【正文】 ！首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。但孩子間打架后，不會記仇，很快就會把打架的事忘卻，繼續(xù)一起玩。隨著年齡的增長，幼兒的同情心逐漸增強。因此，父母在愛孩子的同時，一定要教孩子懂得愛，并學會給予愛。孩子們在一起，為了玩好，需要互相商量，這就培養(yǎng)了他們尊重別人的意見、互相友愛的品質(zhì)，在游戲中還可以發(fā)揮他們個體活動的積極性和創(chuàng)造性。）如果家長留心，可以從孩子的問題中感受到強烈的探究精神，而這種精神正是創(chuàng)造力的先導。由于語言是通過語音表現(xiàn)出來的，如果發(fā)音不正確，就不能正確表達語言內(nèi)容，當然也就會影響正常的語言交往。如果還可能，還要盡量形象生動，幽默有趣。但當孩子到幼兒園以后，有些表情和動作就難以被老師或同伴理解，以至于孩子的愿望得不到滿足，會使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。應訓練孩子早睡早起，并每天在固定時間進餐、午睡等，令孩子習慣過規(guī)律的生活。家長可以把孩子的胳膊比做火車，衣袖比做山洞，家長一邊說：“火車鉆山洞了”，一邊教孩子把雙臂伸進衣袖。D、孩子會穿脫衣服嗎？家長首先要給孩子提供方便穿脫衣服、褲子和鞋子，不要僅僅考慮美觀等因素。如果你不知道怎么辦，下面的方法可以參考：①成人幫助挽好袖口。B、孩子會自己大小便嗎？新入園的孩子常把褲子尿濕了或把大便弄到褲子里，這主要是由于大多數(shù)孩子不會獨立上廁所。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服，小朋友偶爾被傷，咬傷等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。B、中班，大班的小朋友學會自已穿衣服，拉拉鏈。家長不穿睡衣來接送幼兒。加強小朋友尊老愛幼的思想等等，同時會教育小朋友一些安全，衛(wèi)生等方面的知識。B、幼兒園發(fā)放的英語光碟隨時在家里放吃飯時，玩玩具都可（因為人可能閉上眼睛，卻不可以完閉上耳朵。例如，孩子唱歌跳舞不行，可他畫畫還可以；孩子畫畫不行，可他故事講得好；孩子故事講不好，但他會認很多字；孩子不認識字，但是動作靈敏；孩子動作不靈敏，但他心地很善良??只要您足夠細心，您就會發(fā)現(xiàn)，雖然您的孩子有很多地方不如別的孩子，但他總有那么一項比別人優(yōu)秀。生活中有很多“困難”需要孩子去體驗，去克服，而當孩子感受到克服困難的喜悅和成功的快樂時，他會自然產(chǎn)生“我真的行！原來我也可以干！”的體驗。例如，您要給孩子添置一盞臺燈，就可以先詢問一下孩子“買哪一種燈好看？”如果您想給孩子買圖畫書，也最好先征求他的意見。不要嫌他煩，也不要把自己工作生活中不如意的情緒發(fā)泄在孩子身上，更不要以忙、累為借口疏遠孩子。例如：孩子和別人的交往、孩子的進餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學習。比如：、小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動聽、等上課專注，做事認真踏實；、幾個小朋友雖然很好動，但是接受新知識快，求知欲強。而其中“?！庇痔幵诘谝晃?。第一篇：吉娃幼兒園2010年秋季學期學期初家長會發(fā)言稿吉娃幼兒園2010年秋季學期家長會發(fā)言稿開頭及幼兒園介紹各位家長：你們好！首先我代表幼兒園對你們的到來表示熱烈的歡迎。正如幼兒園教育指導綱要所說的：幼兒園應該把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。、小朋友動手能力強，喜愛手工、繪畫活動、課堂上對數(shù)、形的感知能力較強、反映快、注意力集中的時間延長了、幾個小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了、小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了，逐漸形成了規(guī)則意識，活動中專注的時間也延長了介紹幼兒園這學期用書整合書本 陽光英語啟蒙閱讀（字寶寶樂園）介紹本學期的活動 ………………………………我們的教育觀點：真正的早期教育是什么？——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識；是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。雖然大家工作壓力生活壓力都很大，但是希望每天能抽出時間陪孩子玩玩，真正從孩子的角度看看世界，保持一點童心對自己其實也是個放松。請在一天中抽出十分鐘、二十分鐘的時間與孩子交流，聽聽孩子的傾訴，讓孩子感受到您對他的關心。不要小看孩子的意見，他的思維能力并不像我們想象得那樣。橫向比較會打擊孩子的自信心。對于他的弱項，只要他盡力而為就可以了，對于他的長處，那您就應該鼓勵孩子，使之更強、更好。C、啟蒙閱讀（字寶寶樂園）書本每日在小朋友睡前可坐到床上教小朋友從第一課開始用手指點認每課內(nèi)容。B、教育小朋友在家不玩水，不玩火，不玩電的良好習慣，不安全物品盡量放在小朋友不可觸及的地方。B、每周四與周日為幼兒剪指甲。C、教小朋友洗手，打開水龍頭，把兩手沖濕，擦上肥皂，開始可由成人給擦肥皂，逐漸教會孩子擦肥皂的方法。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進。孩子入園前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼兒園大多數(shù)都是蹲坑式的或坐痰盂，孩子對此不習慣，所以入園后上廁所的問題最多。②打開水龍頭，把兩手沖濕，擦上肥皂，開始可由成人給擦肥皂，逐漸教會孩子擦肥皂的方法。服裝穿脫如果過于繁瑣，會給孩子增加很多困難，穿、脫時間較長在幼兒園常常會落后，還會挫傷孩子的自尊心。④ 教孩子系扣子。幼兒作息制度中的午睡，是保證孩子有充足的睡眠，有利于孩子健康成長的措施之一。因此，要讓孩子建立表達愿望的習慣，并且用語言來表達他們的要求和所想。孩子長期生活在這樣的語言環(huán)境里，會受到潛移默化的影響。3歲的孩子具有驚人的語言接受能力，由于已經(jīng)掌握了一些基本的句子，言語的積極性很高。大發(fā)明家愛迪生有1000多香4發(fā)明創(chuàng)造，當別人問他為什么有那么多發(fā)明創(chuàng)造時，他回答說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地探究問題罷了。A、您的孩子合群嗎？當今社會，家庭規(guī)模小型化，決定了家庭人際關系簡單；單元住房，又給孩子的人際交往帶來了不便。懂得愛就是讓孩子體驗愛的美好，知道姑母在給予愛時所付出的辛勞，從而使孩子產(chǎn)生尊敬、感激之情。一般幼兒表示同情的方式，包括幫助和安慰身處困境的人，或者將別人的困難轉(zhuǎn)告成年人或其他幼兒，或者撫摸不幸者以表示關注。一般情況下，孩子與同伴交往過程中能夠?qū)W會分享，即使發(fā)生爭執(zhí)，也無需大人參與就能夠自行解決。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐，每天的食譜會公布在保健室門口。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。第四，做好孩子的安全工作。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。在保育方面，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。本學期需要家長為孩子準備油畫棒、單色橡皮泥、皮球等。二、學生基本現(xiàn)狀我們園現(xiàn)有94個小朋友，經(jīng)過一個月的學習，寶貝們的各項能力都在原有的基礎上提升了很多，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒的生活自理能力進步了，做到獨立用餐、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，孩子們都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊。在家時，也希望家長能夠讓小朋友專心吃飯！各種運動鍛煉游戲是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。嚴格使用接送卡。晚上放學的時候也是一樣，放學時間四點到四點四十，到時候按時來接就可以了，不用提前來門口張望，提前一次，晚一次都不能向孩子證明什么，但是它帶來的惡果是你想不到的。有時候我們會給孩子布置一些家庭任務，請家長和孩子共同完成。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。懂禮貌、講文明。雖然有必要保證孩子在想吃的時候有東西吃，但是，具體吃什么，還是要由家長控制。今天的家長會到此結(jié)束，感謝聆聽！第四篇：幼兒園小班秋季學期家長會發(fā)言稿幼兒園小班秋季學期家長會發(fā)言稿幼兒園小班秋季學期家長會發(fā)言稿1親愛的老師，各位家長，大家好！我是小一班徐楚為的家長，首先感謝于老師的推薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言。現(xiàn)在我作為家長委員會的成員，我會盡到應盡的義務配合好幼兒園開展的活動，當好老師的小助手。你們每一個人都是獨一無二的，要經(jīng)常對自己說“我一定行”。時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與星河雙語幼兒園的深情。一、班級情況分析我們班共有幼兒XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。四、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的39。五、介紹本學期的教學目標和教育理念（根據(jù)各園所的計劃而定）六、保育工作保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。不過孩子們在原有的`基礎上有了很大的進步，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼。教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達到家園共育的目的。其次我們還有開設有《托福英語》。盡量出門時查看一下幼兒的書包。我旁邊是薛先生。有些孩子性格內(nèi)向，極度想家，適應時間長。經(jīng)過近一個月的相處和教學，大多數(shù)孩子都很有進取心。嚴格執(zhí)行兒童接送卡制度，實行一人一卡制度，嚴禁無關人員進入園區(qū)，盡量減少園區(qū)人員流動，不得隨意更換接送人。兩個星期后，情況發(fā)生了很大的變化，小朋友們愛上了幼兒園，不哭不鬧，家長離開時，還主動bye—bye。孩子喜歡看圖片，老師要充分利用教材資源（掛圖、老師手工繪圖）引導孩子觀察、欣賞圖片，讓小朋友展開想象力，看圖說話，培養(yǎng)孩子們的思維能力和語言能力。這是要引起我們家長、老師的關注。小朋友們，生命是寶貴的也是脆弱的。小朋友們，請從我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛生命，杜絕溺水事件的發(fā)生。特別是孩子現(xiàn)在是很喜歡去模仿的階段，更是不能讓孩子現(xiàn)在就有了一些壞的習慣。首先，要注重孩子的健康成長，針對這個年齡段的孩子尤其要注重身體協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)，家長要配合老師讓孩子多玩、多動，尤其要多進行戶外運動，使孩子擁有一個健康的體魄。這次的家長會主要就是想與每位家長探討一下關于我們每位小朋友的成長，我們的班級情況，與接下來的工作進行。對于接下來我們幼兒園的工作也是有盡力的安排好，當然各項活動都是從小朋友的角度去考慮的。謝謝大家！幼兒園小班秋季學期家長會發(fā)言稿11尊敬的老師、各位家長：大家好，我是xxx的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。缺點是：上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法。接下來我們還是以鍛煉孩子們的獨立性為主，讓他們再慢慢去做好自己的每一件事情，當然更是慢慢去學習，慢慢去努力。從最開始大家送小朋友到學校的39。第三，要培養(yǎng)孩子和其他小朋友友好交往、和平相處。我就說這么多，也是希望大家一起多多的交流，多分享一些教育孩子的方法，讓我們的孩子變得更加的優(yōu)秀。幼兒園小班秋季學期家長會發(fā)言稿8尊敬的老師、各位家長：大家好！我是很榮幸的能在這里和大家一起來分享下我的一些對孩子的教育方法，作為xx的家長，一直以來，其實我對我教育孩子的一些方法都不是很自信，同時我也特別的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教育孩子，讓孩子更加的懂事，學到了很多的東西，每次回家，孩子都跟我說，好喜歡幼兒園，也好喜歡在幼兒園里面學習。二、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經(jīng)到來。社會進步，時代前進，現(xiàn)在的`社會競爭很激烈。孩子們在幼兒園會唱歌，跳舞，在家也唱唱跳跳，變得活潑可愛了。如果您的孩子很忙或生病，請親自到學校請假并填寫請假單。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在兒童的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。孩子們照顧自己的能力很差：有些孩子不太健談，不善于表達自己，有些孩子不能自己吃飯。首先，讓我們簡單介紹一下小班的基本情況和本學期的教材。四、家長配合問題孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們四位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，不過班上幼兒進餐情況還是很不錯的，大部分都能自己用餐，不需要老師喂。讓幼兒初步能用簡單常用的的句子與人打招呼，知