【正文】 提升的機(jī)會(huì)，受益多多，以下是我的體會(huì)。生命的質(zhì)量決定于每天的心境。其實(shí)這一切都是源自我們的心態(tài)。作為“教書匠”，我早已忽略了教書和育人是密不可分的一個(gè)整體。二、感知“國(guó)培”開班的第一天上午，楊曉萍教授就以高亢激昂、信心滿懷的講座讓我們感受了她的學(xué)識(shí)與人格魅力，也讓我們明確了教育科學(xué)選題的方向、原則和策略主，更明白了如何進(jìn)行課題論證。每一個(gè)細(xì)微之處都讓同學(xué)們感受到一種大姐姐般的溫馨。作為幸運(yùn)兒的一份子，我同樣被不斷地感動(dòng)著，在如饑似渴的感知中，漸漸學(xué)會(huì)了反省教學(xué)，感悟人生。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持閱讀，寫教學(xué)反思，多讀書更新自己的專業(yè)知識(shí)。其中沒有矯情的造作，沒有精深的思索。第五、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)幼兒。第三、要靈活。通過新課程培訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，在焦作師專教師以及各級(jí)專家的指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《36兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，跟確切了解、認(rèn)識(shí)幼兒每個(gè)階段發(fā)展為我進(jìn)行教育活動(dòng)和保教工作指明了方向，明確小學(xué)與幼兒教育區(qū)別。幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識(shí)的。首先，要?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評(píng)價(jià)靈活。評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)中的重要組成部分。通過此次學(xué)習(xí)，我頓感到自己身上的壓力增大，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。第三，多交流溝通。一、感謝⒈ 感謝“國(guó)掊”。另外，授課老師們的學(xué)識(shí)和耐心細(xì)致的講解，也讓我們由衷地佩服與滿足。當(dāng)天下午，李力院長(zhǎng)以精辟的的語言深刻分析了《課程改革與國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。在努力追求“保時(shí)”和“保量”的同時(shí)，已經(jīng)淡漠了自己的工作對(duì)象是“人”。作為公眾人物的老師，我們的心情、我們的精神面貌影響的不僅是我們自身的形象氣質(zhì)，更有我們的學(xué)生、同事、朋友和家人。把問題當(dāng)成成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，人生就是一個(gè)解決問題的過程。一、學(xué)習(xí)理論　補(bǔ)元?dú)獗敬闻嘤?xùn)的安排中理論講座約占三分之二，內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，各位知名專家、教授、一線教師從自己的切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解，使我開了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。在這次培訓(xùn)中，教學(xué)實(shí)踐占了三分之一的時(shí)間。從培訓(xùn)內(nèi)容到活動(dòng)安排，無不事必躬親，充分利用各種資源，讓我們深深地體驗(yàn)到了賓至如歸的親切感：為了便于聯(lián)系，9月14日就建立了班級(jí)并保持密切聯(lián)系；10月11日安排老師在各報(bào)到點(diǎn)迎接大家，發(fā)放教材、課表、校園卡、交通卡、規(guī)章制度匯編，連做筆記的本子和筆都準(zhǔn)備了，心之細(xì)可見一斑；10月12日早早來到北理工東大門，帶領(lǐng)大家參觀北理工美麗校園，讓人生地疏的我們感受到絲絲溫暖；開學(xué)典禮前后忙碌的身影，迅速組建班委會(huì)，召開班會(huì)，每次課前，都早早來到教室，為上課的老師做好準(zhǔn)備工作，精干、高效、一絲不茍的行事風(fēng)格讓大家欽佩。課余大家學(xué)以致用，合力制作視頻的過程中，收益頗多。單從這方面來說，這是任何其他學(xué)習(xí)形式都難于達(dá)到的。專家們用他們平易近人的語言，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的教育理念給我們上了一堂堂難忘的課。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，鄒教授還說：“一線教師有的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少的是理論，要多看教育理論方面的書籍，讓自己教有所依。隨著時(shí)代不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐、探索，潛心摸索教學(xué)方法。在今后的工作中，要努力做點(diǎn)亮學(xué)生閱讀之燈的那個(gè)人。它洗禮了我的思想，轉(zhuǎn)變了我的觀念，更加震撼了我的心靈。通過國(guó)培，我覺得自己變得豐富了，內(nèi)心的積淀更厚重了，教學(xué)理念也有了更高的認(rèn)識(shí)，教學(xué)方法也有了更實(shí)用的提高，這都是國(guó)培的功勞。”四、國(guó)培讓自己不斷反思、積累經(jīng)驗(yàn)。做一名合格的人民教師。二、國(guó)培讓自己提高認(rèn)識(shí)、更新理念。決心在以后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力接受新的教育觀念，讓孩子們?cè)谳p松快樂中成長(zhǎng)。顯然，這對(duì)增強(qiáng)我以后教學(xué)工作的信心和能力起著非常重要的作用。如何使用好這些資源，我們?cè)诼毥桃痪€辛勤工作的教師要學(xué)習(xí)的還有很多，要走的路還很長(zhǎng)。二、無私傳授 受益匪淺1）北京理工大學(xué)的劉存福教授通過長(zhǎng)時(shí)間的研究，從職業(yè)教育教師師德培養(yǎng)和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化兩個(gè)方面，分四個(gè)部分給我們講授了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出背景、內(nèi)容，使?五位一體，建設(shè)美麗中國(guó)