【摘要】本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的通分，同學(xué)們要理解為什么要進(jìn)行通分，怎么樣進(jìn)行通分。并且要學(xué)會利用通分來比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小。353647573456下面的分?jǐn)?shù)你怎么比較呢？345634=3&
2024-11-29 22:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、使學(xué)生經(jīng)歷對兩種事物進(jìn)行搭配的過程。初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象的規(guī)律，能運(yùn)用規(guī)律解決一些實(shí)際的問題。?2、使學(xué)生在觀察、操作、抽象、概括、合作、交流等活動中，體會解題策略的多樣性，發(fā)展初步的符號感和數(shù)學(xué)思考。?3、在探索規(guī)律的過程中，獲得成功體驗(yàn)，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)?使學(xué)生經(jīng)歷對兩種事物進(jìn)行搭配的過程。初
2024-11-11 21:49
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊，并能舉例。、生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)際需要。，激發(fā)同學(xué)們自己探求知識的欲望。我們在日常生活中進(jìn)行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用小數(shù)來表示。草莓的標(biāo)價是每千克這棵花菜重一把直尺姚明身高珠穆朗瑪峰最新測量高度劉翔打破
2024-11-14 23:14
【摘要】青島版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識角，同學(xué)們結(jié)合工地上的各個機(jī)器理解角的概念，知道角的組成，能夠判斷哪些圖形是角，知道角可以分為哪幾類，每一類角各有什么特點(diǎn)?；鹧劢鹁Ρ鎸﹀e900的角都是鈍角。（）。（）。（）；兩平角是一周角。（
2024-11-29 12:19
【摘要】例如畫700的角?！瘛?001、先點(diǎn)一個點(diǎn)，作為角的頂點(diǎn)。2、從這點(diǎn)畫一條射線，作為角的一邊。3、把量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合，零刻度線和這條邊重合。4、在量角器上，找出所要畫的角的刻度。點(diǎn)上一個點(diǎn)。5、把量角器放到一邊，用三角板的一邊和這兩點(diǎn)重合。7、標(biāo)出角和角的度數(shù)。6、然后連接這兩點(diǎn)，這樣所畫的角就成
2024-11-29 09:37
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)舊知：1小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是（）位，左邊第一位是（）位，千分位是小數(shù)點(diǎn)（）邊第（）位。2整數(shù)部分最小的計數(shù)單位是（），小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（），這兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是（）3）（）個（
2024-11-29 12:29
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫法西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和讀寫法，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際問題理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)的讀寫方法，能夠正確的用小數(shù)表示生活中一些常見的量，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。小數(shù)的意義和讀寫法=3角1元是10角
2024-11-15 00:07
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會進(jìn)行它們之間的換算、差.，認(rèn)識余角和補(bǔ)角的性質(zhì).填空：（1）=0/（2）=0///34301121612角度的換算例題2把下列各題結(jié)果化成度(1)72036/(2)37014
2024-11-27 22:49
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊要求同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)各部分名稱、含義和分?jǐn)?shù)的讀寫；培養(yǎng)自己學(xué)數(shù)學(xué)的興趣及注意力、觀察力、思維能力。猜一猜：陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示？：把（）平均分成（），表示這樣（）的數(shù)。猜一猜：陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示？：把
2024-11-29 22:37
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊利用商不變的性質(zhì)進(jìn)行除法的簡便計算教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡便算法，掌握這種計算方法，并加深對商不變的規(guī)律的理解。2．讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會解決問題方法的多樣性，培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。復(fù)習(xí)：商不變的性質(zhì)
2024-11-27 23:00
【摘要】積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾?；仡櫿恚焊鶕?jù)每組第一題的算式，直接寫出后兩題的得數(shù)。24×3＝727×15＝10516×5＝8024×30＝7×150＝
2024-11-29 12:52
【摘要】能被2、5整除的數(shù)蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來探索2和5的倍數(shù)的特征，同學(xué)們要理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征，會運(yùn)用這些特征判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)；知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義，會判斷一個自然數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。復(fù)習(xí)根據(jù)整除的意義判斷下面的幾個數(shù)能否被2或5整除。8267
2024-11-12 02:56
鄂ICP備17016276號-1