【正文】 得那人有理，隨波逐流，恰如一葉不系之舟，沒(méi)有立足之處。然而，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。今天是世界閱讀日，借此機(jī)會(huì)，我想給大家談一談我對(duì)閱讀的一些理解與思考。老婆充滿(mǎn)愛(ài)意的目光，不時(shí)在我們父女的身上掃過(guò)。⑤平時(shí)和家長(zhǎng)去買(mǎi)東西時(shí)我們要從可回收、可被降解的用品考慮，不要買(mǎi)那些一次性的不實(shí)用的東西，如一次性飯盒、杯子、木筷子等。三是在消費(fèi)過(guò)程中注重對(duì)垃圾的處置，不造成環(huán)境污染。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理。讓我們一起努力，為中國(guó)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，為我們美好的將來(lái)，從節(jié)約糧食做起。到1997年，有成員174個(gè)國(guó)家和地區(qū)。更何況，全世界還有很多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問(wèn)題都尚未解決。張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品。全國(guó)尚有數(shù)十萬(wàn)殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。事情不在大小，即使是一次自然的讓座，一個(gè)不經(jīng)意本文轉(zhuǎn)載自 個(gè)人工作總結(jié)總結(jié)網(wǎng) 最專(zhuān)業(yè)的工作總結(jié)范文網(wǎng)站本文轉(zhuǎn)載自 個(gè)人工作總結(jié)總結(jié)網(wǎng) 最專(zhuān)業(yè)的工作總結(jié)范文網(wǎng)站的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)熱心的攙扶，都會(huì)給他們帶去莫大的溫暖和快樂(lè)。所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。也許有人會(huì)說(shuō)：“社會(huì)上需要幫助的人又不止一個(gè)兩個(gè)，我們幫的過(guò)來(lái)嗎？”在回答這個(gè)問(wèn)題之前，請(qǐng)讓我為你講一個(gè)故事：暴風(fēng)雨過(guò)后，許多小魚(yú)被卷上海灘困在淺水灣里。一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛(ài)之手，奉獻(xiàn)自己的珍愛(ài)之心，我們的校園會(huì)多一些笑聲，我們的社會(huì)會(huì)多一些溫暖，我們的家園會(huì)更加美麗，讓我們共同搭一座幸福的城堡，為自己和他人制造美好生活。我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽(yáng)光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅。另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見(jiàn)不鮮，就以我們身邊為例，食堂的餐桌上米飯、菜肴隨處可見(jiàn)，甚至在食堂的地面上都能看到灑落的米粒......如此珍貴的糧食就這樣被我們有意無(wú)意的浪費(fèi)著，我們應(yīng)該為此感到慚愧!民以食為天。其宗旨是：“改進(jìn)糧農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和分配效率”，“改善農(nóng)村人口狀況”，“幫助發(fā)展世界經(jīng)濟(jì)和人民免于饑餓”。讓“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的精神深入人心!我們要開(kāi)展各種愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動(dòng)，真正達(dá)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得出的“愛(ài)惜糧食”的要求!我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國(guó)家分憂(yōu)，把愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去。同學(xué)們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝?，你們知道嗎，在發(fā)展中國(guó)家，每 5 個(gè)人中就有 1 個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，有 20%的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無(wú)保障。讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，為建設(shè)文明和諧校園作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。近幾年來(lái)，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，消費(fèi)層次不斷提高，對(duì)健康、文明、科學(xué)的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈——綠色消費(fèi)已成為越來(lái)越多人的行動(dòng)。⑥還要叫家長(zhǎng)帶菜籃子或環(huán)保袋去買(mǎi)菜，不要用大量的膠袋。說(shuō)實(shí)話，這也是我老婆的深謀遠(yuǎn)慮：女兒越來(lái)越大，追隨父親的步伐更近。山崢嶸，水泓澄，一草一木棲神明。閱讀時(shí)總不能忘記思考，有人說(shuō)：讀書(shū)的人活了上百次，不讀書(shū)的人只活了一次。故因此需要我們有一種批判精神，要敢于不群，敢于逆流，在群沸合唱中發(fā)表獨(dú)立理性，從自身出發(fā)，卻不局限于自身的眼界。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，每天時(shí)間都很緊張，這必然要求閱讀時(shí)要有效率，在一定的時(shí)間里，有盡可能多的收獲。我在小書(shū)房的時(shí)候，爸爸媽媽可不敢來(lái)打擾我，因?yàn)槟抢锸俏业牡乇P(pán)哦！走進(jìn)小書(shū)房，映入眼簾的是一排排整齊的書(shū)架。有機(jī)智勇敢，身佩寶劍的藍(lán)兔。我經(jīng)常抓著書(shū)本，一張一張翻開(kāi)來(lái)，東瞧西瞧的。直到此刻，我能夠閱讀各種深?yuàn)W的書(shū)藉了。書(shū)就是我生命的一部分，沒(méi)有書(shū)，人生就沒(méi)有光彩，我愛(ài)讀書(shū)！世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿5老師們、同學(xué)們：大家好！幾天過(guò)后的4月23日就是我們的“世界讀書(shū)日”，聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇這一天為 “世界讀書(shū)日”，來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。”老師們、同學(xué)們：讀書(shū)吧?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。當(dāng)時(shí)我正在讀《小裁縫》這個(gè)故事，我讀的十分專(zhuān)心。我真的感覺(jué)自我讀書(shū)好投入呀!我想，自我怎樣讀書(shū)能這么投入呀!連別人說(shuō)的話都聽(tīng)不見(jiàn)了，自我實(shí)在太喜歡讀書(shū)了呀!世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿7我是一個(gè)文靜的女生有事，沒(méi)事的時(shí)候總喜歡端一本書(shū)，靜靜得看著?！蔽壹业耐跄改锬锇l(fā)話了，盡管有一百二十個(gè)不愿意，可是母命難違，我趕緊收拾好，進(jìn)屋睡覺(jué)了。孫悟空疼得在地上打滾。于是，我拿起手電筒和書(shū)鉆進(jìn)被子里打開(kāi)手電筒繼續(xù)看了起來(lái)。田北辰也要睡在這里，當(dāng)他看到那些僅僅能放下一張床、沒(méi)有熱水、連洗手間上面都要睡人的“籠屋”時(shí)，當(dāng)他筋疲力盡地掃完一天大街，卻發(fā)現(xiàn)自己一天掙來(lái)的錢(qián)剛好夠吃?xún)蓚€(gè)最便宜的便當(dāng)時(shí)，這位成功創(chuàng)立了G20xx和U2兩個(gè)服裝品牌、畢業(yè)于哈佛大學(xué)管理系的富豪不禁感慨萬(wàn)分地說(shuō)：這個(gè)世界正在懲罰不讀書(shū)的人！很顯然，他認(rèn)為，在香港，人之所以找不到好工作，是因?yàn)闆](méi)讀書(shū)，因?yàn)闆](méi)讀書(shū)，所以志短，因而更窮，更看不到遠(yuǎn)方的路?，F(xiàn)在的她，可以自由自在走在美國(guó)的街道上?，F(xiàn)在看起來(lái)，那些生活過(guò)得好的，大部分都受過(guò)高等教育。再說(shuō)，讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的心靈。這是真心話，沒(méi)有半點(diǎn)的虛假。讀古今中外的眾多經(jīng)典，我知道了，人這一輩子活著，是有具體使命的，需你去認(rèn)真完成，不管是像我這樣當(dāng)老師教書(shū)，還是機(jī)關(guān)里做公務(wù)，企業(yè)里創(chuàng)造產(chǎn)品，這都是我們的必修功課，必須完成，否則，下一輩子會(huì)過(guò)得更加艱難。到時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都是內(nèi)圣外王的真正主人?！彼?，選擇好書(shū)很重要。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，讀過(guò)的好書(shū)，值得時(shí)時(shí)回味，溫故而知新，領(lǐng)悟并收獲更多的人生哲理。我鐘情于讀書(shū)，它使我生活中處處充滿(mǎn)了樂(lè)趣，使我迎難而上，乘風(fēng)破浪。”它像一位教師，帶給我博厚的知識(shí)，又像一位朋友，在我悲痛的時(shí)候帶來(lái)歡樂(lè)。他們師徒四人，歷經(jīng)磨難，經(jīng)過(guò)了佛祖的九九八十一道考驗(yàn)，最終取得真經(jīng)?！庇心奈煌瑢W(xué)知道，請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。）世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿14老師們，同學(xué)們：早上好！時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期已過(guò)半，今天是4月23日，是誰(shuí)知道今天是什么日子嗎？對(duì)，今天是世界讀書(shū)日，是我們讀書(shū)人的節(jié)日。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只能去學(xué)校2～3天，其他時(shí)間因家庭貧困，只能在家勞動(dòng)。當(dāng)其他小伙伴在山上捉迷藏玩游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。1861年，那年他52歲，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。我即使遇到了什么悲痛事，只要看到書(shū)一切事情都會(huì)迎刃而解。打開(kāi)一部史書(shū)，猶如展開(kāi)一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開(kāi)一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬(wàn)里，上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。而學(xué)生時(shí)代又是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光。同學(xué)們，在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。最后在一個(gè)位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。他把燃燒過(guò)的木（目）頭當(dāng)成鉛筆，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。下面先從一個(gè)故事說(shuō)起。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)，平常多看書(shū)，養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，老師相信獎(jiǎng)品肯定是你的。教師說(shuō)：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)讀書(shū)，猶如墨水愛(ài)上了鋼筆，鋼筆愛(ài)上了稿紙，它們一齊找到了我，我聽(tīng)了它們的傾訴，聽(tīng)得不耐煩了，干脆將它們合成一本書(shū)，慢慢講述著青蔥歲月的書(shū)香故事?！睍?shū)是知識(shí)的源泉，在書(shū)里面我們能夠更健康、更歡樂(lè)地成長(zhǎng)。經(jīng)典著作是大浪淘沙后，時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，值得人反復(fù)品讀。莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。于是，佛道醫(yī)儒巫，文學(xué)藝術(shù)，自然科學(xué)，我無(wú)書(shū)不讀，不斷探求陰陽(yáng)哲理，分析歷史，關(guān)注社會(huì)，書(shū)寫(xiě)人生的種種感悟。當(dāng)然，發(fā)完言后馬上得回去講課。禍及子孫，這才是世界對(duì)不讀書(shū)的人最殘酷的懲罰。當(dāng)然也有一些沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)卻混得也不錯(cuò)的同學(xué)，但只是少數(shù)。她說(shuō)，如果不讀書(shū)，那么她現(xiàn)在很可能像某些初中輟學(xué)的女同學(xué)一樣，早早結(jié)婚生子，成了一個(gè)家庭主婦，又或