敘事寫人的作文(完整版)
【正文】 ”的綽號，年少不懂事的我，聽到人們這樣叫三爺，心里有種說不出的滋味。我的三爺，也許積勞成疾，思慮過度，不幸的三爺精神失常，想起病中的三爺，我非常的傷心、難過……我們兄妹三人小，僅靠父親在生產(chǎn)隊勞動掙工分，連肚子都吃不飽，加上閉塞的農(nóng)村，貧窮和落后，愚昧控制著人們的頭腦，人們都說三爺是早出晚歸中了邪了，根本就沒有想到科學的給三爺治病，三爺整天叨叨不休，重復著古怪的話……我的爺爺，脾氣非常暴躁，動不動就打病中的三爺，我可憐的三爺只是抱著頭，嘴里不停地喊著：“哥，別打了，我不說還不行？哥，你別打了。三爺不能起床了，大小便都在床上，照顧三爺成了我和母親的責任。三爺，我雖然不是您的直系孫子，但是我對您的記憶，對您的愛勝過了你的二哥——我的爺爺。星星也像怕熱似的不明白躲到那里去了，只有一輪圓月靜靜的停在我們的頭頂，俯瞰著大地上萬物?！敝笪揖蜁⒄瓷狭四喟偷牡舅霗z聚起來。有時候我累了，就會躺在這床席夢思上休息，我的外公外婆就會立刻來給我用蒲扇扇風。此刻流給我的只省下記憶，正如開頭：你我走過的日子，看上去很近；你我走過的日子，實際上很遠。()我的爺爺就是一個樂觀的老頭，我喜歡我可愛可敬的爺爺。從北京回來的那一天，媽媽問我想不想知道去北京的那天父親為什么沒有去送我的原因。父親的良苦用心有一段時間我像著了魔一樣沉迷于網(wǎng)絡游戲，老師發(fā)現(xiàn)后給父親打了電話，那一次父親狠狠地打了我，我被打得皮開肉綻、慘叫連連。作文都是命題作文，預計20xx年也會是命題作文。”龔體勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場發(fā)揮寫出高分作文的實在少之又少。老師為了讓我們對循環(huán)作文感興趣，利用中午休息的時間把寫得好的循環(huán)作文拍下來發(fā)到網(wǎng)上，還獎勵糖果。當我的身影出現(xiàn)在她的視線以內(nèi)，她就會感到欣喜若狂，急忙跑過來替我拿行李，一如既往地問候我?guī)拙?。我決定趁著明天放假，隨父親上山砍柴，試著減輕他的負擔。我們相互交流心聲。二、動作呈現(xiàn)即運用恰當?shù)膭釉~，有時是一連串的動詞，對描寫對象的動作進行細致刻畫，以此來反映人物豐富的內(nèi)心世界。在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細微之處，展開描寫，運用了一連串的動詞及比喻的修辭方法，很有特色。最后，就該表表我了，我呀，從小就會察言觀色，我媽一批評我就掉淚承認錯誤，所以挨打那事基本都輪不到。其實有時我也比較人來瘋，我媽經(jīng)常百思不得其解的說：怎么喝個飲料也能醉成這樣呢？！下面介紹一下我家如同課程表似的生活吧！每天早上六點四十，爸爸比鬧鐘還要準的喊我們起床，然后速戰(zhàn)速決地洗刷吃早餐，七點二十出門去學校。敘事寫人的作文 篇10先給大家介紹一下我們一家四口吧。四、妙用修辭即在描寫過程中，恰當運用比喻、擬人等修辭方法，增強表達效果，讓文字更生動，讓人物形象更飽滿。我也想幫忙扛樹，可父親卻執(zhí)意讓他自個扛。天上的繁星一閃一閃的，仿佛想為我們照亮前進的道路。我在屋里尋不到父親的身影。老師，您辛苦了，我愛您。”敘事寫人的作文 篇7老師，我想對您說：“您是大海，我是小魚，在您爽朗的笑聲中成長?！饼忬w勝進一步分析指出，“中考的作文不允許寫詩歌，在考場上，散文和議論文很考學生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。男兒有淚不輕彈，這一次，我終于明白了父親的良苦用心?！薄安皇恰眿寢屨Z氣堅定地說：“知道嗎？你父親舍不得你，一直在家里念叨著你！”聽到這里，我鼻子一酸，這是我第一次知道父親是如此的關心我，只是不愿表露。他的性格特征完全可以用七匹狼的廣告詞來形容。寬大的襯衫更顯得爺爺特別特別瘦，風一吹，襯衫就飄起來，有一點仙風道骨的樣子，灰白的頭發(fā)卷成一卷一卷的，看起來很隨意。我記得那時，我去我的外公外婆家，吃完中午飯，我
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