【摘要】《第二節(jié)地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)》習題選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個正確答案)1.仔細觀察,你發(fā)現(xiàn)地球儀上沒有表示出來的事物是()A.赤道B.地球公轉(zhuǎn)軸C.極點D.經(jīng)線和緯線2.關(guān)于地軸的說法,不正確的是
2024-12-03 05:45
【摘要】《第一節(jié)海陸分布》習題,。半球,東西半球中的半球。大陸。半球,合稱,以為分界線。,你認為理由應(yīng)該是()A.地球表面71%是海洋
2024-11-29 01:01
【摘要】1、什么叫聚落?2、聚落分為哪兩種類型?人類聚居的場所叫聚落。聚居分為鄉(xiāng)村聚落和城市聚落。泉城-濟南市區(qū)德州市區(qū)福建民居-圍屋江西-山村聚落范圍大小建筑物高矮人口密度大小道路疏密鄉(xiāng)村城市小大矮高
2024-12-08 08:02
【摘要】義務(wù)教育課程標準試驗教科書地地理理八年級下冊湖南教育出版社第一章中國的主要產(chǎn)業(yè)交通運輸業(yè)的作用交通運輸業(yè)的作用交通運輸業(yè)是指利用各種運輸工具,促使客、貨沿特定路線實現(xiàn)交通運輸業(yè)是指利用各種運輸工具,促使客、貨沿特定路線實現(xiàn)空間位移的物質(zhì)生產(chǎn)部門。它起著聯(lián)結(jié)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)與消費、城空間位移的物質(zhì)生產(chǎn)部門。它起著聯(lián)結(jié)
2025-05-03 22:01
【摘要】《地圖基本要素》習題一、基礎(chǔ)過關(guān)()A.比例尺、方向、圖例與注記B.圖名、比例尺、圖例與注記C.圖名、比例尺、方向、D.圖名、方向、圖例與注記2.地圖上指向標的箭頭一般指向A.東方B.西方C.南方D.北方3.在郊外不能用來辨別
2024-11-29 12:36
【摘要】《第二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)》教案學習目標:1、認識工業(yè)在國民經(jīng)濟中的作用,以及和人們生產(chǎn)、生活之間的關(guān)系。2、運用資料說出我國工業(yè)分布的特點3、了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況學習重點:1、運用資料說出我國工業(yè)分布的特點2、了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況學習難點:我國主要的工業(yè)地區(qū),工業(yè)城市的分布特點,工業(yè)基地形成
2024-12-08 00:00
【摘要】《第五節(jié)形成氣候的主要因素》習題1.冬季,我國北方的哈爾濱白雪皚皚,而南方的海南島則花果飄香,氣候宜人。造成這種差異的主要原因是()。A.緯度因素B.海陸位置C.地形的影響D.人類活動的影響2.夏季,我國廬山和峨眉山等是避暑勝地,這是()。
2024-11-29 00:16
【摘要】滋鎮(zhèn)中學“自主合作當堂達標”導學案易錯點勵志長廊日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。位于鐵路干線或的城市,全國最重要的鐵路樞紐是。名師點撥(1)浙贛線是從浙江
2024-12-02 22:42
【摘要】《第四節(jié)繁榮地方特色文化》習題選擇題1、下列關(guān)于保護地方文化與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系正確的是()A、地方文化太古板,不利于對外開放和經(jīng)濟發(fā)展B、保護和傳承地方文化有利于旅游業(yè)的健康發(fā)展C、各地可以大規(guī)模的開發(fā)地方文化,拆掉現(xiàn)代建筑恢復(fù)古建筑D、傣族潑水節(jié)浪費水資源,應(yīng)該取消2、下列少數(shù)民族與其主要民族文化組合,正確的
2024-12-03 05:44
【摘要】《第一節(jié)遼闊的疆域》習題一、選擇題(下列各題的四個選項中,有一項或兩項是正確的)1、我國的海陸位置十分便于從路上與下列大洲的國家交往()A、歐洲、大洋洲B、亞洲、大洋洲C、北美洲、非洲D(zhuǎn)、亞洲、歐洲2、以下四組國家中,全部為我國陸上鄰國的是()A、朝鮮、俄羅斯、土庫曼斯坦B、蒙古、哈薩克斯坦、錫金
2024-11-29 01:00
【摘要】我國主要的鐵路干線:三橫和五縱知識再現(xiàn)京包-包蘭線隴海-蘭新線滬杭-浙贛-湘黔-貴昆線三橫(自北向南):京滬線京九線京廣線焦柳線成昆線寶成線五縱(自東向西):2)讀圖思考北京的交通運
2024-11-19 04:06
【摘要】《降水的變化與差異》教案第一課時教學目標1.知道降水和降水量的測定;能舉例說出降水與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。2.初步學會閱讀、繪制降水柱狀圖。3.通過對降水的學習,對學生進行辯證唯物主義教育。教學重點降水和降水量的測定;閱讀降水柱狀圖教學難點繪制降水柱狀圖教學方法啟發(fā)式談話、圖像分析為主
2024-12-08 19:33