【正文】 不過(guò)，他的對(duì)話卻更發(fā)人深省，他說(shuō)“在以前雷鋒熱的時(shí)代里，這些都是很平常的事，沒(méi)有過(guò)多的壓抑，因?yàn)樯膬r(jià)值更為重要，幫助別人，收獲也是預(yù)想不到的。他絕不富有，他的家甚至可以說(shuō)還比較貧困，但他卻總是把別人的艱難和社會(huì)的急需當(dāng)作自己的使命而竭盡所能。在郭明義同志的身上，集中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀道德品質(zhì)；集中反映了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先鋒模范品格；集中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀的先進(jìn)引領(lǐng)力量。身正為范，德高為師。以大學(xué)生為例，現(xiàn)行 大學(xué)生最凸顯的一個(gè)特點(diǎn)是自私性難以整合，這里可以從大學(xué)生出入教室自主關(guān)燈的情況上 有所體現(xiàn)。而這名可敬的公民，他就是郭明義，一位擁有“活雷鋒”之稱的傳奇人物。他絕不富有，他的家甚至可以說(shuō)還比較貧困，但他卻總是把別人的艱 難和社會(huì)的急需當(dāng)作自己的使命而竭盡所能?？梢?說(shuō)，郭明義同志用他自己幾十年如一日的道德實(shí)踐和不勝枚舉的感人事跡，在新的時(shí)代、新 的社會(huì)歷史條件下，真實(shí)、生動(dòng)而又深刻地詮釋了什么是中華民族的優(yōu)秀美德，如何承諾和 保持共產(chǎn)黨員的政治宗旨和道德先進(jìn)性，如何實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系。教 育這條路，注定是一條清苦的路，奉獻(xiàn)的路，寂寞的路。郭明義這 個(gè)硬漢，用愛心與義舉無(wú)怨無(wú)悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，不愧是我們這個(gè)時(shí)代真 正的熱血英雄、道德標(biāo)兵，引人欽佩，值得學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血； 學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。我既然選擇了這條路，就要具有甘 于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、耐住寂寞的精神與意志。作為一個(gè)普通的社會(huì)公民，郭明義同志的身上始終保持著一種樸素而深厚的社會(huì)道義感。這已然不只是一種儒家的仁愛，而是一種對(duì)同胞、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的無(wú)私大愛。雖然他的事跡被 人傳乎其神，不過(guò)，他的對(duì)話卻更發(fā)人深省，他說(shuō)“在以前雷鋒熱的時(shí)代里，這些都是很平常的事，沒(méi)有過(guò)多的壓抑，因?yàn)樯膬r(jià)值更為重要，幫助別人，收獲也是預(yù)想不到的。應(yīng)該指出，這種“慣性自私”心理并非個(gè)人或個(gè)別單位問(wèn)題，更多的是映射整個(gè)社會(huì) “染缸” 所致，比較普遍的商業(yè)性質(zhì)“我?guī)椭四芙o我?guī)?lái)什么回報(bào)”？話里透露出的利益味 道，不同于交換性質(zhì)對(duì)答，進(jìn)而言之，現(xiàn)前我們所說(shuō)的人生觀價(jià)值觀，是充滿彈性與剛性，當(dāng)我們?cè)谧非竽硺訓(xùn)|西或者商品的時(shí)候，都會(huì)遇到一些常見的問(wèn)題，這件事物有沒(méi)有價(jià)值？ 是否值得盡力付出和大量投入？這些準(zhǔn)則無(wú)形中拉開人與人良性交流人生觀價(jià)值觀的距離，而這恰好是郭明義能夠帶給我們的——沒(méi)有“距離”的幸福感。由于教師職業(yè)的特殊性，社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德提出了更高的要求?？梢哉f(shuō)，郭明義同志用他自己幾十年如一日的道德實(shí)踐和不勝枚舉的感人事跡，在新的時(shí)代、新的社會(huì)歷史條件下，真實(shí)、生動(dòng)而又深刻地詮釋了什么是中華民族的優(yōu)秀美德，如何承諾和保持共產(chǎn)黨員的政治宗旨和道德先進(jìn)性，如何實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系。這已然不只是一種儒家的仁愛，而是一 種對(duì)同胞、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的無(wú)私大愛?！甭牭竭@些，我們不經(jīng)心生疑惑，難道寬大幸福感能替代自身幸福涵養(yǎng)？又或者道德界尺能 無(wú)限放大橫越自私心理？答案不是一個(gè)感嘆號(hào)，沒(méi)有深刻明了人生觀價(jià)值觀與幸福感之間的關(guān)聯(lián)，也就無(wú)法體會(huì)到郭明義那種“傻”得可愛的情節(jié)。郭明義為我們樹立了愛崗敬業(yè)的典范，他以幾十年如一日無(wú)私忘我工作的態(tài)度，為我們?cè)忈屃藧蹗従礃I(yè)的真意。但15年，他在一個(gè)崗位上累計(jì)獻(xiàn)工15600多小時(shí)，相當(dāng)于多干了5年的工作?！惫髁x樸實(shí)的話語(yǔ)和感人的事跡，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲，大家紛紛表示要學(xué)習(xí)郭明義同志艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民的精神，做好本職工作，服務(wù)各族群眾。一向不喜歡聽報(bào)告會(huì)的我被他們感人的事跡深深的打動(dòng)了。一些富裕老板，忽然發(fā)現(xiàn)自己“窮”得就剩下了錢了！他們想出了各種返璞歸真的辦法，從救助失學(xué)兒童到承包荒山植樹造林；一些都市白領(lǐng)放棄了自己的優(yōu)裕生活自愿到西部農(nóng)村做志愿教師。”。加強(qiáng)踐行。融入生活，就是全體干群做到廉潔自律，擯棄安逸享樂(lè)思想，崇尚節(jié)儉，多施善行，濟(jì)貧幫窮，熱心公益事業(yè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。于是，我們又一次想起了雷鋒，我們將再一次發(fā)現(xiàn)雷鋒。通過(guò)這次活動(dòng)，我改變了以前的看法，當(dāng)真正的學(xué)雷鋒模范站在我們面前，娓娓道來(lái)，講述著他們身上發(fā)生的真實(shí)的故事時(shí)，我真實(shí)的感受到：雷鋒就在我們身邊。我們要學(xué)習(xí)郭明義同志始終