【正文】 落實(shí)素質(zhì)教育的重要途徑。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，體現(xiàn)在員工一言一行、一點(diǎn)一滴上。完成任務(wù)沖鋒在前。嚴(yán)于解剖自己。將合作的種子播在每個(gè)人的心中。沒(méi)有意志戰(zhàn)場(chǎng)上當(dāng)逃兵，商場(chǎng)上當(dāng)熊包。用兵商文化解決企業(yè)精神問(wèn)題精神是形體的狀態(tài)。：一是對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)的認(rèn)知；二是對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行數(shù)據(jù)。鐵血精神可以在最危急的關(guān)頭用凝聚力、向心力、引領(lǐng)企業(yè)渡過(guò)難關(guān)！值得員工學(xué)習(xí)與效仿的軍人十大品質(zhì)：理想崇高、信仰堅(jiān)定的鐵的忠心，攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的鐵的意志，志同道合、生死與共的鐵的團(tuán)結(jié)，軍令如山、步調(diào)一致的鐵的紀(jì)律，打不垮、拖不爛的鐵的作風(fēng)，沒(méi)有借口、堅(jiān)決執(zhí)行的鐵的決心，勇挑重?fù)?dān)、保家衛(wèi)國(guó)的鐵的責(zé)任，熱愛(ài)榮譽(yù)、奮力進(jìn)取的鐵的精神，不甘失敗、勇敢拼搏的鐵的雄心，目標(biāo)明確、全力以赴的鐵的壯志。軍隊(duì)是紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬的隊(duì)伍，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”有力保證了其執(zhí)行力最高、管理最有效。“世界上最優(yōu)秀的管理在軍隊(duì)”這句名言，被世界上許多知名的企業(yè)家所認(rèn)可，我國(guó)的華為、長(zhǎng)虹、聯(lián)想、遠(yuǎn)大、春蘭等一批大型企業(yè)曾以軍事化管理聞名。軍令如山倒，軍中無(wú)戲言。兵商和財(cái)商、智商、情商一起被教育學(xué)家們列入了青少年的“四商”教育，兵商指數(shù)更多是用于人們對(duì)生產(chǎn)行為的測(cè)量。在民族振興的大坐標(biāo)上尋找企業(yè)理想的支點(diǎn)。關(guān)注點(diǎn)永遠(yuǎn)是下一個(gè)目標(biāo)。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好。榮譽(yù)比金錢(qián)更貴重。承擔(dān)責(zé)任不找借口。大力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有利于務(wù)實(shí)管理基礎(chǔ)，提高管理水平。所謂習(xí)慣，是由于無(wú)數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來(lái)變成自覺(jué)性或半自覺(jué)性的行為。讓員工從心里將軍事化管理工作做好當(dāng)成一種責(zé)任和義務(wù)，了解軍事化管理工作不僅僅是公司的制度和形式，同樣是我們生活的一種規(guī)范，軍事化管理工作的推廣是為營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，使員工對(duì)軍事化管理工作有新的認(rèn)識(shí)和理解這樣才能有效的提高軍事化管理工作的整體水平，讓我們?nèi)f眾一心、眾志成城使得我們的額軍事化管理工作邁向新的臺(tái)階。五、服從工作安排，遵守工作規(guī)定，不頂撞領(lǐng)導(dǎo)。(3)在室內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)時(shí)，應(yīng)當(dāng)自行起立。在素質(zhì)教育中“樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，筑精神長(zhǎng)城，立報(bào)國(guó)之志”是學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。教育是專(zhuān)門(mén)為人的身心發(fā)展而有意組織起來(lái)的特殊環(huán)境，它對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用。嚴(yán)格的管理制度服務(wù)于教學(xué)工作，必將產(chǎn)生促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。六、【例：美國(guó)西點(diǎn)軍校介紹】美國(guó)西點(diǎn)軍校(West Point)全稱(chēng)“美國(guó)陸軍軍官學(xué)校”,“肘狀”的三角巖石坡地上,該點(diǎn)被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)西點(diǎn),故習(xí)慣上又稱(chēng)為“西點(diǎn)軍?！薄Ｒ源擞?jì)算，西點(diǎn)軍校堪稱(chēng)美國(guó)最優(yōu)秀的“商學(xué)院”。”曾經(jīng)有一個(gè)女兵違反規(guī)定去午睡，被發(fā)現(xiàn)后遭到重罰警告，但處罰并非因?yàn)樗`反了規(guī)定，而是因?yàn)樗?0分鐘，可卻說(shuō)只睡了15分鐘。軍事化管理模式課題操作一、課題的研究目標(biāo)瑞士著名的心理學(xué)家皮亞杰指出，意志品質(zhì)形成的根源并不在于單純的外部環(huán)境，也不在于單純的內(nèi)部主體，而在于主體與其環(huán)境的積極交互作用――社會(huì)活動(dòng)或?qū)嵺`中，與困難作斗爭(zhēng)來(lái)磨煉人的意志品質(zhì)。軍事化的生活是學(xué)生行為習(xí)慣教育的重要內(nèi)容。軍訓(xùn)中一切要求自理，而且做到疊被有棱角，東西放臵整齊一致。要求學(xué)生必須參加軍訓(xùn)考試，考試不及格不得入學(xué)或升級(jí)。為此，學(xué)校依據(jù)部隊(duì)紀(jì)律內(nèi)務(wù)條令制定適合學(xué)校管理特點(diǎn)的《軍事化管理?xiàng)l令》，通過(guò)貫徹條令，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣，堅(jiān)持從小事抓起，從點(diǎn)滴抓起，重視學(xué)生個(gè)體內(nèi)化過(guò)程，使行為轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。學(xué)生走有走相，坐有坐相，講話(huà)文明，禮貌待人。不管是炎炎夏日，還是凄冷的嚴(yán)冬，早鍛煉是學(xué)生每天起床后的第一堂課。師生間的禮儀交往是一種美好心靈的自然流露，是一種文明開(kāi)放，蓬勃向上的生活境界的充分體現(xiàn)。并在每周一舉行升旗儀式，每月播放愛(ài)國(guó)主義影視片。規(guī)范的軍事化管理受到了社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，畢業(yè)生也深受用人單位的歡迎。如每年的建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、香港回歸、澳門(mén)回歸及臺(tái)灣回歸的問(wèn)題…等三、結(jié)論通過(guò)研究和實(shí)踐表明，以軍事化管理為手段實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展、意志品質(zhì)的鍛煉、國(guó)防觀念和愛(ài)國(guó)情感的增強(qiáng)都能產(chǎn)生積極的影響，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展推進(jìn)素質(zhì)教育的有效手段。我國(guó)歷史悠久，愛(ài)國(guó)主義中華民族生存和發(fā)展的靈魂，因此我們把愛(ài)國(guó)主義教育作為學(xué)校德育教育的主旋律。文明的語(yǔ)言，端莊的舉止能給人留下良好的印象。注重內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，創(chuàng)建整潔校園環(huán)境。新生入學(xué)后的第一件事就是學(xué)習(xí)《條令》，而且要參加考試，90分以上才能通過(guò)。在高要求，硬任務(wù)的壓力下，教練，教師，學(xué)生沒(méi)有后退而是進(jìn)行了頑強(qiáng)的拼搏。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的訓(xùn)練，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。全校師生按部隊(duì)進(jìn)行編排，整個(gè)學(xué)校組成一個(gè)軍訓(xùn)團(tuán)，每個(gè)年段組成一個(gè)中隊(duì)，每個(gè)班級(jí)組成一個(gè)區(qū)隊(duì)，區(qū)隊(duì)內(nèi)又設(shè)4－5個(gè)小班。①樹(shù)立國(guó)防觀念，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感；②形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣； ③培養(yǎng)政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明的軍人作風(fēng)；④培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)； ⑤培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神。如沃頓商學(xué)院就請(qǐng)現(xiàn)役軍官開(kāi)設(shè)了一門(mén)叫做“不確定與復(fù)雜處境下的領(lǐng)導(dǎo)與決策”的課程。在西點(diǎn)人看來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵并不是讓其他人簡(jiǎn)單地服從命令，而在于引導(dǎo)、激勵(lì)部下，讓他們跟你的思維、理念同步，跟隨你為事業(yè)一起奮斗。