【正文】 種類 price decimal N N 價格 表 2 操作員信息表 (tb_operator) 字段名稱 字段類型 主鍵 (Y/N) 為空（ Y/N） 說明 name varchar Y N 操作員名稱 shortname varchar N N 簡稱 oplevel varchar N N 操作員類型 password varchar N N 操作員密碼 表 3 圖書銷售主 表（ tb_sellmaster） 字段名稱 字段類型 主鍵 (Y/N) 為空（ Y/N） 說明 sellid varchar Y N 銷售票號 counter varchar N N 銷售柜臺 operator varchar N N 操作員 rebate varchar N N 折扣 timedate varchar N N 時間 表 4 圖書銷售明細(xì)表（ tb_selldetail） 字段名稱 字段類型 主鍵 (Y/N) 為空（ Y/N） 說明 sellid varchar Y N 銷售票號 barcode varchar N N 條形碼 unitprice money N N 單價 num decimal N N 數(shù)量 money money N N 金額 表 5 出版社信息表 （ tb_providerinfo） 書店圖書管理系統(tǒng) 14 字段名稱 字段類型 主鍵 (Y/N) 為空（ Y/N） 說明 providername varchar Y N 出版社名稱 shortname varchar N N 簡稱 principal varchar N N 負(fù)責(zé)人 phone varchar N N 電話 address varchar N N 地址 web varchar N N 網(wǎng)址 、 基本 ER 圖 書店圖書管理系統(tǒng) 15 第 五 章 系統(tǒng)設(shè)計 、 設(shè)計環(huán)境 . 相關(guān)技術(shù)與開發(fā)工具概述 本系統(tǒng)采用面向?qū)ο蟮能浖_發(fā) 語言 C，以 Microsoft 的可視化開發(fā)環(huán)境Visual Studio 作為主要開發(fā)工具，使用 Microsoft SQL Server 20xx 作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫， 特別使用了 VS20xx 中的 LINQ 技術(shù)來開發(fā) 本系統(tǒng) 。 2） 對圖書的基本信息、出版社的基本信息檔案進(jìn)行修改，同時，能對各員工的銷售業(yè)績進(jìn)行計算等。 使用“三層架構(gòu)”的整體概念來設(shè)計書店的圖書管理系統(tǒng)。對于數(shù)據(jù)訪問層而言，它是調(diào)用者；對于表示層而言，它卻是被調(diào)用者。對每一個數(shù)據(jù)表，都有一個類來完成一些方法，以滿足對數(shù)據(jù)表的各種操作。 圖書信息管理系統(tǒng) 系統(tǒng)管理 查詢管理 系統(tǒng)登錄管理 用戶信息修改管理 圖書銷售查詢 圖書入庫查詢 圖書庫存管理 入庫退貨查詢 操作員管理 圖書信息管理 供應(yīng)商信息管理 圖書種類管理 基礎(chǔ)信息管理 庫存管理 圖書條件管理 圖書銷售管理 圖書入庫管理 圖書定價管理 書店圖書管理系統(tǒng) 8 技術(shù)上的可行性分析，主要分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。具體工作如下： 1. 系統(tǒng)管理員：負(fù)責(zé)添加、修改、刪除、 查詢等全部信息。所謂需求是指用戶對軟件的功能和性能的要求，就是用戶希望軟件能什么事情，完成什么樣的功能，達(dá)到什么性能。 輸出 數(shù)據(jù) ： 操作員用戶信息、圖書信息、圖書銷售信息，出版社信息。 、 編寫目的 本次課程設(shè)計的目的：以提高書店運(yùn)營效率為目的，簡化 圖書管理 工作，減輕 書店 管理的負(fù)擔(dān)。 課 程 設(shè) 計 課程名稱 WEB 課程設(shè)計 題目名稱 XXXXXXX 系統(tǒng) 專業(yè)班級 12 級 學(xué)生姓名 XXXXXXX 學(xué) 號 XXXXXXXX 指導(dǎo)教師 王祎 二○ 一三 年 十二 月 二十 日 書店圖書管理系統(tǒng) 2 目錄 第一章 需求分析 ....................................................................................................................................................3 、開發(fā)背景 ..................................................................................................................................................... 3 、提出問題 ..................................................................................................................................................... 3 、編寫目的 ..................................................................................................................................................... 3 第二章 可行性分析 ................................................................................................................................................4 、課程設(shè)計要求 ............................................................................................................................................ 4 、實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ..................................................................................................................................................... 5 、對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析 ................................................................................................................................... 5 、所建議系統(tǒng) ................................................................................................................................................. 6 第三章 系統(tǒng)分析 ....................................................................................................................................................8 、三層架構(gòu)設(shè)計思想 ................................................................................................................................... 8 、現(xiàn)行系統(tǒng)的調(diào)查情況 ............................................................................................................................... 9 第四章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ..............................................................................................................................................11 、數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 ............................................................................................................................. 11 、數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 .................................