大災(zāi)大愛演講稿(完整版)
【正文】 愛學(xué)生，是一種發(fā)自靈魂，深入骨髓的甜蜜，久而久之，這份情感就會(huì)演繹成一團(tuán)幸福，時(shí)刻慰藉著我們的心靈。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地 用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！第三篇：師愛演講稿大千世界，蕓蕓眾生。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的師生情誼。地震無情人有情，全國人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，一方有難，八方支援，全國掀起了抗震救災(zāi)的熱潮，我校全體師生也積極地響應(yīng)黨的號(hào)召，為災(zāi)區(qū)捐款，我們班的韋榮慶同學(xué)在捐款當(dāng)天，帶著自己的父親來到捐款的現(xiàn)場(chǎng)，把200元錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。這深沉的場(chǎng)面震撼了每一個(gè)中國人，同時(shí)也涌現(xiàn)出許多感人的故事。從災(zāi)情發(fā)生的那一天起，溫總理便在第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，在臨時(shí)搭起的帳篷中抗震救災(zāi)。這不正是黨民心連心的體現(xiàn)嗎？如今，玉樹的災(zāi)情再一次奏響了愛的主題曲。我們常把師愛比作陽光，因?yàn)殛柟馐菧嘏?，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。在這紛繁浮華的人世間，我認(rèn)為最富有愛心的人莫過于兩類人：一是醫(yī)生，醫(yī)者父母心，救死扶傷是他們的天職，醫(yī)生拯救的是人的生命，所以人們稱其為“白衣天使”，二是教師，“師者,傳道授業(yè)解惑也”，教師鑄就的是人的靈魂，所以人們贊其為“人類靈魂的工程師”。幾年的教育教學(xué)經(jīng)歷，讓我漸漸地理解了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也讓我深深領(lǐng)悟到——教育是愛的事業(yè)?！弊x了這段話，一下子覺得“班主任”這三個(gè)字的神圣與崇高。經(jīng)常路過六（1）班的教室的人，都會(huì)看到六（1）班主任王老師在教室里忙碌的身影。王老師用自己的愛心、耐心與他溝通交流，鼓勵(lì)他將自己的想法說出來，還和家長進(jìn)行了多次溝通并且還制定在每天每節(jié)課課后評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)的將聞少帥在學(xué)校里的表現(xiàn)與家長進(jìn)行細(xì)致的溝通。王老師對(duì)他進(jìn)行循循善誘，耐心幫教。但請(qǐng)相信，用愛心為孩子鋪設(shè)成功之路的路途再遙遠(yuǎn)，同行一定會(huì)有你有我。晉代孫康因?yàn)榧邑殯]錢買燈油,晚上不能看書,他覺得非?？上?白白地浪費(fèi)光陰。生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學(xué)生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。在過去閉關(guān)鎖國的年代，人們對(duì)國家的依賴性很強(qiáng)，愛國有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。愛祖國，愛民族文化，就應(yīng)該愛我們的漢字，這樣才能做一個(gè)真正的中國人。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)滴做起。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭獜?qiáng)調(diào)愛國。也許有的同學(xué)會(huì)說：“我們還小，做不了什么”。包括青少年在內(nèi)的全體人民，都有自己的夢(mèng)想，都希望過上更幸福的生活。經(jīng)過他刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬廣闊的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對(duì)它，我們?cè)僖种撇蛔∮蓛?nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院?！愛學(xué)習(xí)：是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)愛學(xué)習(xí)，就是要樹立事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，刻苦
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