【正文】 是看圖紙放線，圖紙在學(xué)校里接觸的很少，而且實際工程的差別很大因此會有很多的問題。第一篇：土木工程專業(yè)暑假實習(xí)報告專業(yè)認(rèn)知1實習(xí)概況實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。后期時由于換了個實習(xí)單位，基本上都是在室內(nèi)放線了。3）依據(jù)施工控制網(wǎng)，測設(shè)建筑物的主軸線。為避免交叉軸線產(chǎn)生誤用，凡橫向的軸線用紅色標(biāo)志，縱向軸線用藍色標(biāo)志，四角必須設(shè)有不會移動的后視點。每層混凝土澆筑前，對樓面標(biāo)高，房屋及部位垂直度、梁的位置、尺寸及各軸線位置進行復(fù)檢，滿足規(guī)范要求后，方進行下一道工序。含夾角的柱、梁軸線放線前，必須先繪制放線圖，經(jīng)檢查無誤后，才進行正式放線，并由專人認(rèn)真復(fù)核。用來控制那個區(qū)域的建筑群高度。嚴(yán)格按照《建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、項目負(fù)責(zé)人和專職安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考核管理暫行規(guī)定》（建質(zhì)[2004]59號）和《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》（建教[1997]83號）的要求，抓好施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、部門規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的教育培訓(xùn)，增強做好安全生產(chǎn)工作的主動性、自覺性和法制意識。對現(xiàn)場的臨時用房或工棚的瓦屋面應(yīng)固定牢靠，防止雨天或大風(fēng)天氣進行搶修；同時不宜使用石棉瓦等易碎材料作為臨設(shè)的屋面，避免鋪設(shè)或維修過程的墜落事故。食堂必須有衛(wèi)生許可證，炊事人員必須有健康證。大學(xué)生必須在學(xué)習(xí)和實踐中不斷擴展自己的知識面，掌握一定的技能。處在科技高速發(fā)展、社會競爭日益激烈的背景下，大學(xué)生形象的含義還必須會任何考驗的人才能成為社會的脊梁。至于動手能力，它是我們十多年應(yīng)試教育所忽視的一點，卻又是我們將來出去后很重要的一種能力。我們把青春放在這里，賭明天的輝煌，不輝煌至少也改實現(xiàn)自己的理想。內(nèi)墻面裝修：水泥砂漿基層 屋面(二級防水)現(xiàn)澆鋼筋砼平屋面（包括下部為房間及門廳的小屋面）： 防水層：3mm厚水泥基聚合物防水涂料上鋪3mm厚APP改性瀝青防水卷材。整個施工過程中還需包括水平和高程的放樣。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。第三篇：土木工程專業(yè)暑假實習(xí)報告1暑 期 社 會 實 踐 報 告實習(xí)概況實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。2．1主要機具設(shè)備挖掘機，自卸汽車，推土機（卸土處平整）本工程采用反鏟挖掘機以及配套的運土自卸汽車等進行土方開挖和運輸。2．3施工操作工藝反鏟挖掘機作業(yè)常采用溝端開挖和溝側(cè)開挖兩種。夜間工作，機上及工作地點必須有充足的照明設(shè)施，在危險地段應(yīng)設(shè)置明顯的警示標(biāo)志和護欄。其次就是意識到與人溝通是異常的重要。只有“聽”與“說”的良好的結(jié)合才能給我們帶來成功。在信息膨脹的年代，每天都有大量的信息更新。在暑期實踐中，我不止一次的明白自信的重要：對自身能力要自信，對自己的判斷要自信！不能因為沒有工作經(jīng)驗就失去信心，不相信自己的判斷，經(jīng)驗雖然是積累出來的，但是自己已經(jīng)具備了一定的能力！我們所度過的每一天，我們所完成的每一項工作就是我們的經(jīng)驗！有自信我們才能更有精神，有自信我們才能更出色的完成任務(wù)，有自信我們才能生活的更加精彩！當(dāng)然我說的自信而不是自負(fù)，我們要把握好自信的度。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我們不要簡單地把暑期實踐作為完成作業(yè)和積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力，利用假期全方面的提高自己的能力，為以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。對于最初放樣時，握尺時要注意零點處，之后要根據(jù)舊路大致走向左右移動尺尾使之與舊路相吻合；在立尺時要立三點，分別為設(shè)計中、土肋和右；立尺處盡量選在適中位置（不要太高和太低）。（3）清楚施工流程，針對實際中遇到的施工問題指導(dǎo)施工并及時改正。做好實習(xí)記錄，每周對實習(xí)情況進行記錄和總結(jié)一次并認(rèn)真填寫實習(xí)生頂崗實習(xí)周記。通過本次實習(xí)，增強了自己對所學(xué)專業(yè)的積極性，讓自己將來在土木行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的一片天地變得更加接近了。五、實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的實習(xí)單位及所在項目存在的問題、分析與建議任何公司不管有多好都或多或少地存在一些問題，所以我們隨時都應(yīng)該保持警惕以防問題的擴大影響公司發(fā)展。其次是材料使用情況，應(yīng)對主要使用材料的人員進行教育并使其自覺養(yǎng)成不浪費的習(xí)慣，再則應(yīng)加強管理與監(jiān)督材料具體使用，設(shè)立賞罰制度，視其程度對其進行相應(yīng)的獎勵與懲罰；最后是施工方法，雖然說是領(lǐng)導(dǎo)決定施工方法，我們只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)交待的施工放過去實施，但是領(lǐng)導(dǎo)自己不能與我們 5 大家的力量相比，我們也應(yīng)該提出自己認(rèn)為比較好的方法，使之適于施工，對保證進度與質(zhì)量都會比較好的。首先我認(rèn)為施工的安全因素是最重要的。必須有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng)。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。伸縮縫在基礎(chǔ)可不斷開；抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由 3長度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。三、鋼筋加工制作錯誤原因分析：施工管理混亂，沒有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場進行操作；不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責(zé)任心不強，使下料長度失控，時長時短。五、混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷此缺陷在拆模后看的清楚，給予補救已經(jīng)來不及。心得: 這次實習(xí)讓我對今后的工作有了一個初步的認(rèn)識，讓我更加熱愛自己的專業(yè)，并且堅定了自己為專業(yè)奮斗、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奮斗的決心。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，讓我能看懂建筑的基礎(chǔ)平面圖，并能操作水準(zhǔn)儀和全站儀，熟悉了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實習(xí)中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。保證質(zhì)量措施：常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補強等。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，標(biāo)明鋼筋的級別、種類、直徑等，運輸、堆放、吊裝時要有專人負(fù)責(zé)。保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑砼前必須按規(guī)范要求，經(jīng)過認(rèn)真的設(shè)計計算來確定。三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個月后再澆注混凝土。二、施工縫、變形縫和后澆帶施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。下面就施工中常見的質(zhì)量事故做簡要分析，闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系。在施工中施工安全是必須注意的，如下；施工人員應(yīng)經(jīng)過必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有專業(yè)上崗證后方可上崗操作，并應(yīng)掌握應(yīng)知應(yīng)會的施工安全技術(shù)，施工前應(yīng)穿戴好工作服，方可進行施工操作。第五篇：土木工程暑假實習(xí)報告畢業(yè)實習(xí)報告暑假過去了，在這一個月的實習(xí)期間，我學(xué)到了不少有關(guān)建筑的專業(yè)知識，通過這篇實習(xí)報告，總結(jié)一下我對這1個月的實習(xí)認(rèn)識，我在施工當(dāng)中和施工的各個方面表達一下我對建筑的認(rèn)識。（一）、存在的問題人員的分配在工地上常常需要很多工人，但是只是干一些小活就有很多人一起去干（其實根本用不了這么多人），而且干的也是慢慢騰騰，看得都有些著急；有時干一會兒休息一會兒，根本就不拿干活當(dāng)回事，而且對干的好壞不管不問，看見領(lǐng)導(dǎo)來了立馬干活。學(xué)了兩年的道橋?qū)I(yè)卻找不到合適的工作，有時候?qū)I(yè)快失去了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識，但是現(xiàn)在卻完全沒有那時候的心態(tài)了，我會繼續(xù)努力，積極學(xué)習(xí)，豐富自己各方面的知識，為現(xiàn)在的生活而努力奮斗。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期間被掌握、運用，但是卻不能掌握，也不便于記憶，更談 3 不上運用了。自身適應(yīng)情況（1）由于平常使用水準(zhǔn)儀的情況比較多，所以水準(zhǔn)儀操作較熟練但還需提 高（如校正儀器）。找平層根據(jù)結(jié)構(gòu)層和設(shè)計高程放樣分兩組，前面一組帶一工人定樁、綁紅布，后一組指揮推土機找平，之后把后面的樁與紅布拔下繼續(xù)放樣；放樣時要考慮松浦系數(shù)（根據(jù)試驗段來確定）。我們必須要學(xué)好專業(yè)知識，也要注重聯(lián)合實踐！經(jīng)過四周的暑期社會實踐，感受深刻。我還意識到：大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐?！盎畹嚼蠈W(xué)到老”這句話不是白說的，尤其在工作中，你不學(xué)，便落于人后，在學(xué)校我們都知道“逆水行舟，不進則退”，在工作中更是如此，因為工作中的知識與學(xué)校中不同，應(yīng)用到的全部是最新的知識，你不去積極主動的學(xué)習(xí)，就不能夠掌握你工作中的最新情報，就會比他人慢一步，最現(xiàn)實的就是你會比他人缺少競爭力，缺少升遷的本錢。同時這次實踐中使我深深體會到：工作中謙虛，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度也是必不可少的。如果交流不暢會給我們的工作帶來很多的不便。心態(tài)影響著人的情緒和意志，心態(tài)決定著人的工作狀態(tài)與質(zhì)量?？舆吔遣课?，機械開挖不到之處，應(yīng)用少量人工配合清坡，將松土清至