【正文】 市委、省局黨組和院黨委的安排，各黨支部“兩學一做”學習教育，原則上要在5月4日前全部啟動，時間非常緊迫。同志們，今天的會議議程進行完了。第一篇：兩學一做學習教育主持詞“兩學一做”學習教育主持詞同志們：現在開會。會上，首先傳達了總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神；有2位支部書記進行交流發(fā)言；范書記就“兩學一做”學習教育工作進行安排并做黨課報告。請各黨支部集中精力、緊鑼密鼓、抓緊籌備，認真研究制定各支部實施方案，列出座談會議時間表，提前給黨員下好通知，確保學習教育高起點開局、高標準啟動、高質量推進。當前，醫(yī)院發(fā)展的各項工作任務十分繁重，各支部、各科室要科學統(tǒng)籌，搞好結合，做到兩手抓、兩促進。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。3．做合格黨員。[2]“兩學一做”學習教育主要措施1．圍繞專題學習討論。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。對非公有制企業(yè)和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。推動全街道黨員干部積極參與“兩學一做”學習活動，并在街道范圍內掀起爭做合格黨員浪潮，接下來就從三個方面解析“兩學一做”重要內容，一、開展“兩學一做”學習教育的目的《方案》指出，為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。當前，黨和國家的工作千頭萬緒，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務艱巨繁重，迫切需要全黨統(tǒng)一思想、深化認識，更好地帶領群眾落實中央決策部署，推動經濟社會持續(xù)健康發(fā)展?！皟蓪W一做”學習教育有利于推動解決全面從嚴治黨的重點和難點問題。黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的開展，廣大黨員、干部精神上補了“鈣”，嚴的作風和實的精神得到進一步加強，影響群眾切身利益的癥結難點得到突破，嚴肅黨內政治生活探索出了有效途徑，以轉作風改作風為重點的制度體系更加完善，黨風、政風和社會風氣為之一新。大量事實證明，一個黨員的黨性，不是隨著黨齡增長和職務提升而自然提高的，不加強修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會提高，而且反而會降低，甚至可能完全喪失。《方案》指出，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。同時，由于黨員文化水平、知識結構、成長環(huán)境、教育程度的差異，在注重自身行為規(guī)范上也不盡相同，加上黨員并不是生活在真空中，社會上這樣或那樣的問題不可避免地會反映到黨員的頭腦中來，導致黨員隊伍中少數黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在這樣那樣的問題。開展黨內教育活動，是我們黨加強自身建設的一條重要經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部包括黨員領導干部，都是從普通黨員中選拔出來的。經常性教育和集中教育具有目標的一致性，都是為了提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作，而且都遵循了堅持正面教育、解決問題的基本原則。我們黨始終強調把思想政治建設擺在首位，始終強調理論素質是領導干部素質的核心和靈魂，始終強調用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全黨。加強黨員干部思想政治建設，是實現干部自我完善、健康成長的迫切需要。三、開展“兩學一做”學習教育的作用“兩學一做”，關鍵在做。廣大黨員通過對黨章黨規(guī)的學習，通過對總書記系列重要講話的學習，原原本本地學，學原文、讀原著、悟原理，結合馬克思主義經典理論融會貫通地學，學立場、學方法、學精神實質，將會進一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產主義的信念、對黨和人民的忠誠，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，真正做到學而信，繼而為學而用、學而行奠定前提、打好基礎。開展“兩學一做”學習教育，能培養(yǎng)廣大黨員干部正確認識大局、把握大局、服從和服務大局，把堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢作為奮斗目標，牢固樹立“全國一盤棋”的觀念，堅決貫徹中央的決策和部署，不打折扣，不各行其是。（三）進一步樹立黨員隊伍的清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩 總書記強調：“要加強對黨員、干部特別是領導干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。黨的十八大以來，中央制定出臺了47部管黨治黨的黨內法規(guī)，其中僅2015年就出臺了19部。結合不同領域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。今天的會議主要有二項議程，一是教育局局長、黨委書記楊宗榮同志安排部署“兩學一做”學習教育工作；二是市委“兩學一做”學習教育工作督導組組長蔡杰同志發(fā)表重要講話。全市教育系統(tǒng)全體黨員要把開展“兩學一做”學習教育融入到日常工作中，抓緊抓嚴，把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政 治紀律和政治規(guī)矩，在思想、學習、工作和生活各個方面發(fā)揮模范表率作用，為協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強的組織保證。三、組織上要強保障，善做善成 組織開展“兩學一做”學習教育，是全市教育系統(tǒng)黨員干部一項重要的政治任務。羅平漢教授現任中央黨校黨史教研部副主任，教授、博士生導師，中國民生研究院特約研究員，多年從事當代中國史的教學與研究，在中央黨校省部級和地廳級干部進修班、中青年干部培訓班等班次，承擔中00史和毛澤東思想相關專題的教學,具有豐富的教學經歷和黨建工作經驗?？倳浿赋?，開展“兩學一做”專題教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進四個全面戰(zhàn)略布局重要舉措，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。學什么、做什么、改什么在新區(qū)的工作方案中都有具體部署，大家會后要認真學習，按要求做好“規(guī)定動作”。從層次上要區(qū)分黨員和黨員領導干部，從領域上區(qū)分機關黨員、流動黨員、企業(yè)黨員、學生黨員、退休老黨員等，從群體上區(qū)分社區(qū)、企業(yè)、學校、機關和“兩新”組織黨組織等各類黨組織，做到因人施教、精準施策、體現差別，不搞整齊劃一，不搞形式主義。四是要加強組織領導，確保有序推進、氛圍濃厚。20”事故善后處置工作等等，面臨多重任務、多重壓力，這對新區(qū)每一名黨員干部都是考驗。通過學系列講話，領會其中彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風，將其轉化為我們推動新區(qū)發(fā)展的好思路好舉措好作風，努力在改革創(chuàng)新、經濟發(fā)展、城市管理治理、民生保障等方面取得新突破。同志們，“兩學一做”是當前黨建工作的重中之重。特別是“12新區(qū)各級黨組織要層層落實責任，周密安排部署，精心組織推動。三是要堅持狠抓日常，做到久久為功、著眼長效。一是要堅持問題導向，做到學有所得、做有所成。馬興瑞書記在全市“兩學一做”學習教育工作會議上也強調，要堅持真學實做，突出問題導向，確保學習教育取得扎實成效?！瓌偛?，中央黨校羅平漢教授為我們上了“兩學一做”學習教育的第一堂專題黨課，做了深刻的輔導講解，具有很強的思想性、理論性和針對性，讓我們用熱烈的掌聲對羅教授的授課表示感謝。各單位要高度重視，主要負責同志要承擔起第一責任人職責，抓班子帶隊伍，抽調骨干力量成立學習教育小組，把“兩學一做”學習教育與局黨委確定的重點任務結合起來，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體的措施和要求，學會“十個指頭彈鋼琴”，堅決防止“兩張皮”。要充分運用報刊、網站、電視、微博、微信等媒體，廣泛宣傳“兩學一做”學習教育的目的意義，集中反映學習教育帶來的新變化、呈現的新氣象，及時總結提煉學習教育中的好經驗、好做法，對學習教育中出現的律己不嚴、作風漂浮、效能低下等突出問題，要予以曝光亮丑，發(fā)揮警示懲戒作用。全體人員要認真領會講話精神，按照“兩學一做”要求，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，積極爭做踐行群眾路線的好干部、好黨員。結語：廣大黨員通過“兩學一做”學習教育，必將保持公仆情懷，牢記自己永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，錘煉優(yōu)秀品格，始終嚴格要求自己，認真履行黨員義務，始終保持先進性；也必將在生產、生活、學習和社會生活中，通過自己的骨干帶頭作用，影響和帶動周圍的人，從而在完成各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用。這一系列法規(guī)制度，條分縷析，從宏觀到微觀，可以說清清楚楚地讓黨員知道了“紅線”在哪里，知道該怎么做，知道“有些事情在政治上是絕不能做的，做了就要付出代價，誰都不能拿政治紀律和政治規(guī)矩當兒戲”。遵守黨的紀律和規(guī)矩，首要的就是嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，它是遵守黨的全部紀律和規(guī)矩的重要基礎。任何一個領導集體都要有一個核心，沒有核心的領導是靠不住的。黨員政治意識強不強，體現在其政治方向、政治立場和政治觀點堅定不堅定，能不能嚴守政治紀律上。通過開展“兩學一做”學習教育，可以進一步堅定黨員的理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步在黨員隊伍中樹立清風正氣，使廣大黨員嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步推動黨員強化宗旨意識，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實“五大發(fā)展理念”提高堅強組織保證，這是開展“兩學一做”學習教育的重要作用。我們不難發(fā)現，在這些案例中，一個黨員干部蛻化變質，往往都是從放松黨性修養(yǎng)、無視組織監(jiān)督開始逐步滑入泥潭的。黨員覺悟高了，黨員隊伍的素質自然就能上一個臺階，黨員隊伍的戰(zhàn)斗力上去了，就能進一步推動黨的各項工作的開展。因此，加強黨員經常性教育，對于鞏固和發(fā)展黨內教育活動成果、不斷提高黨員素質，對