【摘要】2長方體和正方體的認識(2)教學內容:教材例3以及“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習三第6、7題。教學目標:1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的側面展開圖。強化對長方體面和棱特征的認識。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。教學重點:認識長方體、正方體的側面
2024-11-21 00:16
【摘要】長方體和正方體的認識 設計理念 本節(jié)課嘗試“將翻轉課堂”的理念應用于教學,課前讓學生通過自學微課掌握長方體和正方體的基本特征,課中通過“小組交流——代表匯報——教師質疑——歸納總結——檢測達標”等...
2024-11-06 17:35
【摘要】長方體和蘇教版數(shù)學六年級(上)單擊頁面即可演示導入同學們,在我們的日常生活中有許多長方體、正方體紙盒。工人師傅在制作這些紙盒時至少要用多少紙板呢?這是我們這節(jié)課要研究的主要內容。當你看了課題以后,你想知道什么?導入長方體或者正方體6個面的總面積,叫做它的表面積。把長方體和正方體的6個面分別展開:
2024-11-27 22:52
【摘要】1064單位:分米1、說說下面每個長方體的長寬高各是多少?單位:厘米)2.如下圖,(1)它的左面是()形,長是()分米,寬是()分米。面積是()平方分米.6743445(2)它的后面是()形,,
2024-11-29 13:26
【摘要】教學目標:通過操作觀察,使大家知道長方體和正方體表面積的含義。理解并掌握長方體和正方體表面積的計算方法。:培養(yǎng)大家動手操作能力發(fā)展同學們的空間觀念。運用所學知識解決一些簡單的生活實際問題。:引導大家建立空間觀念,培養(yǎng)同學們學習幾何知識的興趣。使大家感悟到美,顯示對美的追求,體會到美。:(1)正方體有(
2024-11-11 00:34
【摘要】1、把10升水倒入一個長分米,寬2分米,高6分米的長方體水缸中。⑴這時水面的高度離容器口有多少分米?⑵此時,將一個正方體鐵塊全部浸入水中,水面離容器口還有分米,你能求出正方體鐵塊的體積嗎?2、把兩塊棱長5厘米的正方體的拼成一個長方體,這個長方體的表面積是多少平方厘米?體積是多少立方厘米?3、
2025-01-10 01:07
【摘要】長方體和正方體教學目標:1.知識目標:使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體及其展開圖,進一步掌握長方體和正方體的基本特征。2.能力目標:通過操作,讓學生自我感知和發(fā)現(xiàn)特征。3.情感目標:使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。教學重點:長方體和正方體展開圖的基本特
2024-11-20 00:56
【摘要】長方體有幾個面?每個面是什么形狀?認識長方體長方體有幾個面?每個面是什么形狀?認識長方體這些面還有什么特點?這些面有什么特點?認識長方體相對的面完全相同.棱léng認識長方體兩個面相交的線叫做棱.長方體有多少條棱?棱的長度有什么特點?認識長方體認識
2024-12-13 10:14
【摘要】長方體和正方體的認識人教版小學五年級數(shù)學黃州區(qū)體育路小學汪春芳平面圖形立體圖形長方體上平平的部分是長方體的面。兩個面相交的邊叫長方體的棱?!っ妗だ忾L方體上平平的部分是長方體的面
2024-11-24 13:23
【摘要】教學目標?、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。?習經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。?,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。—————平面圖形——————立體圖形討論:?面的位置和大小有什麼關系??棱的位置、長
2024-11-24 14:26
【摘要】10米12米8厘米5厘米4厘米10分米6分米4厘米4厘米8厘米(1)(2)(3)(4)下列長方體的長、寬、高各是多少:下列圖形是用1立方厘米的正方體搭成的。它們的體積各是多少立方厘米?7立方厘米7立方厘米14立方厘米你能說出哪個
2024-11-24 13:27