【正文】 落實素質(zhì)教育的重要途徑。實行標準化管理，體現(xiàn)在員工一言一行、一點一滴上。完成任務沖鋒在前。嚴于解剖自己。將合作的種子播在每個人的心中。沒有意志戰(zhàn)場上當逃兵，商場上當熊包。用兵商文化解決企業(yè)精神問題精神是形體的狀態(tài)。：一是對行為標準數(shù)據(jù)的認知；二是對行為標準的執(zhí)行數(shù)據(jù)。鐵血精神可以在最危急的關(guān)頭用凝聚力、向心力、引領(lǐng)企業(yè)渡過難關(guān)！值得員工學習與效仿的軍人十大品質(zhì)：理想崇高、信仰堅定的鐵的忠心，攻無不克、戰(zhàn)無不勝的鐵的意志，志同道合、生死與共的鐵的團結(jié)，軍令如山、步調(diào)一致的鐵的紀律，打不垮、拖不爛的鐵的作風，沒有借口、堅決執(zhí)行的鐵的決心，勇挑重擔、保家衛(wèi)國的鐵的責任，熱愛榮譽、奮力進取的鐵的精神，不甘失敗、勇敢拼搏的鐵的雄心，目標明確、全力以赴的鐵的壯志。軍隊是紀律嚴明、作風過硬的隊伍，“一切行動聽指揮”有力保證了其執(zhí)行力最高、管理最有效?！笆澜缟献顑?yōu)秀的管理在軍隊”這句名言，被世界上許多知名的企業(yè)家所認可，我國的華為、長虹、聯(lián)想、遠大、春蘭等一批大型企業(yè)曾以軍事化管理聞名。軍令如山倒，軍中無戲言。兵商和財商、智商、情商一起被教育學家們列入了青少年的“四商”教育，兵商指數(shù)更多是用于人們對生產(chǎn)行為的測量。在民族振興的大坐標上尋找企業(yè)理想的支點。關(guān)注點永遠是下一個目標。誰笑到最后，誰笑得最好。榮譽比金錢更貴重。承擔責任不找借口。大力實施標準化建設，有利于務實管理基礎，提高管理水平。所謂習慣，是由于無數(shù)次的重復或練習而逐步固定下來變成自覺性或半自覺性的行為。讓員工從心里將軍事化管理工作做好當成一種責任和義務，了解軍事化管理工作不僅僅是公司的制度和形式，同樣是我們生活的一種規(guī)范，軍事化管理工作的推廣是為營造一個舒適的生活環(huán)境，使員工對軍事化管理工作有新的認識和理解這樣才能有效的提高軍事化管理工作的整體水平，讓我們?nèi)f眾一心、眾志成城使得我們的額軍事化管理工作邁向新的臺階。五、服從工作安排，遵守工作規(guī)定，不頂撞領(lǐng)導。(3)在室內(nèi)，領(lǐng)導到來時，應當自行起立。在素質(zhì)教育中“樹愛國之心，筑精神長城，立報國之志”是學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。教育是專門為人的身心發(fā)展而有意組織起來的特殊環(huán)境，它對人的身心發(fā)展起主導作用。嚴格的管理制度服務于教學工作，必將產(chǎn)生促進學生的學習。六、【例：美國西點軍校介紹】美國西點軍校(West Point)全稱“美國陸軍軍官學?！?“肘狀”的三角巖石坡地上,該點被當?shù)厝朔Q西點,故習慣上又稱為“西點軍?！薄Ｒ源擞嬎?，西點軍校堪稱美國最優(yōu)秀的“商學院”?！痹?jīng)有一個女兵違反規(guī)定去午睡，被發(fā)現(xiàn)后遭到重罰警告，但處罰并非因為她違反了規(guī)定，而是因為她睡了30分鐘，可卻說只睡了15分鐘。軍事化管理模式課題操作一、課題的研究目標瑞士著名的心理學家皮亞杰指出，意志品質(zhì)形成的根源并不在于單純的外部環(huán)境，也不在于單純的內(nèi)部主體，而在于主體與其環(huán)境的積極交互作用――社會活動或?qū)嵺`中，與困難作斗爭來磨煉人的意志品質(zhì)。軍事化的生活是學生行為習慣教育的重要內(nèi)容。軍訓中一切要求自理，而且做到疊被有棱角，東西放臵整齊一致。要求學生必須參加軍訓考試，考試不及格不得入學或升級。為此，學校依據(jù)部隊紀律內(nèi)務條令制定適合學校管理特點的《軍事化管理條令》，通過貫徹條令，對學生的行為習慣，堅持從小事抓起，從點滴抓起，重視學生個體內(nèi)化過程，使行為轉(zhuǎn)化為習慣。學生走有走相，坐有坐相，講話文明，禮貌待人。不管是炎炎夏日，還是凄冷的嚴冬，早鍛煉是學生每天起床后的第一堂課。師生間的禮儀交往是一種美好心靈的自然流露，是一種文明開放，蓬勃向上的生活境界的充分體現(xiàn)。并在每周一舉行升旗儀式，每月播放愛國主義影視片。規(guī)范的軍事化管理受到了社會和上級領(lǐng)導的高度肯定，畢業(yè)生也深受用人單位的歡迎。如每年的建軍節(jié)、國慶節(jié)、香港回歸、澳門回歸及臺灣回歸的問題…等三、結(jié)論通過研究和實踐表明，以軍事化管理為手段實施素質(zhì)教育，對促進學生個性品質(zhì)的發(fā)展、意志品質(zhì)的鍛煉、國防觀念和愛國情感的增強都能產(chǎn)生積極的影響，是適應社會發(fā)展推進素質(zhì)教育的有效手段。我國歷史悠久，愛國主義中華民族生存和發(fā)展的靈魂，因此我們把愛國主義教育作為學校德育教育的主旋律。文明的語言，端莊的舉止能給人留下良好的印象。注重內(nèi)務衛(wèi)生，創(chuàng)建整潔校園環(huán)境。新生入學后的第一件事就是學習《條令》，而且要參加考試，90分以上才能通過。在高要求，硬任務的壓力下，教練，教師，學生沒有后退而是進行了頑強的拼搏。高標準嚴要求的訓練，磨練學生的意志品質(zhì)。全校師生按部隊進行編排，整個學校組成一個軍訓團，每個年段組成一個中隊，每個班級組成一個區(qū)隊，區(qū)隊內(nèi)又設4－5個小班。①樹立國防觀念，培養(yǎng)愛國情感；②形成良好的學習和生活習慣； ③培養(yǎng)政治合格、紀律嚴明的軍人作風；④培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)； ⑤培養(yǎng)良好的團隊精神和協(xié)作精神。如沃頓商學院就請現(xiàn)役軍官開設了一門叫做“不確定與復雜處境下的領(lǐng)導與決策”的課程。在西點人看來，領(lǐng)導力的關(guān)鍵并不是讓其他人簡單地服從命令，而在于引導、激勵部下，讓他們跟你的思維、理念同步，跟隨你為事業(yè)一起奮斗。