學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡心得體會：向楷模學(xué)習(xí)向榜樣致敬共5篇(完整版)
【正文】 出，黨的民生工作直接同老百姓見面、對賬，來不得半點(diǎn)虛假，既要積極而為，又要量力而行。鄭德榮同志在他的工作崗位上奉獻(xiàn)了他的青春與生命，成為了我們心中的永遠(yuǎn)的榜樣，成為了新時代的“紅色理論家”，作為一名青年干部，我們要不斷的去學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考，跟上新時代的步伐，也要不忘初心，繼續(xù)前行，努力成為鄭德榮同志這樣的共產(chǎn)黨員。我們要學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，傳承他的優(yōu)良作風(fēng)。他對待學(xué)生比對待子女要好。90歲之后仍然老驥伏櫪，持續(xù)創(chuàng)新，將研究方向拓展到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究上來?；鶎狱h建工作，直接面對一線工人和百姓群眾，千頭萬緒、點(diǎn)多面廣。他堅定不移的跟黨走從未動搖過。鄭德榮同志是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，更是我們黨的一個標(biāo)桿。一、學(xué)習(xí)他堅定執(zhí)著的信仰信念每名共產(chǎn)黨員都要像鄭德榮同志那樣，具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。我們煤監(jiān)人要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭德榮同志的崇高精神，同學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神結(jié)合起來，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，時不我待、只爭朝夕，以求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的精神，以善作善成、勇創(chuàng)一流的作風(fēng)，改革創(chuàng)新，奮斗姿態(tài)，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，為決勝全面小康、建設(shè)幸福美好社會作出新的更大貢獻(xiàn)。鄭德榮同志一生牢記使命，堅持利黨為民，畢其一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關(guān)系研究工作，為國家、社會作出了卓越貢獻(xiàn)。示范是最好的說服，學(xué)習(xí)宣傳鄭德榮同志先進(jìn)事跡，是凝聚力量、激發(fā)干勁的迫切需要。將黨性原則和科學(xué)追求相結(jié)合，鄭德榮同志樹立了光輝典范，激勵著共產(chǎn)黨人既做馬克思主義理論的傳播者，又做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實(shí)踐行者。學(xué)習(xí)鄭德榮對中共黨史的研究始終如一?？吹竭@么些贊美詞句，作為一名教師感到是多么的光榮和自豪，同時教師又是一個具有崇高使命的職業(yè)。因?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)是崇高的、神圣的、純潔的。如果我們的教師把教育當(dāng)做喜歡的事業(yè)來做，真心、動情的投入到教育教學(xué)中去，做真正的教育人，成為德藝雙馨教師，去體驗(yàn)教學(xué)成功所帶來的幸福感，那你一定會感到做教育是有意義的，感覺自己會比別人高一等，當(dāng)然思想就會有壓力，當(dāng)把壓力變成動力時，你就會產(chǎn)生激情，有了激情教學(xué)自然就會感到輕松，自然就會專注去做教育，那么你也會感到教育有了溫情，這樣，當(dāng)你得到同行的認(rèn)可，學(xué)生的喜愛，家長的高度評價，社會的認(rèn)同以及桃李滿天下時，帶來的是一種精神享受，同時也尋找到了教育情懷的快樂，學(xué)生收獲是成功的滿足，感受到做教師這個職業(yè)的幸福，有了幸福感就會有榮譽(yù)感、使命感，這就是我們教師職業(yè)幸福價值的體現(xiàn)。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，那他就是一個完美的教師?！边@句話告訴我們教師的初心是什么——師德師風(fēng)，師德師風(fēng)又是什么——為人師表，言傳身教。學(xué)習(xí)鄭德榮就是要心中始終裝著黨的事業(yè)、始終裝著人民，在工作中要敢于動真、敢于碰硬，在自己的崗位上，發(fā)揮先鋒模范帶動作用，真正做到一個黨員一面旗，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。為人師表，淡泊名利，鄭德榮同志“不忘初心，牢記使命”，將自己所言所得毫無保留傳授給每一個學(xué)生，是廣大黨員干部的生動教材。要把鄭德榮同志作為“兩學(xué)一做”常態(tài)化，制度化和“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大典型。偉大時代呼喚偉大精神，崇
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