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分管教學副校長述職報告(完整版)

2025-10-06 20:19上一頁面

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【正文】 第一手情況,了解掌握教學動態(tài),監(jiān)控各年級教學質量,考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會,加強質量分析,以保證教學任務的完成和質量的提高。先后自學了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的學校管理》、《信息技術在現(xiàn)代教育中應用》以及新課程改革的有關書籍。第一篇:分管教學副校長述職報告各位領導、各位教師:大家好!首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程,我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學科骨干教師。在工作中,始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己,時時處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強的民主意識,敢負責任,坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。三、立足自我教研教改,立足課堂提高效益在教學實踐中,嚴格要求自己,不斷探索新教材教法,學習新的教育教學理念,改變過去傳統(tǒng)的教學模式,做教研教改和政治學科的帶頭人,所教成績05―00708兩個學年獲得優(yōu)勝獎。但成績只屬于過去,我更希望把握好現(xiàn)在和將來。做應該做的,做能夠做的,認識自己,降伏自己,改變自己!進一步加強學習,提高自身素質。雖恪盡職守,但由于本人教學管理中缺乏藝術性,工作方法缺乏靈活性,加上自己過于較真而不成熟的個性,有時事與愿違,但在我的心中惟有工作,我深知,我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,我不敢奢求什么,只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我,現(xiàn)在我校處于最困難的時候,我希望大家緊密團結,齊心協(xié)力,同甘共苦,克服困難,共度難關,我會虛心聽取各方意見,將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作,不辜負全體同志的信任,為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。我不僅負責學校教育教學工作還負責德育工作,領導學校教導處、每周上課8節(jié)。,提高課堂效益在教學實踐中,積極帶領廣大教師進行教改教研活動,把教研活動作為提高教師素質的主要途徑。學校已慢慢成為學習知識的圣殿,師生成長的樂園。③增強質量意識,強化事業(yè)心和責任感,全面完成畢業(yè)班質量目標,我們召開了畢業(yè)班領導小組、全體教師質量分析、初三班主任、拔尖學生會議、臨界生會議、后進生會議。除了外出培訓,學校每學月舉行一期班主任培訓,從班主任常規(guī)工作培訓入手,舉辦了 “如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設計“、“創(chuàng)建班級文化,提升管理效果” 等行之有效的班主任專題培訓,搭建班級管理的研討平臺。謝謝大家!第三篇:2014分管教學副校長述職報告副校長述職報告思想方面,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。虛心學習,提高自身工作水平。領導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。三、主要工作實績比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作考慮不夠周全,不利于團結、理解和發(fā)展工作;二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是對教學管理的題和困難估計不足,耐心不夠。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。我想作為學校管理者也一樣,要更好地適應分管教學的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術題,自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。本學期學校在教研教改活動方面作了大量工作和活動:三、主要工作實績比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作考慮不夠周全,不利于團結、理解和發(fā)展工作;二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是對教學管理的題和困難估計不足,耐心不夠。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。教科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。重視教科研,積極組織開展教學研究活動。今年的工作,我對這項工作又有了更深的認識。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。教科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。統(tǒng)一思想、團結協(xié)作,努力做好本職工作。我想作為學校管理者也一樣,要更好地適應分管教學的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術題,自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一年以來,我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。謝謝大家!第四篇:分管教學副校長述職報告分管教學副校長述職報
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