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【正文】 此次防火應急疏散演練全校師生參加，學生都能認真對待并積極參與此次演練，從教室撤離到操場只用了不到1分45秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊，使學生牢記安全疏散演練知識，更加認識到生命的寶貴，懂得危險來臨時要沉著冷靜，不慌不亂，聽從指揮，切實提高了全體師生的防災減災意識，增強了自救互救和應對火災等突發(fā)災害的能力?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。貴陽十五中思教處陶健老師第三篇：莊上學校應急疏散演練簡訊馬街鎮(zhèn)莊上學?！镜谌凇?016年9月30日居 安 思 危 抓 演 練未 雨 綢 繆 保平安——記莊上學校9月應急疏散演練為了增強師生對突發(fā)事件的風險意識，提高師生對突發(fā)事件應急的反應能力，同時有效檢驗我校應急預案的可操作性，2016年9月29日下午1：40分，正在上午寫課的師生突然聽到一陣急促的地震警報聲——莊上學校新學期第一次應急疏散演練開始了。預案中一（2）班的撤離路線不科學，沒能體現就近原則。（4）講解滅火器的使用和逃生的注意事項。（5）火災第一發(fā)現人撥打119，并向上級有關部門匯報。五、演練注意事項思想重視，準備充分。防火逃生演練總結此次防火逃生演練進行的比較成功，演練哨聲響起，各班學生在班主任的指揮下，有秩序、有組織地撤離到制定地點，并以班級為單位集合整隊，清點人數，整個過程用時1分40秒。組長：楊天祿校長副組長：葉家榮安全主任 成員：各班主任三、演練準備前期宣傳教育（1）對全校學生開展消防安全知識教育活動。（2）拉響應急警報鈴。（10）消防人員立即尋找缺失人員，在確認大樓無遺留人員后撤離大樓。確保學生財產安全。堅決杜絕事故的發(fā)生。在校園操場上設兩個著火點進行滅火演習。（4）樓層負責安排疏導的老師及班主任迅速到位，組織學生沿樓梯、緊急疏散路線快速有序疏散。（3）召開全體教師會，安排和部署演練具體事宜，發(fā)放應急疏散演練須知，全面了解注意事項和疏散路線。但是，演練過程中也暴露出很多問題：個別同學重視程度不夠，沒有危機感
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