【正文】 下派個(gè)代表上來介紹。其次通過觀看幻燈片、觀察圖片，幼兒第二次嘗試，培養(yǎng)他們的觀察力與表達(dá)能力，說一說自己所看到的。然后是復(fù)習(xí)了新課。師：我們今天認(rèn)識(shí)了幾個(gè)少數(shù)民族，他們和我們一樣都是中國(guó)人，我們五十多個(gè)民族生活在一起，一起勞動(dòng)，一起唱歌跳舞，共同建設(shè)我們的國(guó)家??【說課】我選擇的是一節(jié)常識(shí)課，如何擺脫枯燥、單調(diào)的形式，讓幼兒心情愉快地得到知識(shí)、開闊眼界，我便在活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教具的選擇以及教學(xué)方法的運(yùn)用上動(dòng)腦筋。他們生活在大草原上，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里，他們愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶?；顒?dòng)過程一、開始部分1． 出示中國(guó)地圖，復(fù)習(xí)兒歌“中國(guó)地圖”，鞏固以前所學(xué)的地理知識(shí)。“浴佛”完畢，人們就開始相互潑水，表示祝福，希望用圣潔的水沖走疾病和災(zāi)難，換來美好幸福的生活。維吾爾族喜歡跳舞，他們是一個(gè)能歌善舞的民族。第一篇：大班社會(huì)課《多彩的民族》教案大班社會(huì)課《多彩的少數(shù)民族》【活動(dòng)目標(biāo)】、維吾爾族等少數(shù)民族，了解他們的主要生活習(xí)慣及居住地等民族特點(diǎn)。）3)師：維吾爾族穿什么樣的衣服？什么款式的？（都戴小帽，女的穿黑色坎肩、長(zhǎng)裙、男的穿對(duì)襟長(zhǎng)袍。壯族回族苗族滿族藏族土家族）師：你們說的都很棒。2． 讓幼兒知道中國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。具體地說，認(rèn)識(shí)少數(shù)民族這樣一節(jié)常識(shí)課，大體可以分為三部分。最后為了豐富知識(shí)，讓幼兒大致了解他們的音樂及舞蹈，這樣滿足孩子愛唱愛跳的欲望，培養(yǎng)音樂的感受力及欣賞、創(chuàng)編的能力，教師應(yīng)跳出各民族的舞蹈風(fēng)格，用情緒與動(dòng)作感染幼兒，活躍課堂氣氛。最后讓幼兒第三次嘗試，欣賞不同民族的音樂，創(chuàng)編舞蹈，培養(yǎng)了幼兒的思維能力、想像力、創(chuàng)造力、鑒賞力。（把幼兒的調(diào)查貼在黑板上，每個(gè)隊(duì)從少數(shù)民族的吃，穿，住，運(yùn)動(dòng)四方面介紹）。：蒙古族（找一找地圖上在哪里插上紅旗）①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色?？吹臅r(shí)候和剛才一樣提問和講解和幼兒產(chǎn)生互動(dòng)：藏族①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。有一年五月初五這天，蓮芝上山采花，被鎳風(fēng)卷下懸崖摔死了。教師：讓我們一起邀請(qǐng)客人老師一起來跳我們的民族集體舞吧！愛心手語活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。）小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會(huì)太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長(zhǎng)大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。制作廣告課件一套(內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實(shí)地拍攝的廣告照片)。由于廣告也有不同的宣傳方式，有的通過電視宣傳，我們叫它電視廣告，有的通過傳單形式宣傳，我們把它叫傳單示的廣告，有的借助流動(dòng)的汽車來做宣傳，我們可以叫它流動(dòng)廣告。媽媽給寶寶洗完腳去干什么了?媽媽回到寶寶的房間，發(fā)現(xiàn)寶寶不見了，他去干什么呀?他跟媽媽說了什么?(媽媽，洗腳)小寶寶為什么會(huì)想到給媽媽洗腳?他是跟誰學(xué)的?(媽媽)你看了這個(gè)廣告心里有什么感覺?3．引導(dǎo)幼兒討論教師小結(jié)：以后小朋友在看電視的時(shí)候，不僅要看那些好聽、好玩、有趣的廣告，也要多看看公益廣告，把里面的道理記在心里，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有愛心的好孩子。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。觀看賽馬的圖片師：好，現(xiàn)在我們就和小導(dǎo)游一起去看看吧。小導(dǎo)游告訴我，蒙古族生活在大草原上，是游牧民族，他們的孩子從小就學(xué)習(xí)騎馬，因此，別看他們的年紀(jì)很小，騎馬的技術(shù)是非常的好。（2）展示蒙古族的服飾師：你們看蒙古族小導(dǎo)游的服裝和我們的服裝有什么不一樣？（請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，然后發(fā)表自己的看法）我們一起來聽一聽蒙古小導(dǎo)游是怎么說的。除摔跤之外，“那達(dá)慕”上還舉行射箭、賽馬、馬術(shù)等豐富多彩的比賽和歌舞表演。哈薩克族：我們哈薩克族絕大多數(shù)人過著游牧生活，我們居住的地方是一種輕便而又易于支撐和拆的氈房。5，結(jié)束活動(dòng)。師：看來蒙古族人的生活和娛樂都離不開馬，真是馬背上的民族。為什么要這樣穿呢？是因?yàn)樵谖覀凃T馬放牧?xí)r能護(hù)膝防寒，晚上能當(dāng)被蓋；長(zhǎng)長(zhǎng)的袖筒冬天可護(hù)手持韁，夏天可防蚊叮咬。請(qǐng)部分幼兒模仿賽馬的動(dòng)作。幼兒回答師：對(duì)了，這就是蒙古小導(dǎo)游的家鄉(xiāng)，美麗的內(nèi)蒙古 大草原。了解蒙古族的民俗風(fēng)情，知道他們擅長(zhǎng)騎馬和打獵。除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒討論）師小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。另外，由于廣告的作用不同，我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)情景表演引入主題教師講故事：在一個(gè)美麗的大森林里，住著許多活潑可愛的小動(dòng)物，聽說小猴和小豬的商店開業(yè)了，大家都想到商店購買自己滿意的商品，你們瞧……角色表演：(兩位老師分別扮演小猴和小豬，他們大聲的在招攬顧客