【正文】 在聽取學生匯報學習習近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會，真正體現(xiàn)了一位老黨員、老教授對馬克思主義的堅定信仰、對黨史學科的無比熱愛、對高水平境界的執(zhí)著追求。平均計算，每年出版專著1部，培養(yǎng)博士2名，發(fā)表文章5篇。由中國人民大學、北京師范大學、吉林大學、東北師范大學等院校教授組成的優(yōu)秀教學成果鑒定委員會負責人、中國人民大學博士生導師彥奇教授，曾對鄭德榮教授作出過如下考核鑒定：“……教學水平居于國內(nèi)領(lǐng)先地位。此外，鄭德榮教授還要求學生通過博覽文獻、占有第一手資料以及掌握學術(shù)前沿動態(tài)等途徑，完成好課前獨立準備、課上獨立思考、課后獨立鉆研的每個環(huán)節(jié)，并帶動學生合作搞科研，對他們給予“手把手”式的科研實戰(zhàn)指導?！币虼?，鄭德榮教授高度重視“紅色基因”的傳承，把“德育為先”始終貫穿于博士生培養(yǎng)的全過程，引導他們堅定馬克思主義理想信念，繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，增強為黨的事業(yè)不懈奮斗的責任感和使命感。鄭德榮教授發(fā)表的多篇學術(shù)論文，匡正了傳統(tǒng)學術(shù)觀點，有些則開拓了新領(lǐng)域或提出了獨到見解。其中，《毛澤東思想縱橫觀》透析毛澤東思想的高超智慧，《馬克思主義中國化縱橫觀》探尋馬克思主義中國化歷史軌跡，《中共黨史若干問題縱橫觀》再現(xiàn)中國革命與建設的艱辛歷程。其中，《毛澤東思想史稿》一書，是國內(nèi)研究毛澤東思想最早的一部專著，開創(chuàng)了毛澤東思想史科學體系的先河，修訂本由中共中央辦公廳為中央政治局委員配發(fā)。其次，是“嚴謹求實、探索創(chuàng)新”的科學態(tài)度。他以高深的學術(shù)造詣和深厚的理論功底為基礎，為中共黨史的研究、傳播和黨的宣傳思想工作，貢獻了重要的理論資源和精神財富。這位“紅色理論家”的一生，始終高舉旗幟跟黨走，堅持黨和國家的需要就是自己的學術(shù)選擇。總書記對鄭德榮同志的逝世表示了哀悼和慰問。中央有關(guān)領(lǐng)導、教育部、吉林省委省政府主要領(lǐng)導等，以不同形式表示了哀悼和慰問。20世紀50年代，鄭德榮同志出版第一部學術(shù)著作《中國共產(chǎn)黨是怎樣誕生的》；60年代，發(fā)表第一篇學術(shù)文章《我為人人，人人為我》；70年代，在全國首批招收三年制中共黨史專業(yè)研究生；80年代，在全國首批招收中共黨史專業(yè)博士生，并直面一些人對毛澤東思想的懷疑甚至否定，以卓越的政治膽識、巨大的理論勇氣牽頭成立了毛澤東思想研究所，創(chuàng)立了毛澤東思想發(fā)展史的科學體系，回應質(zhì)疑，正確引導社會思潮；90年代，與時俱進，科學思辨，深刻闡釋了毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系的關(guān)系；年屆九旬，信念彌堅，將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究，連續(xù)發(fā)表了關(guān)于習近平的中國傳統(tǒng)文化觀、“五位一體”總體布局的理論特征等內(nèi)容的10余篇高水平論文。僅在2001年慶祝建黨80周年活動中，已75歲高齡的鄭德榮同志作為吉林省委理論宣講團成員，不顧盛夏酷熱，在長春、四平、通化等地作了12場宣講報告，受到廣大干部群眾的熱烈歡迎，還多次接受了中央電視臺、新華社等新聞媒體的采訪。嚴謹求實，是要扎扎實實、言之有理、論之有據(jù)、一絲不茍；探索創(chuàng)新，是要解放思想、實事求是，吸納百家之長，總結(jié)新經(jīng)驗、提出新見解、拿出新成果?！睹珴蓶|思想論綱》一書，在總的體例、原理結(jié)構(gòu)上獨具特色，是國內(nèi)全面系統(tǒng)地闡述毛澤東思想體系的巨著之一。據(jù)統(tǒng)計，鄭德榮教授撰寫、主編的著作在國家圖書館藏有30余種，在美國國會圖書館、哈佛大學圖書館等均有藏書。他的學術(shù)論文大多發(fā)表于十一屆三中全會之后，主要是圍繞毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想、共產(chǎn)國際與中國革命、中國革命若干問題等多個方面，進行深入研究與探討。在每屆學生的第一堂課上，鄭德榮教授不是急于講授專業(yè)知識，而是進行寓意深刻、論說精辟、以理服人的思想政治教育，要求學生牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，并在之后的教學中更加深入地加以推進；畢業(yè)前的最后一課，他還要再三叮囑學生堅定理想信念、愛崗敬業(yè)。在提升學生科研能力的過程中，鄭德榮教授要求他們必須牢記學術(shù)道德規(guī)范，切忌學術(shù)不端行為，注重培養(yǎng)良好的學術(shù)品質(zhì)和學術(shù)操守。該同志既教書，又育人；既能嚴格要求，又多方關(guān)懷學生的成長與進步；以身作則，為人師表，事跡突出，效果卓著，堪稱教師中的佼佼者。這些成果，已遠遠超出了其自身固有的價值，足堪后學楷模。為師為學六十七年來，鄭德榮教授為我國中共黨史的學科建設、吉林省社科理論發(fā)展、東北師范大學的教學改革和為基礎教育服務，作出了突出貢獻。鄭德榮教授今年5月3日因病逝世。時光倒轉(zhuǎn)。??共產(chǎn)黨里有大學問家！?鄭德榮內(nèi)心激蕩不已，?一開始接觸馬克思列寧主義，就堅信不疑了，我一定要站在真理這一邊！??紅色熔爐?鍛造，奠定信仰基石。?這，是鄭德榮對學生的要求。?這份對先烈的崇敬之情和由衷的責任感一直激勵著他，在馬克思主義理論研究道路上執(zhí)著前行。長春的不少黨員干部聆聽了鄭德榮的黨課。做什么愛什么，干什么學什么，全心全意為人民服務，個人利益服從國家利益，是銘刻在心的信條。教材，師生間最有力的紐帶。有人質(zhì)疑：?是不是形勢跟得太緊了？??老師對此不以為然，反而告誡我們，離開現(xiàn)實語境搞黨史研究，那是孤芳自賞。無獨有偶，在湖南參加?現(xiàn)代化視野中的毛澤東思想研究?國際學術(shù)研討會時，一名學者主張?中國特色社會主義理論體系應該包括毛澤東思想?的大會發(fā)言，又讓鄭德榮愕然，感到有必要從學理上及時回應。?鄭德榮堅持不換。薪傳既為?經(jīng)師?，更為?人師??才者德之資，德者才之帥。鄭德榮的書柜里，滿滿的都是黨史書籍，地上也堆著上年頭的黨史資料，有些圖書館難見的黨史書籍，在他家都能找得到——這里，是個名副其實的?黨史資料室?。全脫稿講授，他的課堂生動而深透，思想的火花時時迸發(fā)。?這一評價，是鄭德榮既為?經(jīng)師?更為?人師?的真實寫照。每次報告結(jié)束，先生都和學生們握手，理想、信念、知識、情感就這樣在代際間傳遞著……勃發(fā)?干活，干活，‘干’中才能‘活’嘛?60歲后，能夠干什么？多數(shù)人是退休回家，含飴弄孫，悠閑自適。不吃老本、超越自我，鄭德榮對黨的十八大以來的研究成果，堪稱?人生黃昏時間的彩虹?：《中國特色社會主義的真諦和要義論析》《馬克思主義中國化縱橫觀》……一系列論文、論著，閃爍著最新的思想火花。?于是，常常上一篇論文剛剛寄出，又開始著手下一篇文章了。好幾次，他試著站起來，但剛一用力就大汗淋漓——他實在太想?yún)⒓舆@個會了。鄭德榮同志，男，漢族，1926年1月出生于吉林省延吉縣，先后在“奉天”和“新京”求學，1948年從國統(tǒng)區(qū)投奔到解放區(qū)，入東北大學（東北師范大學前身）二部短訓班學習，1949年轉(zhuǎn)入歷史系本科學習，1952年提前畢業(yè)留校任教。鄭德榮同志一生致力于中共黨史、毛澤東思想、馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系等諸多領(lǐng)域的教學研究。鄭德榮同志為我國中共黨史的學科建設、吉林省社科理論發(fā)展、東北師范大學的教學改革和為基礎教育服務做出了突出貢獻。鄭德榮同志高舉旗幟跟黨走，堅持黨和國家的需要就是自己的學術(shù)選擇，是黨性原則與科學追求相結(jié)合的光輝典范，被譽為“紅色理論家”。學習鄭德榮同志甘于奉獻的大愛情懷。住院期間，仍在病榻上反復修改紀念馬克思誕辰200周年理論研討會的入選論文，臨終前兩天還在聽取學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會，真正體現(xiàn)了一位老黨員、老教授對馬克思主義的堅定信仰、對黨史學科的無比熱愛、對高水平境界的不懈追求。鄭德榮教授今年5月3日因病逝世。時光倒轉(zhuǎn)。”“共產(chǎn)黨里有大學問家！”鄭德榮內(nèi)心激蕩不已，“一開始接觸馬克思列寧主義，就堅信不疑了，我一定要站在真理這一邊！”“紅色熔爐”鍛造，奠定信仰基石?！边@，是鄭德榮對學生的要求?！边@份對先烈的崇敬之情和由衷的責任感一直激勵著他，在馬克思主義理論研究道路上執(zhí)著前行。長春的不少黨員干部聆聽了鄭德榮的黨課。做什么愛什么，干什么學什么，全心全意為人民服務，個人利益服從國家利益，是銘刻在心的信條。教材，師生間最有力的紐帶。有人質(zhì)疑：“是不是形勢跟得太緊了？”“老師對此不以為然，反而告誡我們，離開現(xiàn)實語境搞黨史研究，那是孤芳自賞。無獨有偶，在湖南參加“現(xiàn)代化視野中的毛澤東思想研究”國 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際學術(shù)研討會時，一名學者主張“中國特色社會主義理論體系應該包括毛澤東思想”的大會發(fā)言，又讓鄭德榮愕然，感到有必要從學理上及時回應。”鄭德榮堅持不換。薪傳既為“經(jīng)師”，更為“人師”“才者德之資，德者才之帥。鄭德榮的書柜里，滿滿的都是黨史書籍，地上也堆著上年頭的黨史資料，有些圖書館難見的黨史書籍，在他家都能找得到——這里，是個名副其實的“黨史資料室”。全脫稿講授，他的課堂生動而深透，思想的火花時時迸發(fā)?！边@一評價，是鄭德榮既為“經(jīng)師”更為“人師”的真實寫照。每次報告結(jié)束，先生都和學生們握手，理想、信念、知識、情感就這樣在代際間傳遞著……勃發(fā)“干活，干活，‘干’中才能‘活’嘛”60歲后，能夠干什么？多數(shù)人是退休回家，含飴弄孫，悠閑自適。不吃老本、超越自我，鄭德榮對黨的十八大以來的研究成果，堪稱“人生黃昏時間的彩虹”：《中國特色社會主義的真諦和要義論析》《馬克思主義中國化縱橫觀》……一系列論文、論著，閃爍著最新的思想火花?！庇谑?，常常上一篇論文剛剛寄出，又開始著手下一篇文章了。好幾次，他試著站起來，但剛一用力就大汗淋漓——他實在太想?yún)⒓舆@個會了。鄭德榮同志是一名具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念的共產(chǎn)主義者。學習鄭德榮就是要心中始終裝著黨的事業(yè)，始終裝著人民，在自己的工作崗位上，發(fā)揮模范帶頭作用，真正做到一名黨員干部應該有的責任和擔當。創(chuàng)新是一個國家和民族的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質(zhì)，創(chuàng)新也是人類進步的力量。作為一名基層干部我們應該從以下幾點學習他的精神。2018年5月3日，92歲的鄭德榮離開了這個世界。醫(yī)生要求靜養(yǎng)，但對視時間如生命的鄭德榮來說，這簡直和病痛一樣難受：“靜養(yǎng)，靜養(yǎng)，把我看書做學問的權(quán)利都奪走了，這樣干待著，太浪費時間，也靜不下來啊！”“思考學術(shù)，就是最好的止疼藥！”不到萬不得已，鄭德榮拒絕吃止疼藥。一大早，東北師大黨委副書記王延就接到鄭德榮的電話，內(nèi)容就一條：如何更快更好地宣傳黨的十九大精神的核心要義，并主動請纓為全校師生作宣講報告，“言語中充滿了振奮、激動和喜悅，完全不像一位90多歲的老人。1986年，鄭德榮從副校長的崗位上退下來時，曾激情滿懷地“規(guī)劃”未來：“要用10年時間，到我70歲時，培養(yǎng)出10個博士、出版10部專著。鄭德榮培養(yǎng)的49名博士，絕大多數(shù)都耕耘在馬克思主義理論學科的沃土上，并成為這一領(lǐng)域的學術(shù)骨干和領(lǐng)軍人才。帶學生，他還有一個絕招——任務帶動——師徒一起攻堅寫論文?！编嵉聵s要求學生有計劃地大量閱讀文獻，一年至少閱讀1000萬字以上，并要求用馬克思主義立場觀點方法分析文獻資料?！彼牟┦可?，都忘不了先生的第一堂課?！蓖跽既驶貞洝＿@一發(fā)言觀點鮮明，論證有力，廓清了模糊認識，與會學者高度認同?！睂W生程舒?zhèn)ソ淌诨貞?。“別小看教材啊！這可是件大事。擔當干頂天立地事，做舉旗亮劍人書生報國，唯有道德文章。然而，很少有人知道，他早已患有冠心病和糖尿病?！编嵉聵s提醒自己，也告誡學生，“我們黨史工作者，是在為中國共產(chǎn)黨寫‘紅色家譜’，是為黨做學問。即便“文革”期間多次被當作“走資派”批斗，回憶起那段坎坷歲月，鄭德榮依然沒有怨言、初心不改，“雖然挨過斗，但對黨的感情、3 對馬列主義的信仰，從來沒有動搖過。工作僅一年，朝氣蓬勃的年輕人就在濃郁的紅色氛圍熏陶下光榮入黨。每一次目睹日偽政權(quán)的暴行，鄭德榮都深深體味到受人欺凌的恥辱。i）背之年，滿懷使命擔當開始研究習近平新時代中國特色社會主義思想；以身許黨，赤膽忠心；高山仰止，景行行止。國家需要一大批像鄭德榮同志這樣信仰深沉、學養(yǎng)深邃、修養(yǎng)深厚的先進典型的示范和帶動，凝神聚氣，促進發(fā)展。鄭德榮同志將愛作為教育的靈魂，像愛自己的孩子一樣愛學生，對學生葆有仁愛之心，嚴愛相濟。鄭德榮同志終生致力于中共黨史學科的建設和發(fā)展，是中共黨史學科的一面旗幟。作為中共黨史學科的開拓者和奠基人，帶領(lǐng)東北師范大學中共黨史博士點成為全國高校最早的三個中共黨史博士點之一