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七年級第二單元作文:生活處處有語文(附點(diǎn)評)(完整版)

2025-10-06 15:33上一頁面

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【正文】 見那“小草在成長,請勿打擾”的告示牌矗立在草坪的中央,這則告示簡潔明快,使人一目了然,讓我容易接受。生活中,我們也不僅可以從“死”物上獲得語文,也可以從一些活動(dòng)、游戲、比賽等事情中學(xué)到語文。生活處處有語文,讓我們好好學(xué)習(xí)語文,感受它的其樂無窮吧!篇二:生活處處有語文我們的生活繽紛多彩,生活中,也無處不有我們所學(xué)的知識(shí):語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理……其中,語文最為顯著—語文是人與人之間溝通的橋梁,是歷史的見證,是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),也是主要條件……生活處處有語文,我們可以從生活中無處不在的語文學(xué)到很多很多課內(nèi)沒有的知識(shí)?!弊憧梢钥闯?,語文與我們的生活密不可分。一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水。語文好像一位出色的演員。語文好像一顆含羞草,羞答答的藏在各個(gè)角落?!边@句話給人以學(xué)習(xí)上的啟示。店主如果希望生意做得紅火,在店名上也是下了一番功夫的,想讓店名有個(gè)好寓意,語文就在這兒派上用場了。四方歸客興許便是看到這句話,就有了留宿的感覺。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在街上逛周圍竟是一成不變的景物,若是平時(shí),我是不愿看的?!笨梢娦≌f的曲折與離奇。其實(shí)秋天,并不只是金色的,而是繽紛絢爛的。語文讓我們將物品分門別類,語文溝通人類的愛情、友情、親情,讓人類的各種感情得以維系,語言讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒,讓人與人之間能和諧相處,另外語言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情,使我們得到無比的精神糧食。好友又剛走開,他羞于直接開口讓好友留他住下,便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條,讓下人交給好友。在迫于無奈下,只好去“么托”維修所了。當(dāng)重新審視語文,我發(fā)現(xiàn)生活的廣闊!【魚子簡評】開頭,結(jié)尾,中間各角度并列,寫作的好習(xí)慣。這些簡短非凡的字眼透露出家的溫馨。行走在商場中,看那琳瑯滿目的牌子:amp。amp。ldqu。ldqu。ldqu。語文似乎無處不在。amp。生命之源amp。在電視上,看到那一條條的經(jīng)典標(biāo)語:amp。rdqu。dash。生活中,不缺少語文,只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛??裳S子孫們卻極為不尊重它。這雨看起來要下上好一陣子。我們一定要尊重漢字的寫法,標(biāo)點(diǎn)的用法,不然后果則不堪設(shè)想。語文讓我們結(jié)識(shí)朋友,語文讓我們了解自己。秋天的繽紛與絢麗,就好似詩歌的千變?nèi)f化,雖然平常,但卻不可失去,只有它裝飾,才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線,隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說。那時(shí),所有的山水、天空、云朵都會(huì)變成一篇篇詩歌、散文、小說??席卷而來。”我震驚了,震驚于這招牌中顯示出來的文化底蘊(yùn)。語文并不是文人墨客的玩物,其實(shí)語文就在生活之中,在你的面前,在你的后面,在左邊,在右邊。名人名言、四書五經(jīng)、古詩詞句中都有人們在學(xué)習(xí)語文中得到的啟示、感悟。記得從我剛上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了她,可是將近10年了,我卻從沒細(xì)心思索過?!眳^(qū)區(qū)八個(gè)字,將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致;“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”言簡意賅,道出了鉆石的真正價(jià)值,而且也從另一個(gè)層面把愛情的價(jià)值提升到足夠的高度,讓人感受愛的永恒。語文,就是一個(gè)靜謐的港灣,它會(huì)讓你的心靈得到凈化,幫助你把握住正確的航向!重新審視語文,我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊,語文就有多廣闊。于是,生活中,我們沐浴著微微春雨時(shí),便會(huì)油然而生“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅。”讀了這則廣告,你又怎么好意思將殘余的廢物與你悄悄而來的腳印放在一處?你又怎么好意思將這兒的一草一木與你“美好的回憶”一同帶走呢?還有那句:“小草正在成長,請勿打擾。生活中我也常從電影、書報(bào)、與人溝通等學(xué)習(xí)語文。無心者只能讓它從眼前、從耳邊掠過而一無所獲。而一家電扇公司的廣告是“我們的名聲是吹出來的。語文就是浩瀚的海洋,讓我們穿越古今,給予我們上下五千年的遨游。從小到老,我們也都在學(xué)語文,但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完!就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,語文也無處不在。同樣,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,也證明從古代開始,人們就對書籍非常重視。一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。戶外旅游中有語文。在家里,最充滿語文的就是書房的書架了。就像數(shù)學(xué),一道道謎題中暗藏玄機(jī),需要人精通語文,破解語言中的玄機(jī),才能找到真正的答案。語文是一種語言,是我們的母語,我們是一名中國人,要學(xué)好自己的母語,并把它學(xué)精,學(xué)透,有時(shí)寫錯(cuò)一個(gè)字就可能是整個(gè)句子或事情的意思都改變了,語文,無論是在學(xué)習(xí),工作,還是生活中,都是無比重要的。語文是空中的雷雨,給旱民們帶來濕潤,語文是話,給無色的世界帶來色彩。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的古詩,文字簡單清楚,但內(nèi)容豐富:這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,也沒有用數(shù)量直接表明,還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。當(dāng)我們看電視時(shí),看到的許多廣告都十分有意義。比如《一起來看流星雨》中“你是豬,可以延伸為你是野豬,花豬,光豬,蠢豬,笨豬,烏克蘭小乳豬,豬八戒……你是圈養(yǎng)雜食的懶惰生物體,你是星光燦爛下一只絕望而孤獨(dú)的動(dòng)物,是永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天的蠢豬。如:百事可樂的廣告:新一帶的選擇。我們的生活離不開語文,就像魚兒離不開水??粗腔螨堬w鳳舞,或端莊遒勁,或清秀典雅的文字,我們學(xué)到的不僅是知識(shí),更感受到了文字的美,陶冶了我們的情操,提升了我們的生活品位,震撼了我們的心靈。生活處處有語文。為此,神農(nóng)決心嘗遍百草,救死扶傷。這家“發(fā)新社”——做頭發(fā)的,顯然想沾點(diǎn)兒“法新社”的名氣。衣食住行中都有它的身影。我們身在美麗的浙江,浙菜的魅力更是無窮。城市發(fā)展中有它的身影。我們常常會(huì)出門旅游,用的車船票上滿滿的都是漢字。我們生病了,都會(huì)去醫(yī)院看病。為了檢測我們掌握的詞匯量,小學(xué)的第一次語文詞匯測驗(yàn)開始了。生活中任何一個(gè)角落都有語文的足跡。我思索,置身于廣闊的沙漠,在夕陽的金黃色中,感受“長河落日圓的情懷;我思索,在我登上乞力馬扎羅山,在云霧中感受“一覽眾山小”的情懷;我思索,夜泊秦淮河畔,在悠悠的笛聲中領(lǐng)略“夜籠寒水月籠沙”的美景;我思索,我坐在明月下,體會(huì)稻花香里說豐年,似乎還聽到了“蛙聲一片。其實(shí)他想說的是“下雨天,留客天,天留我不?留。第二幅是并稱人間天堂的蘇杭相對:“飲龍井品江南絲竹,登虎丘論天下園林”。語文就像金子,不論的現(xiàn)實(shí)多么貧窮,只要你擁有語文,在語文的世界里便是富有的。這兩部電影里充滿了智慧和勇敢,驚險(xiǎn)和刺激,使人蕩氣回腸!我喜歡看中外名著電影,比如:《紅樓夢》,《三國演義》,《簡我家附近有一條街,各種商店鱗次櫛比。有的直白,有的含蓄;有的像對聯(lián),有的像詩句;有的粗俗,有的精妙;還有的竟然違背了語法,如腦白金的廣告“今年過節(jié)不收禮,收禮還收腦白金?!薄安凰悖凰?,那是諧音。眼睛是心靈的窗戶,請給您的窗戶裝上鏡子吧!這就是眼睛公司的廣告詞啦。我的后天性格中也一如廣告般融入了思進(jìn)、幽默、感恩等多種元素,當(dāng)自己對世界的認(rèn)識(shí)越來越有深度時(shí),語文素養(yǎng)已在我的情感里沉淀下來。校園中的文藝節(jié)目中的演說詞,那流利的臺(tái)詞,優(yōu)美的語調(diào),讓人聽了無疑是一種享受,這更加說明了語文的魅力是無窮無盡的?!?生活處處有語文,生活時(shí)時(shí)有語文。語文如果離開了生活,就會(huì)失去了魅力,失去生氣,就不是真正的語文,至少不是一種活的語文。我們作為中國人能容忍他們嗎?看到這些,我非常氣憤。讓人們知道做人的基本道理,五個(gè)大字:仁義禮智信。記?。嘿量艹M日,我兒還家時(shí)。劍鋒所指,所向披靡!演員的精彩對白,把這個(gè)“粗獷豪放、棱角分明”的抗日英雄李云龍給演活了。報(bào)刊中有很多內(nèi)容,其中一部分是作文。這便是我十幾年前的家。我想我們在寫家鄉(xiāng)的時(shí)候,不要只說自己對家鄉(xiāng)的懷念,更多的要介紹自己的家鄉(xiāng)。比如介紹一處旅游勝地的,介紹一種社會(huì)現(xiàn)象的……可以說,報(bào)紙是獲取新聞的捷徑,看報(bào)紙也是我們在生活中學(xué)習(xí)語文的好方法。但從父親仔細(xì)的講給我聽之后,我才真正知道了他的身份及細(xì)節(jié)上的了解?!闭f完他又深深地吸了一口煙,然后我倆進(jìn)入了沉默狀態(tài)。以前父親對我所提的任何問題都很仔細(xì)的講給我聽,近年來父親只有學(xué)習(xí)上的事才認(rèn)真的回答,而一旦提學(xué)習(xí)以外的事他就很嚴(yán)肅的要求我自己思考。一天夜晚,天色很普通。新聞可以使我們看到很多新資訊還有發(fā)生的事。我呢,就去村上上學(xué)??闯鰟e人的優(yōu)點(diǎn),比較自己的不足。如在電影《風(fēng)聲》中,導(dǎo)演用字幕敘述了結(jié)尾: “我親愛的人,我對你們?nèi)绱藷o情,只因民族已到存亡之際,我輩只能奮不顧身,挽救于萬一。短短幾句話,生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的內(nèi)心情感,既有捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的大氣,又有對兒子的嚴(yán)愛。我喜歡語文,熱愛語文,也會(huì)享受語文。我們要為中華的長生而努力拼搏!我不僅學(xué)會(huì)了語文,還學(xué)會(huì)許多語文道理。我從影視中學(xué)到了語文電視,人人了如指掌,但是,你知道它的作用嗎?它有時(shí)讓你爆笑,它有時(shí)讓你回味無窮,它有時(shí)讓你覺得可怕。生活中有活生生的語文,我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語文。食堂的告示牌:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”古詩也進(jìn)了食堂。花兒的開放是不會(huì)有局限性的,因此,生活中處處有語文??上攵谏钪杏泻枚嗍挛镂覀兌伎梢酝ㄟ^語文學(xué)過的修辭手法來形象、生動(dòng)地把它們描寫得淋漓精致,做到詼諧的幽他一默。只要做個(gè)有心人,你就會(huì)在生活中學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。家庭的游戲也使我在笑聲中學(xué)到了語文知識(shí)。文具店的黑板上寫著:“新到各種文具合和元株筆”;自行車修理鋪前醒目地寫著“卜胎”兩個(gè)大字;食品店的招牌上寫著:“并干種類煩多”。這些名著電影陶冶了我的情操,使我懂得了許多道理。六我從電影里學(xué)到語文語文是語言和文字的總稱。除了這些,還有,語文不僅如此。啊!語文,你的用處比山大,你的情意比海深,你的文體讓人醉。是的!語文像空氣無處不在,小至人們平常的交談,大至史書記載。漫步在大街上一個(gè)個(gè)廣告映入我的眼簾,這些廣告不僅具體、生動(dòng)、形象也更能體現(xiàn)出這些產(chǎn)品的獨(dú)特與新奇。爸爸、媽媽看了我的答卷后哭笑不得?;颊叱运帟r(shí),要先看藥品說明書和醫(yī)生寫的醫(yī)囑,這樣做才不會(huì)服錯(cuò)藥或過量用藥。一般票子都是采用印刷字體,輔助圖案,還印上旅客須知。大潤發(fā)、好又多、華庭街等等。不過,“西湖醋魚”很有文化底蘊(yùn),菜如其名,西湖名菜,味道酸甜,讓人垂涎三尺。從服裝設(shè)計(jì)、新聞發(fā)布會(huì)到模特兒穿著新穎的服裝走在絢麗的T臺(tái)上,引領(lǐng)著時(shí)尚潮流。再看這
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