【正文】 的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。3．哪種行為不對A跳高、跳遠(yuǎn)。（）（3）站在凳子上往樓下看一看。４、懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。狗咬貓抓毒蛇咬，快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。乙:第七環(huán)節(jié)緊急電話知多少（組內(nèi)說一說）甲:第八環(huán)節(jié)誦讀安全之歌（自由讀后同桌互讀全班齊讀）小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路，十字路口看信號(hào)。３、走路要走人行道，過馬路要走人行橫道。（四）活動(dòng)正式開始。２、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。乙：本期主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！謝謝同學(xué)們！全體起立！退旗！第二篇：安全教育主題班隊(duì)會(huì)安全教育主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的：讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。班長出現(xiàn)：你倆這是怎么回事呀？ 甲：他動(dòng)手打我 乙：是他先搶我球的甲:要是你借給我球，我怎么能打你呢？班長：好啦，課間十分鐘，多么寶貴呀，你們卻在這里打架，不僅得不到休息，還影響了同學(xué)之間的友誼，多不劃算呀，回去好好玩，別再打架啦。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：A皮球。主持人A：同學(xué)們，課間安全我們從自己做起 主持人B：我們從身邊做起 主持人A：讓安全事故遠(yuǎn)離我們 主持人B：讓平安長伴我們左右主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。小零食，不衛(wèi)生，飲食安全記心中。找警察，打電話，想方設(shè)法找到家。體育課，課間操，堅(jiān)持鍛煉身體好。見生人，不理他，食品飲料不用它。源遠(yuǎn)流長，滋養(yǎng)華夏兒女!甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近文學(xué)。甲：詩者，感其況而述其心，發(fā)乎情而施乎藝也。乙：下面，請xx小組為我們表演小品《草船借箭》。主題班隊(duì)會(huì)主持詞晚會(huì)主持詞文藝演出主持詞活動(dòng)主持詞會(huì)議主持詞班會(huì)主持詞。教學(xué)重點(diǎn)：交通安全、消防安全等。(3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。樹立自我防范意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的報(bào)警、求助，在遇到異常情況時(shí)，不意氣用事，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。(3)在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。不到人口聚集的地方去玩耍。尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。第一個(gè)節(jié)目:獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》李：說到文明，我們再熟悉不過了。尹：你說的真好，還有兩位同學(xué)說的更好呢！他們把文明要求編成了一段相聲《講文明，懂禮貌》，讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下。（請同學(xué)念，可以主持人先念）尹：現(xiàn)在請小組長把紙條都收上來放講臺(tái)上，現(xiàn)在所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。尹：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。尹：是啊，從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時(shí)刻對我們的教導(dǎo)。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。尹：文明之花在心中開放。小結(jié)：同學(xué)們，快樂的假期里，只要我們時(shí)刻注意遵守安全常識(shí)，做到謹(jǐn)慎、細(xì)致，就會(huì)過一個(gè)滿意、平安、充實(shí)的暑期生活。（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。(5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。教學(xué)方法：講授法教學(xué)過程：談話引入：同學(xué)們，從明天起我們快樂的暑假生活就開始了，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，親人給我們提供了生活所需要的一切物質(zhì)