小學語文五年級教案——我盼春天的薺菜教學設計之六(完整版)
【正文】 我為什么會盼春天的薺菜呢？這節(jié)課開始我們就來研究第13課《我盼春天的薺菜》 二、初讀課文 自由讀課文，讀后說說你有什么感受？ 交流反饋。 第一課時 教學目標： 初讀課文，初步感受課文所表達的思想感情?！ ∪?、再讀課文 再讀課文，把課文讀正確，讀流利?！ ∧苡懈星榈乩首x課文，嘗試背誦10小節(jié)?！ ∮兴j菜的日子是（）的日子。讀出孤寂的感覺。難怪我會這么盼望mdash?！ 〈禾鞄Ыo我多大的希望?。∪绻闶钦n文中的小女孩，你會有哪些希望？ [春天帶給我多大的希望啊！ 我多希望（）！ 我多希望（）！] 四、總結課文，說說啟發(fā)。10節(jié) 在歡快的音樂聲中（師）范讀第10節(jié)?！ 】偨Y：苦難享受 看課文插圖，應該是哪一種日子？另外一種日子，你能想象出來是什么畫
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