【正文】 心理、衛(wèi)生、健康等方面的知識，有助于學生了解心理發(fā)展規(guī)律，掌握心理調(diào)節(jié)方法，增強自我教育的能力。學校應該花力量抓校園文化建設，開展形式多樣的文體活動和學術活動，形成健康向上的氛圍、寬松理解的環(huán)境，有助于學生深化自我認識，充分發(fā)展個性，改善適應能力。要做好新生、應屆畢業(yè)生、家庭貧困學生，特別是學習困難學生、失戀學生、違紀學生、言行異常學生的心理輔導和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙。我校在大學生心理素質(zhì)教育方面進行了許多探索和嘗試，開展了一系列工作，并取得良好效果，但同時也有許多不足的地方有待改進。選擇“”是為了讓大學生便于記憶，關注自己的心理健康。第一篇：大學心理健康主題班會大學生心理健康教育活動策劃書一、活動背景據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。介紹我校心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內(nèi)容。以下是行之有效的教育措施：1）積極開展心理健康宣傳教育活動。3）切實幫助大學生解決實際問題。6）把心理素質(zhì)教育滲透在各科教學之中。心理素質(zhì)教育的效果在很大程度上取決于學生自我教育的主動性和積極性，取決于學生自我教育能力的高低。一、活動背景據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。魚：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。因為大學生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點為題我們也要關注?！?25”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。通過活動，了解到自己在學習和生活中的困擾，消除困惑，樹立一個積極樂觀的生活態(tài)度和人生觀，及時走出誤區(qū)?！彼摹⒒顒又黝}感受愛，體會愛，傳遞愛五、活動形式主題班會六、活動時間2010年5月XX號七、活動地點Xxx八、活動流程活動內(nèi)容：準備幾張由基礎形狀構成的圖像，再選幾名志愿者（單向溝通活動）一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語言描述，大家在下面畫出來，再與正確圖像比較，請同學們談感受（雙向溝通活動）同樣的活動，不過志愿者面對大家，而且大家向他提問再畫圖，最后與正確圖像比較，請同學們談感受，發(fā)現(xiàn)問題并請同學們談感受。其次，鑒于現(xiàn)在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。25大學生心理健康日的由來。三、活動宗旨 “心陽光靈，和諧班級”四、活動主題“我的心里話 ”、“說出你的煩惱”、“成長與快樂”五、活動形式：主題班會，戶外座談交心會，主題小游戲，主題知識競賽，演講比賽等六、活動時間：2010年3月26日七、活動對象：電氣學院09級和08級的所有班級八、活動地點：教室或者戶外九、活動要求：心理健康部召集心理健康委員開會，由每個班的心理健康委員及班干帶動全班開展活動，每個班的活動必須提前通知心理健康部時間和地點，以便派人參加、了解班會情況。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確?！蹦敲?，在同學們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。首先，5月4日是五