學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)-學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)焦裕祿事跡心得體會(huì)范文(完整版)
【正文】 黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。第三，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立宗旨觀念，始終堅(jiān)持群眾路線，認(rèn)真落實(shí)以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì) 學(xué)習(xí)焦裕祿事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì) 學(xué)習(xí)焦裕祿事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)以前在對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)上比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況不是很了解。要以求真務(wù)實(shí)的精神貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗作了生動(dòng)的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決民生問(wèn)題，努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。在焦裕祿同志看來(lái)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難精神是完全一致的。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗作了生動(dòng)的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。要以求真務(wù)實(shí)的精神貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力。第三篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)焦裕祿精神收獲感悟：愿做一棵“焦桐”樹(shù)提綱愿做一棵“焦桐”，樂(lè)于為民遮陽(yáng)擋雨：飽含“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷?！敖雇币呀?jīng)成為焦裕祿精神的象征。蘭考縣地處豫東黃河故道，是個(gè)飽受風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇之患的老災(zāi)區(qū)，糧食產(chǎn)量下降到了歷史的最低水平。愿做一棵“焦桐”，勇于迎接疾風(fēng)沙：堅(jiān)持“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。但是，每一次學(xué)習(xí)都能看到焦裕祿精神的新維度、新內(nèi)涵，受到新的教育，產(chǎn)生新的啟發(fā)，特別是隨著人生閱歷和工作經(jīng)歷的增長(zhǎng)，更加深刻的感受到焦裕祿這座豐碑的榜樣力量，更加深刻的體悟到焦裕祿精神之于工作的現(xiàn)實(shí)意義。古人云：“以人為鏡，可以明得失”。現(xiàn)在，我們的物質(zhì)條件與焦裕祿那時(shí)相比有了根本性的變化，但是成績(jī)?cè)酱?、條件越好、喝彩聲越多，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。真心實(shí)意為。焦裕祿同志的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作中實(shí)踐焦裕祿同志的為人民服務(wù)的精神。在平時(shí)的教育實(shí)踐中，勇于接受挑戰(zhàn)，克服困難，不抱著畏難情緒。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做得。要針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺的“四風(fēng)”問(wèn)題，堅(jiān)持從我做起，從小事做起，從身邊事抓起，抓好立行立改，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變、效能提升、工作推進(jìn)的成效檢驗(yàn)活動(dòng)成果。作為一名黨員干部，要敢于見(jiàn)賢思齊，對(duì)照焦裕祿精神，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。焦裕祿精神在建國(guó)初期那個(gè)百?gòu)U待興的年代里，有著一定的時(shí)代烙印，成為那一代人戰(zhàn)天斗地、獻(xiàn)身國(guó)家建設(shè)的革命情懷，是從那個(gè)時(shí)代開(kāi)始，就鐫刻于黨的歷史豐碑的一個(gè)英雄的縮影。面對(duì)嚴(yán)重的風(fēng)沙災(zāi)害，他帶領(lǐng)調(diào)查隊(duì)奮戰(zhàn)在一線勘察沙丘和風(fēng)口狀況，和群
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