【摘要】口算除法課前延伸1、口算。2×15=4×4=3×80=30÷2=16÷4=240÷3=2、列式計算。(1)54里面有多少個6?(2)把44平均分成2份,每份是多少?
2025-11-20 12:22
【摘要】除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法南海實驗小學(xué)周瑩我有83元錢,打算都買足球每個40元你能提出什么問題?下面各題的商寫在什么位置上?商是幾?3222下面各題的商寫在哪位上?你是怎么想的?商是幾?5795下面計算對嗎?如果有錯,錯在哪里了?余數(shù)比除數(shù)大商太小商的位置寫錯商的位置寫錯
2025-08-01 14:26
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境,通過自主探究,合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法,能正確計算,并能利用計算解決簡單的實際問題。2、通過積極的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,感受學(xué)好數(shù)學(xué)的作用,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點與難點理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。理解上的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。口算:×5
2025-11-20 00:59
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊利用商不變的性質(zhì)進(jìn)行除法的簡便計算教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡便算法,掌握這種計算方法,并加深對商不變的規(guī)律的理解。2.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。復(fù)習(xí):商不變的性
2025-11-20 00:37
【摘要】商一位數(shù)的筆算除法1、口算。360÷30=840÷40=200÷50=270÷90=40÷20=1221432120÷40=3600÷19≈3090÷30=3900÷31≈30242、()里
2025-11-20 12:30
【摘要】白細(xì)胞:能消滅病菌,清潔血液紅細(xì)胞;能輸氧氣一滴血中,紅細(xì)胞:5000000白細(xì)胞:10000五百萬一萬00000000==為了方面,把整萬數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)萬萬5001
2025-11-03 01:05
【摘要】十億……計數(shù)單位……數(shù)位()級()級……數(shù)級()()()位位位()()()()級百億
2025-11-03 02:56
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(上冊)1、把下面各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。=2==18=小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)末尾添上“0”或者去掉“0”小數(shù)大小不變()個1和()個()個。42362、填空:3、列豎式計算:405÷9=1260&
2025-11-05 23:54
【摘要】用計算器計算顯示器鍵盤用計算器計算下列各題:40144476432593832463(1)1438+2576=(2)3028-2965=(3)589×76=(4)41600÷128=(5)765+469-296=(6)816÷
2025-11-20 12:57
【摘要】角的度量蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?、交流等活動,激發(fā)認(rèn)識角的測量和計量單位的愿望,進(jìn)而認(rèn)識量角器和角的計量單位,學(xué)會用量角器量指定的角。?180°,知道角的大小與邊的長短無關(guān)。?、比較能力以及動手操作能力,能積極地參與學(xué)習(xí)活動,獲得愉快的情感體驗。度量工具——量角
【摘要】“三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算”課時教學(xué)計劃執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第3頁的例題和“試一試”,第4頁的“想想做做”。共幾課時2課型新授第幾課時2教學(xué)目標(biāo)1.
2025-11-29 04:41
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)萬以上數(shù)的讀法,同學(xué)們要掌握萬以上數(shù)的讀法規(guī)則,能夠解決實際的問題。讀一讀,比一比。個級萬級850個萬2021個一850個萬和2021個一合起來是8502021讀作:八百五十萬二千讀一讀,比一比。個級萬級1230個萬5620個一
2025-11-26 00:53