【正文】 次，課堂教學(xué)要隨時注重誠信教育。五、大學(xué)生誠信道德的建設(shè)和解決誠信既是思想觀念的認(rèn)知過程，又是行為習(xí)慣的養(yǎng)成和積累過程。約束機(jī)制缺乏。很多家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和日常生活起居，忽視或根本不進(jìn)行道德品質(zhì)方面的引導(dǎo)；少數(shù)家長全然不管孩子，任憑孩子自由發(fā)展；有的家長對孩子的不誠信行為不但沒有及時制止，還起了教唆的作用；還有的家長當(dāng)著孩子的面做一些有違誠信的事情。大學(xué)階段任課教師不管事，班主任名存實亡，不少大學(xué)生一進(jìn)校便完全放松：逃課、上網(wǎng)、睡懶覺、談戀愛、打工賺錢??，學(xué)習(xí)不用功，就業(yè)壓力又大，于是弄虛作假在所難免了。普遍存在重智輕德的現(xiàn)象，德育工作依然是說起來重要，做起來次要，忙起來不要。一方面是來自傳統(tǒng)文化中的一些負(fù)面影響。隨意違約的行為，致使一些學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，一些用人單位明確表示，從此不到該校招人。由于壞帳率過高，今年4月全國已有100多所高校被銀行列入暫停發(fā)放助學(xué)貸款的“黑名單”。四是投機(jī)取巧追逐名利。三、大學(xué)生誠信缺失的主要表現(xiàn)及其危害第一，弄虛作假嚴(yán)重?！罢\信”是處理個人與社會、個人與個人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)道德規(guī)范，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行為規(guī)范，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。誠信不僅是一個人最基本的道德品質(zhì)，更是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神基礎(chǔ)與思想保障。誠信的基本內(nèi)涵，包括“誠”和“信”兩個方面。近年來，因受社會大環(huán)境的影響、家庭教育對學(xué)生誠信品德形成的影響以及教育內(nèi)外部原因的影響等，使得部分大學(xué)生在潛意識中誠信意識變得匱乏，曾被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。這是不可取的。（二）對當(dāng)今大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀形成原因的認(rèn)識：造成大學(xué)生誠信缺失的原因超過半數(shù)的人都選擇了社會大環(huán)境中不誠信因素的影響，也有一小部分人選擇了高?？荚嚱逃w制不合理。從統(tǒng)計結(jié)果來看，大多說人都選擇如數(shù)歸還向朋友借的錢，無論數(shù)目大小。在抄答案方面70%的同學(xué)是礙于朋友面子，不好拒絕；15%的同學(xué)選擇了因為情面不得不幫助同學(xué)作弊。主要是對收到的問卷及統(tǒng)計得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)，確定調(diào)查報告的初步擬定四 問卷調(diào)查的設(shè)計：經(jīng)過討論確定調(diào)查問卷的內(nèi)容，包括兩大部分，即以前是否做過不誠信的事，對當(dāng)前大學(xué)生誠信度的現(xiàn)狀的認(rèn)識，命題主要是以與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的事情為題，如作弊現(xiàn)象。民航相關(guān)的比如 失信公民禁上飛機(jī)出國。調(diào)查背景：我認(rèn)為的調(diào)查背景不能僅限于 調(diào)查的大學(xué)生都是中國民航大學(xué)的，以及他們來自哪里 還應(yīng)該包括一些大的社會背景。第一篇：大學(xué)生誠信調(diào)查中國民航大學(xué)《形式與政策（2）》調(diào)研報告關(guān)于大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查分析報告任課老師：李宏宇 專業(yè)：電子信息工程 姓名：張業(yè)燦 學(xué)號：161563137 前言：之所以想做關(guān)于大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查報告，而不是選擇其他項目，是有感于當(dāng)今社會上對誠信問題的關(guān)注和重視以及對誠信缺失的焦慮。例如我國是一個社會主義國家，70年代改革開放走上了中國特色社會主義道路。拖欠賬單直接影響銀行貸款等等。五、調(diào)查結(jié)果：本次調(diào)查由問卷寶提供線上調(diào)查的技術(shù)支持回收面向大學(xué)生問卷共46份，有效問卷43份。只有極少數(shù)部分同學(xué)選擇了堅決不作弊。%的人選擇朋友之間關(guān)系好，不論錢多錢少，都不還，這說明了有小部分人不僅是在“誠信”這方面有問題，在對待人和事物的態(tài)度方面也有些問題，這是值得我們大家思考的。由此我們不得不思考，應(yīng)該怎樣去減少社會大環(huán)境中的不誠信因素以及校方應(yīng)怎樣去在考試和誠信之間找一個平衡點。從中我們也間接地了解到了當(dāng)今大學(xué)生對誠信及其相關(guān)的東西的態(tài)度，如教育、社會風(fēng)氣，大家普遍認(rèn)為誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，贊成大學(xué)生的誠信度與從小到大的教育和社會風(fēng)氣有關(guān)系。從學(xué)生方面看，考試作弊，在很多學(xué)生眼中根本不是羞恥的事；班干部、學(xué)生會干部的選舉、獎學(xué)金的評選等存在著一定程度的虛假行為?！罢\”即誠實，就是真實無欺，既不自欺也不欺人；“信”即守信，就是重諾言，合工大精品課程之思想道德素質(zhì)與法律基礎(chǔ)課后社會實踐任務(wù)講信譽(yù)，守信用。誠信作為一種道德要求，意思是誠懇老實，有信無欺。建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，要求全社會各個單元都要堅持以誠為本，以誠立信。一是考試作弊屢禁不止。在評獎評優(yōu)上，在入黨、競選干部、保送研究生等問題上，一些大學(xué)生不是靠實力去爭取，而是想法設(shè)法請客送禮，投機(jī)取巧拉關(guān)系。更有甚者，少數(shù)大學(xué)生隱瞞家庭真實情況，出具虛假貧困證明騙取助學(xué)貸款。第三，人際關(guān)系淡漠。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族最可貴的精神遺產(chǎn)。許多中小學(xué)校把政治、歷史、地理等人文課程放在了副科的位置。而學(xué)校對違紀(jì)學(xué)生的處理上，也存在一些關(guān)系和后門，有的高校為了提高就業(yè)率，對學(xué)生的造假行為也是睜只眼閉只眼。作為獨生子女，由于父母長輩的過分溺愛，很容易產(chǎn)以自我為中心”，考慮更多的是別人應(yīng)該為我作什么，很少考慮我應(yīng)該做什么，更別談什么社會責(zé)任與社會價值了。我國現(xiàn)行的誠信教育約定俗成多，約束機(jī)制少。既有內(nèi)在修養(yǎng)，又要求外在約束和規(guī)范。再次，發(fā)揮校園網(wǎng)在思想道德建設(shè)中的作用?，F(xiàn)階段學(xué)校的誠信教育必須加強(qiáng)大學(xué)生的誠信實踐環(huán)節(jié)。聲明該調(diào)查報告中有多處參考文獻(xiàn)，在此特向其作者表示最誠摯的感謝！！第四篇：大學(xué)生誠信觀念調(diào)查大學(xué)生誠信觀念調(diào)查報告誠信，概言之即誠實和信用。１、關(guān)于對社會誠信狀況的看法方面：認(rèn)為目前社會誠信狀況：％；％；％；％。調(diào)查顯示，盡管大學(xué)生們對社會道德水平的認(rèn)同度不高，但對個體的道德水平卻予以充分肯定。當(dāng)作弊抄襲是極個別人的行為時，并不可怕，當(dāng)作弊形成一種風(fēng)氣，第 1 頁逐漸受到輿論的寬容時，是否代表著我們在誠信上的滑坡呢？３、關(guān)于日常生活中的誠信問題當(dāng)別人的不誠信使你陷入不利時，你的選擇是：%；%；%。在回答“您認(rèn)為社會上的失信行為是否得到了應(yīng)有懲罰”時，%的人認(rèn)為“沒有，因為幾乎沒有任何手段、法規(guī)、制度保證, 誠信的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不誠信的成本，這直接影響到青年學(xué)生的誠信行為的選擇。在大學(xué)生中開展誠信教育，既是他們自身成 第 2 頁長的需要，也是時代發(fā)展和社會進(jìn)步的要求?？鬃釉?“其身正,不令而行。在建設(shè)誠信校園、對學(xué)生進(jìn)行誠信教育時，要充分發(fā)揮“兩課”的主渠道的作用，充實和完善“兩課”的內(nèi)容，在教學(xué)中采用講授、討論、小品、案例等具有誠信特色的教育體系，使學(xué)生不但了解誠信不但是道德之基也是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過社會上一些失信、敗德現(xiàn)象及其造成的危害教育學(xué)生，“信任透支”總是要償還的，如果發(fā)生失信或欺詐，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，社會將其從誠信的氛圍中清除出去。這是誠信制度執(zhí)行的關(guān)鍵和強(qiáng)有力的手段，它會起到很好的導(dǎo)向作用。大學(xué)生要肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，就必須自覺加強(qiáng)誠信道德建設(shè)，把誠信作為高尚的人生追求、優(yōu)良的行為品質(zhì)、立身處世的根本準(zhǔn)則。使廣大大學(xué)生真正認(rèn)識到誠信是一種寶貴的社會資本，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程，就是要最終建