【正文】 ...................................................... 2 開發(fā)目的 ................................................................................... 3 2 系統(tǒng)需求分析 ...................................................................................... 4 系統(tǒng)問題的提出 ......................................................................... 4 系統(tǒng)必要性 ................................................................................ 5 3 系統(tǒng)總體設計 ..................................................................................... 6 系統(tǒng)主要功能 ............................................................................ 6 系統(tǒng)流圖和主要界面展示 ........................................................... 6 系統(tǒng)流圖 .......................................................................... 6 系統(tǒng)主界面 ..................................................................... 8 系統(tǒng)的主要模塊 ........................................................................ 8 增加學生記錄： ............................................................... 8 修改學生記錄模塊 .......................................................... 10 保存文件模塊 ................................................................. 13 學生記錄排序 ................................................................. 14 結(jié)束語提示模塊 ............................................................. 17 4 系統(tǒng)測試 .......................................................................................... 19 增加學生記錄測試 .................................................................. 19 打開文件測試 ......................................................................... 19 學生成績排序 ......................................................................... 20 查詢學生成績記錄 .................................................................. 22 退出學生成績查詢系統(tǒng) ........................................................... 23 5 課程設計總結(jié) ................................................................................... 25 參考文獻 .............................................................................................. 27 附錄 ..................................................................................................... 28 1 1 引言 開發(fā)背景 隨著計算機應用的日益普及，數(shù)據(jù)庫技術已成為越來越重要的技術基礎。該系統(tǒng)可使學校教職員工減輕工作壓力，系統(tǒng)地對教務、學生選課、教學和學生成績等各項服務和信息進行管理。系統(tǒng)設計 。 數(shù)據(jù)庫技術是計算機領域中最為活躍的技術之一， 是計算機科學的重 分支，它的出現(xiàn)對于許多企事業(yè)單位提高科學管理水平都起到舉足輕重的作用。因此，作為信息系統(tǒng)核心和基礎的數(shù)據(jù)庫技術得到越來越廣泛的應用，從小型單項事務處理系統(tǒng)到大型信息系統(tǒng)，越來越多新的應用領域采用數(shù)據(jù)庫技術來存儲和處理信息資源。人工操作必將被計算機代替。產(chǎn)業(yè)信息化，管理現(xiàn)代化，科學化已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的重要課題，這不僅是企業(yè)提高自身競爭力，甚至是國家提高綜合國力，走向國民富強的重要手段。所以開發(fā)一個實用夠用、操作簡單、使用方便、成本較低的考試系統(tǒng)是很必要的。 gets(str)。 scanf(%d ,amp。inumst us 。 if(po inter [ i].se x[0 ]==39。j++ ) { scanf(% f,amp。 /*供用戶輸入 */ int i= 1,j。 Y39。 Y39。 if(str[0]==39。j++ ) { scanf(% f,amp。 12 gets(str)。 if(i=0) { for(j=i。 F ILE *fp。jnums ub s 。 return 0。 printf( （ 直 接 輸 入 回 車 則 結(jié) 束 查 詢 操 作） \ n)。 ) { printf( 請 輸 入 排 序 次 序 ： \ n)。 display(st ud,0, numst us 1)。 139。 printf( 序 排 列 \ n)。 printf( 是 否 退 出 排 序 ?( y/ n) )。 } } 17 圖 為按照名次進行降序排列 在圖 中為 按照名次排列，它是在學生記錄排序中按“ 3”號鍵進行選擇。 這 是一個綜合性較強，較實際的一個編程軟件 。但是為了更好的發(fā)展，我還是會好好學習 ，更深層的掌握專業(yè)知識。 float subject[nums ubs] 。 int menu_selec t( )。 /* 將學生排序 */ void deleterecord(st ude nt stu[],int i)。 void sortname2(st ude nt stud[])。 pr int f( ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ \n)。 pr int f( ☆┃ 4. 學生紀錄排序 ┃ 錄 ┃☆ \n)。 c=getchar()。 31 return 1。i= nums t us。 for(i=0。 scanf(%d ,amp。 } if(i nums t us) { printf( 沒 有 查 找 所 要 的 信 息 。 gets(str)。 numstus=0 。 fscanf( fp, %s , st u[ i].s e x)。s t u[ i].a vera ge)。 if(str[0]==39。 student *p。 printf( 照 名 次 \ n)。 gets(str)。 ) { printf( 請 輸 入 排 序 次 序 ： \ n)。 display(st ud,0, numst us 1)。 139。 y39。 p=stud。 } } } void sortnum2( st ude nt stud[]) { int i,j。j++) { if(strc mp(s t ud[ j]. numbe r,s t ud[ j+1]. numb er)0 ) { temp=*(p+j)。i nums t us。 student *p。 *(p+j+1)=temp。jnums t us i 1。 for(i=0。 char c1,str[2]。 139。 /*最 高分 */ pr int f( \t \t 學號 :% s 姓名 :%s 分數(shù) :%.2 f\ n, st ud[ j]. number, st ud[ j]. na me,s t ud[j ].s ubj ect[0])。i nums t us。 /*最低分 */ pr int f( \t \t 學號 :% s 姓名 :%s 分數(shù) :%.2 f\ n,s t ud[k]. number, st ud[k ]. na me,st ud [k].s ub ject[1])。 if(stud[k] .s ubjec t[2 ]st ud [ i]. s ubjec t[2] ) k=i。 /*平均分 */ break。 } average[3]=sum/ nums t us。 539。 /*最高分 */ pr int f( \t \t 學號 :% s 姓名 :%s 分 41 數(shù) :%.2 f\ n, st ud[ j]. number, st ud[ j]. na me,s t ud[j ].s ubj ect[4])。 printf( 是 否 繼 續(xù) 進 行 統(tǒng) 計 ?( y/ n) )。 } } } int wr ite tote xt(s t ude nt st ud []) /* 將 所 有 記 錄 寫 入 文件 */ { int i=0,j。 42 for(j=0。 numstus=0 。 } 43 void display(s t ude nt stud[],int n1,int n2) { int i。 printf( \ n\ n) 。 44 if(str[0]==39。 if(str[0]==39。 gets(stud[ i]. na me)。 printf( 請 按 順 序 輸 入 成 績 :)。 } 。jnums ubs 。 gets(str)。 ||s tr[0 ]==39。 ||s tr[0 ]==39。 } includes tr i ng. h void amendrecord(st ude nt stud[]) { char str[5]。 /*顯示表頭 */ for(i=n1。 } void wele() { pr int f( \t☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ \n)。j++ ) fprint f( fp, % f ,stud[i].s ub ject [j ])。 char filena me[20] 。 if(str[0]==39。 /*最低分 */ pr int f( \t \t 學號 :% s 姓名 :%s 分數(shù) :%.2 f\ n,s t ud[k]. number, st ud[k ]. na me,st ud [k].s ub ject[4])。i nums t us。 /*最高分 */ pr int f( \t \t 學號 :% s 姓名 :%s 分數(shù) :%.2 f\ n, st ud[ j]. number, st ud[ j]. na me,s t ud[j ].s ubj ect[3])。 439。 } average[2]=sum/ nums t us。 /*平均分 */ break。 if(stud[