【正文】 學(xué)進(jìn)行傷痛的治療，%的同學(xué)認(rèn)為這是多余的，學(xué)生會(huì)有了此部門也不會(huì)光顧。這樣的科學(xué)與理性的報(bào)告正是我們想要的。據(jù)各方了解到當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代人主要素質(zhì)的調(diào)查表明，當(dāng)代人的素質(zhì)不能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需要，最欠缺的是心理素質(zhì)。但是有沒(méi)有人想過(guò)，祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)造者——大學(xué)生，他們的生活近狀又是如何哪？大學(xué)生作為我們振興中華的寶貴人力資源，是中華民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)于他們的教育尤為重要。對(duì)學(xué)生思想政治狀況的基本分析總結(jié)如下：當(dāng)前大學(xué)生政治思想還是比較健康，能夠用正確的政治態(tài)度、政治觀點(diǎn)觀察、分析、思考政治問(wèn)題，政治評(píng)價(jià)比較積極，有較強(qiáng)的政治鑒別力。中國(guó)的海權(quán)問(wèn)題，不僅檢驗(yàn)我國(guó)是否真正強(qiáng)大的指標(biāo)，也是考驗(yàn)我們的信心和國(guó)之骨氣的指標(biāo)，更是展現(xiàn)我們解決這些包含經(jīng)濟(jì)軍事外交多種復(fù)雜因素智慧最好場(chǎng)合。四、就業(yè)觀由于學(xué)校在大一就安排了關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程及講座，告誡大學(xué)生就業(yè)應(yīng)樹立崇高的職業(yè)理想，更重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)。對(duì)于在學(xué)院學(xué)生組織任職的同學(xué)，由于剛開始時(shí)對(duì)大學(xué)生活充滿了好奇感，他們?cè)谧铋_始時(shí)同時(shí)在多個(gè)學(xué)生組織任職。第一篇：學(xué)生思想狀況調(diào)研報(bào)告學(xué)生思想狀況調(diào)研報(bào)告歷時(shí)8周的2012年暑假已經(jīng)結(jié)束，目前我系學(xué)生除請(qǐng)假外均已安全返?！，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的磨練，由于有一部分同學(xué)無(wú)法處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，他們可能逐步放棄在一些學(xué)生組織的任職，將更多的精力放在學(xué)習(xí)和專業(yè)上。職業(yè)活動(dòng)是人謀生的方式和手段，是人奉獻(xiàn)社會(huì)、完善自身的必要條件。解決這些問(wèn)題，年輕氣盛的我們要提放有人故意利用這些問(wèn)題轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)矛盾，不應(yīng)該配合其表演，但絕不允許逾越紅線。關(guān)注重大國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題，表現(xiàn)出較高的政治熱情和思考政治問(wèn)題的成熟和理智。在以和平與發(fā)展為主題的時(shí)代背景下，在科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的政策扶持下，大學(xué)生們肩負(fù)著時(shí)代發(fā)展的歷史重任，時(shí)代召喚著他們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)更要擺正思想，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，培養(yǎng)自己成為“四有” 即有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關(guān)注的問(wèn)題?！菊{(diào)研主要結(jié)果與初步建議】先總體來(lái)評(píng)價(jià)此次調(diào)研活動(dòng)：此次調(diào)研活動(dòng)主題鮮明，合作默契并且效果明顯，在大量的數(shù)據(jù)面前可以認(rèn)識(shí)到我們以及周圍的同學(xué)存在的問(wèn)題，更好的幫自己或別人改正，使自己有更明確的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)如今各種新鮮網(wǎng)站屢見不鮮，%關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事，%喜歡小八卦，%進(jìn)行購(gòu)物聊天，%玩休閑游戲類等等。三、實(shí)踐方面從此問(wèn)題可以看出在實(shí)踐方面大一和大二的同學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，而大三大四著較為放得開自己，可以在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，不受到那么多的約束。樹立正確的觀念培養(yǎng)崇高的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守法紀(jì)和社會(huì)公德，通過(guò)自主的體驗(yàn)來(lái)感知道德知識(shí)，通過(guò)真實(shí)的感受形成正確的道德判斷，通過(guò)深刻的理解掌握道德規(guī)范，并在實(shí)踐中培養(yǎng)道德能力，逐步形成良好的行為習(xí)慣。在新的學(xué)期里，為了體現(xiàn)輔導(dǎo)員工作的針對(duì)性和實(shí)效性，有必要掌握同學(xué)們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)。學(xué)生在關(guān)注國(guó)家大事方面都建立起了自己的關(guān)注熱點(diǎn)，并且有自己的獨(dú)特見解和看法。根據(jù)溝通了解到，大約三成的同學(xué)感覺(jué)生活壓力的來(lái)源是學(xué)習(xí)，接近接近四成的同學(xué)感覺(jué)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)方面有壓力，另外就是有些同學(xué)在人際關(guān)系和情感方面還存在一定的壓力的。同時(shí)，同學(xué)們都非常關(guān)注自己的成才與成長(zhǎng)問(wèn)題，均能結(jié)合自己的情況，用自己的視角為自己的未來(lái)做好規(guī)劃和展望。個(gè)別團(tuán)員青年安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，混混沌沌過(guò)日子，對(duì)團(tuán)工作的認(rèn)識(shí)就是搞文體活動(dòng)，對(duì)服務(wù)中心、服務(wù)業(yè)務(wù)漠不關(guān)心。團(tuán)工作這方面應(yīng)該大有可為，搭建各類平臺(tái)，促進(jìn)上下的交流溝通。突尼斯、埃及、利比亞、敘利亞、也門等國(guó)發(fā)生**或內(nèi)戰(zhàn)，伊朗問(wèn)題升溫，地區(qū)國(guó)家進(jìn)入多年未有的社會(huì)動(dòng)蕩期。但只要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,就能有效克服這些不利因素,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展。同時(shí)，也應(yīng)保持行動(dòng)理性，公民應(yīng)該在國(guó)家法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)有組織、有紀(jì)律的表達(dá)自己。亞太地區(qū)保持了總體穩(wěn)定的良好勢(shì)頭，區(qū)域和次區(qū)域合作方興未艾。歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)愈演愈烈，美國(guó)高債務(wù)、高赤字、高失業(yè)率問(wèn)題嚴(yán)峻。團(tuán)員青年是我行的生力軍和未來(lái)，他們的好與壞，關(guān)系著農(nóng)行未來(lái)命運(yùn)的興衰，他們接受新事物的速度快，反應(yīng)機(jī)敏。希望新學(xué)期，學(xué)校、學(xué)院的工作能更加順利的展