20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)詹天佑課件10(完整版)
【正文】 們收集到的資料，因?yàn)橥緩健姹镜牟煌?，可能?huì)有差別，所以，我們要盡量多地搜集不同版本的故事，然后加以辨別，去偽存真。 到成語(yǔ)中找故事 。如“畫龍點(diǎn)睛”，它的背后就有故事。 三、展開想象，構(gòu)思故事脈絡(luò)。 然后用設(shè)問或者其他的方式巧妙地轉(zhuǎn)入要敘述的故事。 在六年級(jí)上冊(cè)第六單元的第 20課 《 詹天佑 》 一文中，我們了解詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，他主持修筑了京張鐵路，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。?zhàn)斗打響后，法國(guó)人集中炮火攻擊“揚(yáng)威號(hào)”。 馬尾海戰(zhàn)一役，詹天佑和愛國(guó)官兵打得敵人驚恐萬狀，連外國(guó)報(bào)紙了驚呼：“‘揚(yáng)威號(hào)’軍艦上的官兵之中，以詹天佑的表現(xiàn)最為色，他臨大敵而毫無畏懼，在生死關(guān)頭，鎮(zhèn)定如常，鼓其余勇，在水中救起多人 ……” 第三段：再回扣課文。無奈之下，只得投靠了荊洲的劉表。曹操很想讓徐庶幫助自己，于是就偽造了徐母的一封信，把徐庶騙到了許昌。劉備大喜。待他飛馬越過檀溪，和趙云一起回到新野后，他們碰到了劉備的舊友司馬徽。 范文二：課文
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