中國最美女教師張麗莉事跡5篇(完整版)
【正文】 班主任后，她的心思完全放在了學(xué)生身上。在一次古詩知識復(fù)習(xí)時(shí)，三年級（9）班幾名同學(xué)沒有背下來，張麗莉就放棄午休時(shí)間，逐一領(lǐng)著背、記、考，直到全部合格為止。吉炳軒說：“張麗莉在萬分危險(xiǎn)時(shí)刻，挺身而出，不顧生命安危勇救學(xué)生，表現(xiàn)了一個(gè)人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時(shí)代英雄?！笔胖袑W(xué)生劉曄目擊了慘禍的經(jīng)過。那一刻，柔弱的她猶如銅墻鐵壁張麗莉的壯舉定格在那一瞬間。敬業(yè)精神據(jù)悉，為了帶好畢業(yè)班，張麗莉選擇先不要孩子，每天大量的時(shí)間都花在了學(xué)生身上，這一點(diǎn)一滴的付出，既讓同事敬佩，又讓家長心疼。據(jù)一名學(xué)生家長介紹，學(xué)校找來大客車接送學(xué)生，一個(gè)月20天140元，事發(fā)時(shí)校門口比較黑。一、佳木斯十九中學(xué)教師張麗莉勇救學(xué)生受重傷的基本過程。張麗莉同志熱愛教學(xué)工作，虛心向師傅和老教師學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了全國人，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。佳木斯市第十九中教師王筱芊說：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)張麗莉時(shí)，她已經(jīng)躺在車底下了，當(dāng)時(shí)很多學(xué)生在喊‘快救救老師’。危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。據(jù)了解，張麗莉今年29歲，是第十九中學(xué)的語文教師。2006年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。作為一位八零后的青年教師，她做出了表率，讓我們身受鼓舞，這種臨危不懼、舍己救人的高尚情操一定會延續(xù)下去。第三篇：最美女教師張麗莉事跡向張麗莉?qū)W習(xí)、永遠(yuǎn)弘揚(yáng)高尚師德”的一系列主題活動(dòng) 基本信息：張麗莉，1983年生，大學(xué)本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師。事故調(diào)查事故發(fā)生后，相關(guān)部門組成事故聯(lián)合調(diào)查組，并要求醫(yī)院全力以赴救治。后來轉(zhuǎn)院到哈醫(yī)大二院治療。張麗莉，花一樣的名字；28歲，花一樣的年齡。張麗莉老師感動(dòng)了這座城市，她是我們佳木斯人的驕傲。張麗莉的傷情牽動(dòng)了各級領(lǐng)導(dǎo)的心。校園里，她像茉莉花一樣充滿熱情在師生們眼里，漂亮、開朗的張麗莉老師就像一束茉莉花，親切、真摯?！跋奶焖诮淌业厣蠟⑺疄槲覀兘禍兀焖I來電水壺給我們燒開水喝?！懊看畏艑W(xué)和張老師一起出校門，她都會拉著學(xué)生們說：‘來，咱們一起過馬路，別著急，慢點(diǎn)，看著點(diǎn)兒車。目前張麗莉傷勢較為穩(wěn)定，但存在一定的惡化傾向。2007年來學(xué)校，一直堅(jiān)持主動(dòng)去聽老教師的課，進(jìn)步非常快。我和兒子從心底里感謝張老師，希望她快點(diǎn)好起來?！袄蠋?，危險(xiǎn)來了的時(shí)候，您是我們的天，以后我們就是您的天。全國各地、各個(gè)行業(yè)都在以自己的方式學(xué)習(xí)張麗莉老師。張麗莉老師的行為之所以讓人們的心靈受到巨大的震撼，是因?yàn)樵谌藗儗ι鐣F(xiàn)象很低的道德預(yù)期中，張麗莉老師的行為如同一道美麗的閃電，劃破人們眼前的道德迷霧，昭示了人性的良善和道德的希望。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。最美教師，美在責(zé)任。她今年剛滿29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。當(dāng)然，不是所有的人都能做到這點(diǎn)，且不說所謂的“范跑跑”與“楊不管”，就是我自己估計(jì)也很難做到。如果我們把事情回放，有個(gè)假設(shè)會是怎樣的結(jié)果呢？十九中裝修借教室，為啥不能在暑假時(shí)修呢？初三上課，為啥要那么晚呢？要是不是老師受傷而是換成了學(xué)生受傷呢？我們怎么看到社會各界，唯獨(dú)很少有受救助的孩子和其家長的看望與感謝呢？總之，我為張老師能為我不能為的行為感動(dòng)，為她的無畏的犧牲與奉獻(xiàn)而喝彩；我也要呼吁國家能建立起一套教師等事業(yè)單位中見義勇為為民為國做出犧牲和付出的人建立救助保障機(jī)制；我也要呼吁媒體能公正對待事件的報(bào)道。其次，我為很多現(xiàn)身祖國教育事業(yè)的老師叫屈。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。張麗莉老師為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大
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