【正文】 課 了。哎呀，繩子不小心拌了一位同學(xué)的腳，她就自動退下來接替其中的一個同學(xué)悠繩。大家又蹦又跳，高興極了！緊接著我們和對方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開始了。四（1）班209第二篇：課間十分鐘作文課間十分鐘作文下課了，同學(xué)們興高采烈的來到操場上做游戲。一天一天過去了，走廊上的足跡卻永不消失。在那么一個角落，每節(jié)下課總是有幾個同學(xué)在跳繩。”一個、二個、三個??“有些同學(xué)手里拿的是有手柄的塑料繩，跳起來輕巧又不覺得累；有些同學(xué)拿的是沒柄的粗、細繩，花紋繁多：有線條的，細長方格的，還有像麻繩一樣粗的。又是一節(jié)下課，走廊上又出現(xiàn)了那個男孩的身影。你看！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。我們發(fā)動進攻了，對方的許龍菲動作那么慢，我都有點為她著急。新一輪的游戲又開始了。讓那握筆的雙手摸摸皮球，讓那緊張的大腦來放輕松……”下課音樂響，同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出了教室，開始了各自的活動：有玩玩具的；有跳皮筋的；有打鬧的；也有做游戲的。接下來，該我跳了。當然，我們的玩法還有很多，如果你有興趣的話，我們歡迎你也來加入我們的行列。我們一大群孩子喊著、叫著。叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學(xué)們回班了，校園里平靜了下來。課間的活動內(nèi)容豐富多采，看，他們有的在玩石頭剪刀布，有的在玩跳繩，還有的在玩捉迷藏。往往這種戰(zhàn)爭結(jié)束后，還要我們這些無辜的人來收拾戰(zhàn)場，免得全班一起被罵。所有人都不開心，因為課間我們還沒玩夠呢!課間十分鐘5下課鈴響了，原本鴉雀無聲的操場上頓時熱鬧起來。瞧！那邊，胡蓉在踢鍵子，鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞我們男生在玩駝人戰(zhàn)斗的游戲，把同伴背在肩上，和對方作戰(zhàn)，誰先從同伴的背上掉下來，哪方就認輸。她看沒抓到我，轉(zhuǎn)身撲向曲嘉怡，曲嘉怡見勢不妙，一溜煙跑了很遠。年齡乘以5加上6再乘以20加月份減去365的得數(shù)加上245，年齡在百位和千位上，月份在個位和十位上，就這么簡單啊！明白了沒有？”大家都點點頭。叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后跑向了操場，我下了臺階，看見同學(xué)們都玩著自我喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動動不許動，一位女同學(xué)吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個聽話的孩子，她的一對羊角辮一上一下地舞動著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個熟透的大蘋果，不一會兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來贊許的目光，有的同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地數(shù)起來一、二、三、四、五、六她聽見了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來：七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好厲害吆！叮鈴鈴上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后必須要超過她。我以為孫悅哭了，原來她在偷偷的笑呢！很快我們就回到教室，手都麻了。到了操場，只見操場上人潮涌動，同學(xué)們有說有笑，嘻嘻哈哈、你追我趕、喧鬧聲、嬉笑聲響成一片。很不巧，踢在守門員身子上，又彈了出來。我們趁機抓住他們的弱點，把握機會，連進幾球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中楊照晨當老鷹，楊真當雞媽媽，我、初鑫和喻鑫友三人一起當小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個辦法，它坐在地上，小雞說：“膽小鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞，老鷹猛地站起來，抓到后面的一只小雞。那是為什么呢？原來他后天要代表學(xué)校去參加比賽，他正在刻苦地訓(xùn)練呢！我被他的刻苦所感動！“加油！加油！”小明被小蘭的聲音吸引了過去。而我呢？我和幾個同學(xué)在玩狼捉羊的游戲。小明還沒有數(shù)到8，我們就都藏好了。小明又看見了我的影子，向我靠近。游戲開始了，董琪卻站在那里一動不動，像稻草人一樣。小英跳得真好！就像輕盈的小燕子一樣！而小明的心里卻十分緊張，生怕把同學(xué)們辛辛苦苦連起來的一條長龍給切上一刀！該輪到小明跳了，他緊閉雙眼，猛地向前一跳。那邊還有的人玩跳繩，蘇經(jīng)瑤跳了，“一、二、三、四……”我們數(shù)蘇經(jīng)瑤跳了多少，數(shù)完了，蘇經(jīng)瑤跳了51下，然后楊真又跳了，楊真跳了70下，楊真獲勝了，蘇經(jīng)瑤也替她高興，我們都來祝賀楊真。太好了！我們勝利了！我高聲歡呼著、跳躍著，奔向教室。于是，我猛地一踢，來了個飛球。我和閆玨聰也來到了操場上跳繩，我們倆商量好了，一個人跳一個人數(shù)數(shù)，輪流