地震逃生演練心得體會(完整版)
【正文】 發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護(hù)頭）和其它基本要領(lǐng)。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，保護(hù)師生的生命安全。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近。以下是由一個星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開始。在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。第三篇：地震逃生演練心得體會實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年五班 盛鈺舒地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因?yàn)殡S時都會有余震。老師對學(xué)生進(jìn)行必要的應(yīng)急避震知識培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。（二）演練指揮。主震結(jié)束后，為防止較大的余震對建筑物造成進(jìn)一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的避險場所。各班老師還要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以班級為單位對這次地震應(yīng)急演練過程進(jìn)行講評，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的應(yīng)急避震知識。②“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。疏散目的地：學(xué)校操場四、演練準(zhǔn)備使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。六、演練程序(一)啟動程序:總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué),內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。結(jié)束后，在校園內(nèi)參觀防震知識宣傳。撤離后在操場集中排隊,各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時上報給現(xiàn)場指揮。(口哨三聲:短)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部。教育學(xué)生做到:①遇事不慌,頭腦冷清②判明情況,思考對策③積極自救,互幫互助.④聽從指揮,有序疏散演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。(3)疏散引導(dǎo)組: 組長：張鳳珍①、各樓道疏散引導(dǎo)老師安排：一樓：東側(cè)樓梯口：喬彩清348班：顧麗霞西門（正門）：張鳳珍345（1）班：董
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