【摘要】問題解決西師大版二年級數學上冊學習目標:1.使同學們能夠根據所學知識解決問題。2.正確地解答。1.4個2是(),4的2倍是()。2.3個3是(),3的3倍是()。3.12里有()個6,12是6的()倍。4.14里有()個2,1
2024-12-07 12:50
【摘要】二十以內退位減法16、17、18減幾(一)我們先一起來回憶前面的知識111213141523456-97+()=168+()=169+()=168+()=179+()=179+()=18898準備題
2024-11-29 00:50
【摘要】數字編碼西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們來學習數字編碼,同學們要知道什么是數字編碼,知道常見數字編碼中每一個數字的含義,能夠自己編一些有意義的碼。?長途為什么最前面一位是0??有什么作用??有什么規(guī)律??是怎樣編出來的?、圖書上都有條形碼?……觀察下列數據?
2024-11-29 12:30
【摘要】33厘米100厘米北師大版五年級數學上冊?我的面積公式是什么嗎?平行四邊形的面積=底×高。(單位:厘米)4638212實驗報告(一)(1)()個完全一樣的()三角形可以拼成1個()。
2024-11-27 22:06
【摘要】梯形面積葛云超瓦窯溝中心小學西師大版五年級數學上冊課件3厘米2厘米2×3=6(平方厘米)5分米2分米5×2÷2=5(平方分米)2、三角形面積公式是怎樣推導出來的?計算三角形的面積應注意什么?、下底和高上底下底高拼一拼:請拿
2024-12-12 19:35
【摘要】梯形面積的計算教學內容:第19頁例6、“試一試”、“練一練”。教學要求::使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數學活動,探索并掌握梯形的面積公式。:能正確計算梯形的面積,并應用公式解決簡單的實際問題。:使學生深入體會轉化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。
2024-12-09 04:51
【摘要】西師大版五年級數學上冊九年義務教育小學數學第九冊教學目標復習舊知探究新知鞏固深化教學目標:,并能正確地運用公式解決實際生活中的問題。。實際操作能力和運用轉化法解決實際問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念。教學重點:理解并掌握梯形的面積計算公式。教學難點:理解梯形面積計算公式的推導過程。復習一
2024-12-13 18:21
【摘要】梯形面積的計算梯形面積的計算九年義務教育第九冊數學制作人:瓦窯溝中心小學:葛云超5分米15分米上底下底==上底下底實驗,求下面圖形的面積1分米(15+5)×1÷2=10通過實驗看出:兩個()的梯形可以拼成一個平行四邊形。這個平行四邊
2024-12-13 11:18
【摘要】冀教版五年級數學上冊1.理解梯形面積公式的推導過程,會應用公式正確計算梯形的面積;2.培養(yǎng)同學們合作學習的能力;3.繼續(xù)滲透旋轉、平移的數學思想。車窗的玻璃是梯形的!你能用學過的方法推導出梯形的面積計算公式嗎?梯形的面積計算公式:hab梯形的面積=(上底+下底)×
2024-11-29 06:11
【摘要】小華出生時,腳印的面積約是多少?(每個小方格的面積表示1cm2)12314234567891011121314151617181920212223242526若每格是一平方厘米,則它的面積是
2024-11-29 22:29
【摘要】教學目標?1.運用已有經驗推導出梯形的面積計算公式,并能應用這個公式解決生活中的簡單問題。?2.培養(yǎng)動手操作能力和初步的邏輯思維能力,發(fā)展創(chuàng)新意識。?3.在探究過程中獲得成功體驗,堅定學好數學的信心。5分米2分米3厘米2厘米樣推導出來的?計算三角形的面積應注意什么?下底
2024-12-05 00:41
【摘要】西師大版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數和因數,同學們要理解什么是倍數,什么是因數,能夠找一個數的倍數和因數,可以解決相關的實際問題。用36個同樣大的正方形拼成一個長方形,每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2024-11-11 13:05