【摘要】解決問題的策略練習(xí)教學(xué)目標:(1)使學(xué)生在解決實際問題的過程中進一步學(xué)會運用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路,并有效地解決問題。(2)使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中,感受替換和假設(shè)的策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。(3)使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決問的
2025-11-11 00:56
【摘要】 解決問題的策略:“假設(shè)—替換”(2) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、讀詩句,你會算嗎? 一百個饅頭,一百僧, 大僧三個更無爭, 小僧三人分一個, 大小和尚各幾人? 分析與解:假設(shè)...
2025-04-03 03:57
【摘要】 解決問題的策略:“假設(shè)—替換”(2) 2同步練習(xí):體驗并應(yīng)用“假設(shè)—替換”策略解決實際問題,例題2。 1、一種飲料每箱12瓶,售價36元.照這樣計算,買50瓶要多少元?用300能買多少瓶?...
2025-04-05 06:00
【摘要】 解決問題的策略:“假設(shè)—替換” 2知識點:通過解決實際問題初步體驗“假設(shè)——替換”策略,教材第68頁例1. 問題: 1、看教材第68頁例1,“一小明把720毫升果汁倒入六個小杯和一個大杯...
2025-04-05 06:16
【摘要】商店有時候要把商品減價,按原價的百分之幾出售,通常稱打“折”出售,打“八折”就是按原價的80%出售.打“八三折”就是按原價的83%出售.所有圖書一律八折出售.所有圖書一律八折出售.我買一本《趣味數(shù)學(xué)》用了12元.小晴《趣味數(shù)學(xué)》打八折是12元,原價多少元?八折就是
2025-11-21 23:52
【摘要】找朋友你是我的好朋友。我是你的好朋友。我們也給數(shù)字來找找朋友吧!你能找出乘積是1的兩個數(shù)嗎?×=1×10=13×=1318×=18160×=1601×=1233
2025-11-20 13:01
【摘要】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1.在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化,并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進行圖形的等積,等周長的變形。?和應(yīng)用的手段,感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。?3.進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗?;仡櫼幌?,我們曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)
2025-01-07 06:57
【摘要】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)解決問題的策略,同學(xué)們要在解決簡單實際問題的過程中,體會用列表的方法整理相關(guān)數(shù)據(jù)的作用,學(xué)會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。四(1)班部分學(xué)生訂閱報刊、雜志情況王逢之:《少年文藝》、《趣味百科》許佳煒
2025-11-06 02:19
【摘要】分數(shù)連乘分數(shù)與分數(shù)相乘蘇教版數(shù)學(xué)六年級(上)單擊頁面即可演示復(fù)習(xí)同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,你想不想繼續(xù)往下學(xué)?在學(xué)新課之前我們先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容。計算下面各題,并說出計算方法?!?×1
2025-11-20 13:00
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊知識窗“∶”是比號,比號前面的數(shù)叫做比的前項,比號后面的數(shù)叫做比的后項。紅圓份數(shù)與黃圓份數(shù)的比是6∶36∶3前項比號后項1.一張正方形方格紙被涂成了紅白相間的圖案。紅
【摘要】解決問題的策略倒推江中小學(xué)石宏填數(shù)游戲返回6-8+20÷5×5-20+8301018初步感知策略返回原來兩杯果汁各有多少毫升?甲杯倒入乙杯40毫升兩杯果汁共400毫升
2025-11-15 16:16
【摘要】小朋友,在去年的游藝活動中,為了增添“校園游藝會”的熱鬧的氣氛,三年級小朋友制作了一些漂亮的彩球,同時也給我們帶來了一些問題。根據(jù)下面這些條件,你能知道什么?(可以求出什么?)并說出數(shù)量關(guān)系。1、三年級同學(xué)共制作彩球原計劃每天做20只實際每天做30只實際每天做的只數(shù)原計劃每天做的只數(shù)
2025-11-08 10:10