【摘要】整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學目標:,體會整百數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。,能熟練地口算整百數(shù)乘一位數(shù)的乘法。,發(fā)展學生的應用意識。教具、學具準備:教師準備多媒體課件。教學過程:一、復習引入口算。70×4=20×3=80×4=5×20=7×40=60
2024-11-19 21:09
【摘要】三位數(shù)除以整十數(shù)練習教學目標:1.通過多種形式的練習讓學生進一步加強正確運用算法進行計算的能力。2.在對自己和他人計算分析的過程中增強辨析、歸納的能力。3.能運用所獲得的計算知識解決生活中的實際問題。教學重點、難點:能獨立運用所掌握的計算知識解決實際問題。教具、學具準備:實物投影儀。
2024-12-05 09:59
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展。2.認識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3.能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。在寒假期間,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?!?。最令我佩服的是小說中老漁夫的意志
2024-12-11 10:00
【摘要】新課程新思想新理念爺爺家今年建了一棟新房子,今天要給家里買電器。我想買一臺電視機和一臺電冰箱。家電商場買電視機花了1000元。買電冰箱花了2021元。家電商場1000元2021元你能幫我算一算一共花了多少錢嗎?用加法計算:1000+2021=
2024-11-30 11:33
【摘要】整十數(shù)除以一位數(shù)(口算和筆算)教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》三年級上冊44、45頁。教學目標:1.結(jié)合玩具熊裝箱問題,經(jīng)歷自主探索整十數(shù)除以一位數(shù)的計算方法的過程。2.能正確口算整十數(shù)除以一位數(shù),并能掌握用豎式計算的方法。3.豐富提升學生的生活經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)學應用意識。課前準備:觀看e百分部分的內(nèi)容教學內(nèi)容:1、先復
2024-12-09 08:47
【摘要】第一篇:整百、整千數(shù)的加減法 《整百、整千數(shù)的加減法》教學設計 范芳 教材分析: 本節(jié)內(nèi)容在萬以內(nèi)數(shù)的認識這個單元中具有重要作用,以及為其他學科和今后的學習打下基礎。教材通過老爺爺家新添彩電、...
2024-10-17 17:10
【摘要】本節(jié)課我們來認識整萬數(shù),同學們要知道個級、萬級的概念,會讀寫整萬數(shù),能夠用萬表示日常中常見的一些較大的數(shù)。讀出下面各數(shù)。7711429024七十七九千零二十四一千一百四十二千百十個在我們的日常生活中常會碰到一些大的數(shù)字。我國2021年茶葉總產(chǎn)量是七十七萬噸。我國2021年甘蔗總產(chǎn)量是
2024-12-05 00:52
【摘要】第一篇:整百整千數(shù)的加減法 《整百整千數(shù)的加減法》教學設計 教學內(nèi)容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數(shù)學,二年級下冊第81,82頁上的內(nèi)容及練習十七第1題。 教學目標: 1、知識與技...
2024-10-17 17:12
【摘要】第一篇:整百、整千數(shù)加減法 整百、整千數(shù)加減法 一、教材分析與設計思路: 本課時教學內(nèi)容是課本81頁的例9和例10,是在同學們掌握千以內(nèi)數(shù)的讀寫法、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法的基礎上以及整十數(shù)加減整十數(shù)、...
【摘要】第一篇:整百整千數(shù)加減法 整百、整千數(shù)加減法 整百、整千數(shù)加減法 教學內(nèi)容:課本P81例 9、例 10、P82做一做T1、2;P83練習十七T1、2。 教學目標: 1、能靈活地選擇適當?shù)?..
2024-10-17 17:27
【摘要】三位數(shù)除以整十數(shù)教學目標:1.讓學生在具體的情境中,聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗探索并掌握三位數(shù)除以整十數(shù)(商是兩位數(shù))的筆算方法,能正確計算。2.讓學生通過三位數(shù)除以整十數(shù)商是一位數(shù)和商是兩位數(shù)的計算過程進行比較,學會概括計算方法,并能運用學過的計算解決一些簡單的實際問題。3.讓學生在探索計算方法和運用學過的計算解決實際問題的
【摘要】整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算義務教育教科書數(shù)學三年級上冊開火車口答:5×3=4×6=7×9=2×6=4×3=8×5=4×9=3×6=2×5=
2024-12-12 17:11