541細(xì)菌和真菌的分布【1】(完整版)
【正文】 的形態(tài)不同 B、真菌菌落一般比細(xì)菌菌落大 C、不同的霉菌菌落有不同的顏色 D、一個(gè)菌落就是一個(gè)細(xì)菌或真菌 D 1用細(xì)菌或真菌填空： ◆水果變質(zhì)后，水果上長(zhǎng)的 “毛毛〞是 ___________； ◆用酒曲釀酒，酒曲里的菌種屬于 _____________； ◆能產(chǎn)生乳酸的微小生物是 ______________； ◆導(dǎo)致人患結(jié)核的病原體是 ______________； ◆能食用的金針菇、草菇、靈芝等屬于 ______。 第四十頁(yè)，共四十七頁(yè)。 生存基 本條件 六 .細(xì)菌和真菌的生活需 哪些根本條件 ? 第三十七頁(yè)，共四十七頁(yè)。 第三十二頁(yè)，共四十七頁(yè)。 第二十九頁(yè)，共四十七頁(yè)。 ： 第一步： 配制培養(yǎng)基 。 第二十三頁(yè)，共四十七頁(yè)。 培養(yǎng)皿 培養(yǎng)基 瓊脂 牛肉汁 第十八頁(yè)，共四十七頁(yè)。 細(xì)菌很小，大局部真菌的個(gè)體也比較小。 第四頁(yè)，共四十七頁(yè)。 第五頁(yè)，共四十七頁(yè)。 第十一頁(yè)，共四十七頁(yè)。 ? 高壓滅菌 第十九頁(yè)，共四十七頁(yè)。 制定方案： 小時(shí)候你有過不洗手就吃水果的習(xí)慣嗎？ 幫幼兒園的阿姨設(shè)計(jì)一個(gè)探究：說服小朋友養(yǎng)成自覺洗手的好習(xí)慣。取兩套培養(yǎng)皿，貼上標(biāo)簽，寫 上日 期， 編上序號(hào)，注明日期 。 第四步： 觀察，記錄。 什么環(huán)境條件下不可能有細(xì)菌和真菌？在這個(gè)探究中，不可能有細(xì)菌和真菌的情況存在嗎？為什么？ ? 經(jīng)過嚴(yán)格的高溫滅菌的環(huán)境中不可能有細(xì)菌和真菌的存在。 泡菜壇 制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。 九、練習(xí)題 ： 細(xì)菌：較〔 〕，說明或光滑〔 〕或粗糙枯燥。 真菌〔霉菌〕 真菌〔酵母菌〕 細(xì)菌〔乳酸桿菌〕 細(xì)菌〔結(jié)核桿菌〕 真菌 第四十四頁(yè)，共四十七頁(yè)。 〔 〕 炎熱的夏季適于細(xì)菌和霉菌的生長(zhǎng)和繁殖。泡菜壇加蓋后用水封口，其目的是不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)的缺氧環(huán)境?！?√〕〔 )。 〔 〕 √ √ √ 第四十六頁(yè)，共四十七頁(yè)。〞他想通過自己所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行探究，于是他和小聰兩人分別進(jìn)行了探究，如以下圖： 洗手前 按指處 〔無菌操作 28℃ 環(huán)境中培養(yǎng)后〕 小明 〔無菌操作 28℃ 環(huán)境中培養(yǎng)后〕 小聰 洗手前 按指處 洗手后 按指處 ?你認(rèn)為 _____同學(xué)設(shè)計(jì)合理，理由
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