大災大愛演講稿(完整版)
【正文】 愛學生，是一種發(fā)自靈魂，深入骨髓的甜蜜，久而久之，這份情感就會演繹成一團幸福，時刻慰藉著我們的心靈。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地 用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！第三篇：師愛演講稿大千世界，蕓蕓眾生。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有的學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的師生情誼。地震無情人有情，全國人民緊密團結在一起，一方有難，八方支援，全國掀起了抗震救災的熱潮，我校全體師生也積極地響應黨的號召，為災區(qū)捐款，我們班的韋榮慶同學在捐款當天，帶著自己的父親來到捐款的現(xiàn)場，把200元錢捐給了災區(qū)人民。這深沉的場面震撼了每一個中國人，同時也涌現(xiàn)出許多感人的故事。從災情發(fā)生的那一天起，溫總理便在第一時間奔赴災區(qū)，在臨時搭起的帳篷中抗震救災。這不正是黨民心連心的體現(xiàn)嗎？如今，玉樹的災情再一次奏響了愛的主題曲。我們常把師愛比作陽光，因為陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。在這紛繁浮華的人世間，我認為最富有愛心的人莫過于兩類人：一是醫(yī)生，醫(yī)者父母心，救死扶傷是他們的天職，醫(yī)生拯救的是人的生命，所以人們稱其為“白衣天使”，二是教師，“師者,傳道授業(yè)解惑也”，教師鑄就的是人的靈魂，所以人們贊其為“人類靈魂的工程師”。幾年的教育教學經(jīng)歷，讓我漸漸地理解了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也讓我深深領悟到——教育是愛的事業(yè)。”讀了這段話，一下子覺得“班主任”這三個字的神圣與崇高。經(jīng)常路過六（1）班的教室的人，都會看到六（1）班主任王老師在教室里忙碌的身影。王老師用自己的愛心、耐心與他溝通交流，鼓勵他將自己的想法說出來，還和家長進行了多次溝通并且還制定在每天每節(jié)課課后評價機制，及時的將聞少帥在學校里的表現(xiàn)與家長進行細致的溝通。王老師對他進行循循善誘，耐心幫教。但請相信，用愛心為孩子鋪設成功之路的路途再遙遠，同行一定會有你有我。晉代孫康因為家貧沒錢買燈油,晚上不能看書,他覺得非?？上?白白地浪費光陰。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。同學們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。在過去閉關鎖國的年代，人們對國家的依賴性很強，愛國有著堅實的社會基礎。愛祖國，愛民族文化，就應該愛我們的漢字，這樣才能做一個真正的中國人。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的點滴做起。越是這個時候，我們越要強調(diào)愛國。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什么”。包括青少年在內(nèi)的全體人民，都有自己的夢想，都希望過上更幸福的生活。經(jīng)過他刻苦努力終于成為飽學之士。迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚著，飄在九百六十萬廣闊的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住由內(nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院溃蹖W習：是實現(xiàn)抱負的基礎愛學習，就是要樹立事業(yè)靠本領成就的觀念，刻苦
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