教師師徒結(jié)對徒弟計劃(完整版)
【正文】 自己一節(jié)課，每周至少去聽一節(jié)她的示范課，在交流中升華理念。在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。認(rèn)真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。在每節(jié)課活動中，我都會盡我的全力去做好準(zhǔn)備工作，提前把教案交給師傅過目并修改。進(jìn)取進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。定期觀摩師傅的課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法。在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。作為新教師的我，要向師傅學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，進(jìn)取去尋找原因，并努力尋找解決的方案。滕教師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并構(gòu)成了自我獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)科研。注重互查。5．認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。因此，本學(xué)期積極參與每一次的研討活動，多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。6．同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：1．多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進(jìn)步。積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿。在交流中升華理念。2．多交流：積極參加學(xué)科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。為了規(guī)范“師徒結(jié)對”活動順利有效實(shí)施，為了確?！皫熗浇Y(jié)對”活動有質(zhì)量，特擬定如下活動計劃：認(rèn)真學(xué)習(xí)。徒弟每月一篇心得。班級管理：能獨(dú)立開展班級各項工作，班級常規(guī)抓落實(shí)，家長工作細(xì)心，帶班有活力。備課過程中好好研究，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。做一個有職責(zé)感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學(xué)生。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。進(jìn)取參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。平日里有時間就多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。第三篇：師徒結(jié)對徒弟計劃師徒結(jié)對徒弟計劃高中語文組楊萬紅在為期一年半的師徒結(jié)對活動中，我在教育、教學(xué)上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個學(xué)生。能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材，制作簡單的課件運(yùn)用于教學(xué)中并有所收獲。每個月底提交下個月的匯報課教案。課本教材研究不夠，應(yīng)該多解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念，在課堂實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。四月，參加教研聽課。為了使這次的結(jié)對有成效，有如下計劃：（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。通過師徒結(jié)對活動，切實(shí)提高教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力；通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法總之，
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