北師大版九年級全冊141磁現(xiàn)象word教案2(完整版)
【正文】 慈祥的母親吸引孩子一樣，所以，當時給 它起名叫 “慈石 ”，后來才改叫 “磁石 ”。 第九章第一節(jié)磁現(xiàn)象 課題 第九章第一節(jié)磁現(xiàn)象 執(zhí)教 教學目標 知識與技能 知道磁體有吸鐵性和指向性； 知道磁極間的相互作用規(guī)律； 了解磁化現(xiàn)象 過程與方法 體會運用實驗來研究、感知物理問題的方法；通過實驗，培養(yǎng) 學生初步的觀察能力和信息交流能力。這就是我們今天所說的磁鐵，通俗的名字叫 “吸鐵石 ”。展示司南和指南針的圖片。充分體現(xiàn)學習主人翁的作用。 ③ 磁記錄 磁帶、錄像帶、磁盤、磁卡， IC 卡，硬盤等 ④ 磁療治病和保健 磁枕 核磁共振機 小結(jié)： 概 念：磁性、磁體、磁極和磁化 規(guī) 律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。 方法 3：根據(jù)磁極間 相互作用 來判斷。 磁體：具有磁性的物質(zhì)叫做磁體。徐州）一根條形磁鐵，左端為 S極，右 端為 N極，下 圖表示從 S極到 N極磁性強弱變化情況 的圖象中正確的是（ ） 討論：有兩根完全相同的鋼棒，如果其中只有一根鋼棒具有磁性，你有什么辦法判斷哪一根鋼棒具有磁性？ 方法 1：根據(jù)磁體的 吸鐵性 來判斷。 培養(yǎng)學生的觀察能力 b b a a 甲 乙 天然磁體 人造磁體 條形磁體、蹄形磁體、小磁針等 分類 司南制作起來相當麻煩，所
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1