【正文】 A 樂(lè)于與人交談，講話禮貌 B 注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。老師和小朋友會(huì)很想你的 ” 。 2)、停止哭鬧 ，自由玩耍， 3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。 班級(jí)情況分析： 首先，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒 14 名，其中男孩名，女孩名。2024 幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)成功與否 ,與教師的準(zhǔn)備與實(shí)施工作息息相關(guān)。幼兒平均年齡為 2—— 3 歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友 ,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。 家長(zhǎng)怎么辦 ? 首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。 正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象 由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子， “ 老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙 ” 同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩 子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服 (尤其是褲子 )準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師， (便于備用 ) 初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。 C 能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。 4)科學(xué)： A 對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是 用 84 消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。 另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流。 本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。 小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域 (和安全 ) ，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲 等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有 “ 一日活動(dòng)表 ”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì) 是環(huán)環(huán)相扣的。(4)、家庭教育的因素。 四、需要家長(zhǎng)配合的事情： 不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒 。 五、結(jié)束語(yǔ)： 我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力。 一、班級(jí)情況分析 新學(xué)期我們小 班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的孩子，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)是 31 名，其中男孩 17 名，女孩 14 名。下午點(diǎn)心吃拼干糖果。所以我們老師和家長(zhǎng)都要 教育孩子，有什么事情要跟老師講。從而能愉快的走進(jìn)幼兒園。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說(shuō) “ 不 ” ，并告訴孩子怎樣做才是正確的。當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài)，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。新課程改革是讓幼兒成為課程的主體，建構(gòu)式課程的目標(biāo)是 “ 以兒童發(fā)展為本 ” 為主旨。 二、班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排 幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒園教育原則是保教并重，小班主要是以保教為主。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們的孩子回到家有很多東西可以吃，像不吃午 飯一樣。在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵 !希望 你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng) ! 2024 幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 3 各位家長(zhǎng)： 晚