【正文】 。不愛惜花瓣，就采不到花木的美麗，不珍惜時(shí)間，就得不到生命的價(jià)值。善于利用零碎時(shí)間。早起的鳥兒捉蟲多，捷足必然先登。相信筆記，不相信記憶。72歲時(shí)，成為美國百萬富翁。沒有目標(biāo)的人生，整個(gè)人生都是浪費(fèi)時(shí)間。Studies this matter, lacks the time, but is lacks ，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。你的感觸又會(huì)是什么？讓我們彼此的分享分享吧?。▽W(xué)生活動(dòng)）時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平和自主的。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！彼值皖^工作了。愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。一分鐘，可以用來看路，觀賞美麗的花朵，感受濕潤的草地，欣賞清澈透明的流水。（感受一分鐘）其實(shí)一分鐘能做很多事情，比如一分鐘可以讀100多個(gè)音節(jié)。五、活動(dòng)過程班會(huì)開始前，我們先來聽一篇散文《匆匆》大家喜歡猜謎語嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：世界上最快又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而忽視后又最令人后悔的東西是什么？（謎底：時(shí)間）今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間，讓青春無悔”為主題的班會(huì)，時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量，它給懶惰者留下空虛和懊悔。第一篇：主題班會(huì)珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間，讓青春無悔—初三（6）主題班會(huì)教案一、活動(dòng)背景對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育，是初三畢業(yè)班的重要任務(wù)，讓學(xué)生正確樹立 時(shí)間觀念，刻苦學(xué)習(xí)更是迫在眉睫的要求。它是組成生命的材料，它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，它就是時(shí) 間！時(shí)間是什么呢？是金錢，是生命，是流水，還是??對(duì)于學(xué)生的我們來說，時(shí)間又是什么呢？現(xiàn)請(qǐng)幾位同學(xué)來說說你對(duì)時(shí)間的看法。一分鐘可以朗讀近300字的短文。一分鐘，可以用來靜靜傾聽。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算?！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。分配給了每一個(gè)人，完全由沒一個(gè)人去把握。One day, has not been able again to ，不會(huì)再來。愛默生說：“用 以事業(yè)上的時(shí)間，決不是浪費(fèi)。分清輕重緩急。養(yǎng)成“凡事預(yù)則立”的習(xí)慣。良好的開端，成功的一半。沒有利用不了的時(shí)間，只有自己不利用的時(shí)間。因此，時(shí)間就是生命，我們要日月同行，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間在我們手里，發(fā)出燦爛的光彩！初三（6）班“珍惜時(shí)間，讓青春無悔”主題班會(huì)到此結(jié)束。乙：它是組成生命的材料。節(jié)目二：過渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。甲：珍惜不珍惜它。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 節(jié)目五：歌曲《隱形的翅膀》甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。事情發(fā)生在今年秋下的一個(gè)晚上，媽媽上下午班，要到晚上9點(diǎn)多才回來，爸爸有晚飯后出去散步的習(xí)慣。從那以后我每天給自己規(guī)定時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)不再像以前那樣寫作業(yè)時(shí)東瞧瞧西看看了！明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。（別林斯基）少壯不努力，老大徒傷悲。故事1講述《魯迅的故事》魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。但我想：時(shí)間就是生命。使同學(xué)們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。珍惜我的人我會(huì)伴他的成績走，不珍惜我的人我就會(huì)悄悄地溜走，一去不回頭。牛頓自小熱愛自然，喜歡動(dòng)腦動(dòng)手?！睍r(shí)間一分一秒地過去，它沿著“過去現(xiàn)在未來”這個(gè)時(shí)間隧道永不停息地向前走。主持人：“勤學(xué),請(qǐng)從今天開始”請(qǐng)說說你們今后的打算和目標(biāo)吧！時(shí)光老人：我送大家三句話：聰明者利用時(shí)間；求知者抓緊時(shí)間；勤奮者珍惜時(shí)間。我們先來感受一下一分鐘有多長。（二）下面請(qǐng)聽***同學(xué)的演講 171。謝謝 ** 同學(xué)的精彩演講，我們掌聲表示感謝?！酎S河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。171。一學(xué)期按二十周計(jì)算，就會(huì)浪費(fèi)3520=700分鐘。有些人對(duì)這些禮物不珍惜，結(jié)果他一輩子白白地浪費(fèi)了；有些人很珍惜，結(jié)果成就了一番偉大的事業(yè)。你的禮物是真好，可以讓我們完成心愿。提高學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。最后愿你們的班會(huì)活動(dòng)取得圓滿的成功。甲：這項(xiàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)，我們請(qǐng)各小組自己選定挑戰(zhàn)的內(nèi)容，然后推薦一名代表參賽，（挑戰(zhàn)內(nèi)容如折紙、書寫漢字、朗讀、拍乒乓球、跳繩、繪圖均可，希望同學(xué)們 把自己的拿手好戲向同學(xué)們露一手。（學(xué)生交流）（三）講珍惜時(shí)間的故事師：讓我們翻開歷史看看，古時(shí)候，有許多珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，最終成名的人，你們知道的有哪些，能講講他們的故事嗎？（講故事略）乙：其實(shí)在我們身邊也有許多珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好同學(xué)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？ 甲：再看看你自己，你平時(shí)是怎樣做的呢？通過今天的活動(dòng)你有什么啟示呢?（學(xué)生檢查自己平時(shí)的行為，暢談感想。學(xué)生：一分鐘的歡迎儀式太短了。乙：它是組成生命的材料。收集調(diào)查一分鐘能做些什么。你把禮物分給大地，大地給出五彩的回報(bào)。下面請(qǐng)聽詩歌朗誦《時(shí)間老人的禮物》來結(jié)束今天的班會(huì)。男1：不算不知道，一算嚇一跳！時(shí)間過得還真匆忙。我們按人生活到80 歲計(jì)算不過29200天?！俘g時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的。學(xué)生收集到的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 學(xué)生演講171。男1：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長??！男1：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！女1：是??！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！時(shí)間老人：現(xiàn)在我們來看看能算多少口算題。請(qǐng)聽詩朗誦《時(shí)光老人的禮物》（學(xué)生表演詩朗誦）四、班主任總結(jié)講話。所以，同學(xué)們，勤學(xué)請(qǐng)從今天開始。主持人：是?。「餍懈鳂I(yè)的人們都在爭分奪秒作貢獻(xiàn)，在我們的校園里大多數(shù)同學(xué)也能抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家來夸夸我班的勤學(xué)星。主持人：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時(shí)如金，刻苦求學(xué)，請(qǐng)大家來講講這方面的小故事。排練小品?！挂虼?，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果