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學校周邊治安綜合治理集中整治(完整版)

2024-10-05 14:23上一頁面

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【正文】 理工作總結為推進學校教育的不斷發(fā)展,治理學校及周邊環(huán)境,結合縣教育局有關文件精神,在本校開展了學校周邊治安綜合治理工作,現總結如下。責任領導:111 牽頭單位:街道文化站成員單位:派出所、綜治辦、香屯實驗學校、香屯村整治取締學校周邊的游商、攤點,拆除校園及周邊特別點大門兩邊的違章建筑。組 長:11(黨工委書記)常務副組長:11(辦事處主任)副組長:11 成 員:11(街道派出所所長)11(泗洲交警中隊中隊長)11(街道司法所所長)11(街道綜治辦主任)11(街道城管辦主任)11(街道文化站站長)11(街道工商分局局長)11(街道衛(wèi)生院院長)11(實驗學校校長)11(街道供電所所長)11(街道食品藥品安全管理站)各村(居)書記、主任。要依法規(guī)范學校及周邊經營單位和場所的管理,對非法或違法經營的,要依靠上級部門堅決取締,對違法犯罪活動要依法查處,絕不姑息。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感,強化安全防范意識。第一階段宣傳發(fā)動(4月1日至4月7日)結合實際制訂校園周邊環(huán)境專項整治實施方案,并指定專人負責。重點整治侵害師生人身、財產安全的各類違法活動和校園及周邊存在的流氓團伙、黑惡勢力等其它各類安全隱患。將教育引導、日常監(jiān)管與社會監(jiān)督有機結合起來,不斷增強安全意識,進一步深化平安校園、綠色生態(tài)校園創(chuàng)建活動,創(chuàng)建優(yōu)美、安全、文明、整潔的校園環(huán)境,積極營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境。同時要完善考評制度,將考評結果與各部門、各責任人的年終考評掛鉤。各綜治成員單位和各中小學校必須增強工作的責任感和緊迫感,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校及周邊治安綜合治理工作,牢固樹立以人為本的觀念,把保障師生生命財產安全、維護學校及周邊良好秩序作為檢驗執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重要標志,把解決學校及周邊突出問題作為維護人民群眾切身利益的大事抓緊抓好。整治的主要問題是:侵犯師生人身、財產安全的各類違法犯罪行為的校園及周邊地區(qū)存在的流氓團伙、黑惡勢力。校園及周邊地區(qū)非法、違規(guī)經營出租房屋和網吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、麻將館等娛樂場所,違章建筑、音像書刊點、不潔飲食攤點和其他各類非法違規(guī)攤點。廣泛宣傳,發(fā)動群眾充分利用廣播、電視、工作簡報、墻報和標語等形式,大張旗鼓地宣傳學校及周邊治安綜合治理集中整治行動的重大意義和工作中涌現的先進典型,及時報道典型案例以及行動的開展情況,營造全社會積極配合,共同參與學校及周邊治安集中整治行動的良好氛圍。加強聯系,及時總結各地要對集中整治工作的完成情況及時掌握和匯總。(一)校園及周邊文化市場環(huán)境。加強學校周邊出租房屋以及文化娛樂休閑場所的清理整頓,加強學校治安、消防安全及禁毒工作的檢查指導。第二階段全面排查(4月8日至4月9日)對轄區(qū)內學校校園周邊環(huán)境進行摸底調查,利用各種媒體廣泛宣傳發(fā)動,做好專項整治籌備工作。(二)明確責任,完善制度。(四)協(xié)調關系,加強周邊環(huán)境治理。領導小組下設辦公室,辦公室主任由11同志擔任,辦公室負責活動期間的組織、協(xié)調、信息報道資料匯總。責任領導:111 牽頭單位:街道城管辦成員單位:綜治辦、有關學校、有關村居四、工作步驟整治工作從5月初開始至6月底結束,分三階段進行。一、指導思想以構建和諧、安寧、衛(wèi)生、清潔校園為目標,以預防為主,突出重點,主體防范,確保安全為指導方針,以全局意識,安全意識,憂患意識統(tǒng)攬學校工作全局,確保在學校周邊治安綜合治理工作方面不出問題。主動聯系就近派出所、工商所,整治校門口攤點,禁設流動攤點。五、定期開展校園安全、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。學校內部做到安全教育、環(huán)境整治管理工作經?;?、制度化。二、工作目標重點解決全鄉(xiāng)中小學校及周邊環(huán)境存在的突出問題,確保全年摸排的問題整治率達到95%以上,全鄉(xiāng)中小學校及周邊治安綜合治理工作達標。二是整治學校周邊交通秩序。四是整治學校內部安全秩序。各學校要針對工作中不斷出現的新情況、新問題以及管理工作中的薄弱環(huán)節(jié),研究措施,提出對策。(三)強化教育,提高學生法律意識和防護能力 深入開展青少年法制安全教育和心理健康教育,提高青少年學生的法律知識水平、安全意識和防范能力。加強青少年學生“珍愛生命”的教育,培養(yǎng)學生樂觀、進取的人生態(tài)度。對不遵守重大安全事件報告紀律,瞞報、遲報、漏報信息的,一律通報批評,影響事故處理進程造成嚴重后果的,將追究相關責任人的責任。自98年起,我校就將每年的三月定為“安全教育月”、三月的最后一周為“安全教育周”,加強對學生的法制教育。二、高舉民主與法制的大旗,規(guī)范教師管理我校堅持每學期至少開一次教代會,把學校的重大決策提交教代會討論,把政策決定化為教工的自覺意愿、自覺行為,增強全校教工參政議政觀念和主人翁的思想。以制度規(guī)范人。學校衛(wèi)生我們一般堅持一天三掃,要求看不到紙屑、垃圾,看不到草木損壞,一月一次不定時評比,而且加大比分,納入班級量化之中。并聯合公安、衛(wèi)生、工商、稅務等整頓校門口亂設攤位臟亂差現象,通過一年多的綜合治理,學校周邊地區(qū)的治安和衛(wèi)生狀況已得到了根本性的改觀。我校“綜合治理”工作在教育行政的悉心指導、執(zhí)法機關的大力支持下,全校師生的共同努力,不僅初步形成了“學校依法管理、教師依法施教、學生遵紀守法”的工作格局,而且教育教學出現了巨大的進步,課改成為當陽市的一面旗幟,2004年中考w值躍升了五個名次,學校被評為市“文明單位”、“民主治校先進學?!薄,F將情況報告如下:一、領導重視、機構健全、分工明確為切實加強社會治安綜合治理工作,學校建立了依法治校的工作領導機構。管理制度的進一步健全、強化,使學校綜合治理工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。除此之外,學校還建立了“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的管理機制,要求教職工共同參與學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。校綜合治理領導小組常年堅持組織人員在校內外巡視,加強課間巡查,幾次對在我校大門兩側賣小食品的人員進行教育。重視硬件投入,完善防范設施。請交警定期來校講解輔導交通安全知識,利用我校多媒體教學資源優(yōu)勢,作交通法規(guī)講座。因此,防范于未然,必須從小事抓起,培養(yǎng)學生遵紀守法的良好行為習慣。成立了“普法小組”、“愛衛(wèi)小組”、“詩歌朗誦小組”及20多個興趣學習小組,培養(yǎng)學生的興趣愛好,發(fā)展個性特長。福山中學綜合治理組織機構及工作職責[日期:12月20日] 來源: 作者: [字體:大 中 小]一、領導小組組長: 顧俊峰(校長)副組長:倪瑞忠(副校長)錢建龍(副校長)李保國(工會主席)組員:袁志琴(德育主任)范志剛(德育副主任)顧惠忠(總務主任)陳爾海(辦公室主任)王建國(教導主任)李文(總務副主任)陳金芬(年級組長)王瑞生(年級組長)沈麗萍(年級組長)二、工作職責定期召開綜合治理工作專題會。利用全體教職工大會積極開展普法宣傳工作,以多種形式學習各項法規(guī),普及法律常識,規(guī)范教師行為,維護人民教師的高尚形象。負責下上學校公共財產的安全。充分利用學校各種宣傳工具大力宣傳法律知識和安全自救知識。二、工作計劃 2008年綜治、平安創(chuàng)建工作實施方案。矛盾糾紛、社會治安排查情況。組織綜治創(chuàng)建工作宣傳月和禁毒宣傳教育活動情況。禁毒工作計劃。福山中學 2005年9月學校綜治創(chuàng)建臺帳目錄一、組織機構社會治安綜合治理工作領導小組。學校設立專職保衛(wèi)干事,負責學校日常的保衛(wèi)工作;積極與司法部門聯絡,有效遏制并處理好可能發(fā)生的各類突發(fā)性事件;定期檢查校內防火、防盜等設施的安全隱患問題,及時上報,及時處理。經常開展安全教育活動。各組處室負責人匯報 工作情況。這些活動以及良好的校風,使學生情緒高漲,奮發(fā)向上。我們對學生課內課外、校內校外、學習生活、思想品德等各方面都作了明確的規(guī)定和要求,在常規(guī)管理中我們還實行了硬性約束原則:凡打架斗毆、偷竊、爬圍墻外出、考試舞弊、謾罵他人者,一經發(fā)現,均要受到校紀處分。觸目驚心的實例給同學們留下了深刻印象,學生們紛紛表示今后無論在校內還是在校外都要自覺遵守交通規(guī)則,并給自己父母寫信,提醒他們遵守交通規(guī)則,使交通安全深入人心。努力因地制宜,結合學校條件,增添防范設施。進一步加強對教職工的教育、管理,不斷豐富教職工的業(yè)余生活。三、抓住防范重點,運用得力措施,提高綜治功效重點防范,疏而不漏。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作,實行承包責任制和目標管理責任制。其次結合我校實際及依法治校工作實施意見,制定了《xx中學法制宣傳教育四五普法實施方案》、《xx中學創(chuàng)“平安校園”實施方案》等,內容包括紀律衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學習生活等各方面,涉及教學樓、實驗樓、操場、公寓等各個場所。2003年破土動工,2005年秋季正式招生。五、運用法律武器,維護師生合法權益 前幾年,社會上一些不法小青年,不時威脅低年級學生,索要錢物,不給就拳打腳踢,且不準告訴家長、告訴學校。四、加強綜合治理,創(chuàng)建安全文明校園搞好綜合治
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