【正文】 4號(hào)班長(zhǎng)，下課后立即就把他滿抽屜的垃圾扔到了桶里。每個(gè)小班有4個(gè)人，每人都有任務(wù)。比如：在我改了第一遍作業(yè)，對(duì)集中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)講后，1號(hào)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生是否改正，沒(méi)做的題是否補(bǔ)上，我再進(jìn)行抽查。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)孩子多鼓勵(lì)多支持。本期的教學(xué)重點(diǎn)是100以內(nèi)數(shù)的加減法，其中進(jìn)位加法和退位減法又是重中之重。這些都是難點(diǎn)，希望家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)能多關(guān)注這些方面。比如說(shuō)：學(xué)生懶惰思想開(kāi)始出現(xiàn)，作業(yè)少索性就不做了，書面作業(yè)是如此口頭作業(yè)就可想而知。謝謝大家！第二篇：一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！很高興你們能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。是臨考心理欠佳，還是其他什么原因。在數(shù)筆畫 這道題上，個(gè)別家長(zhǎng)反映學(xué)生漢字書寫筆畫不正確，為此我們專門整理了本期生字表中重、難點(diǎn)生字，例舉生字筆畫順序表，以便糾正孩子筆畫的正確書寫。有這么多的好處，又何樂(lè)而不為呢？單就語(yǔ)文教學(xué)的需要而言，我將一如既往的實(shí)行“兩條腿走路”——一方面，傳授教材所涉語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)；一方面，想方設(shè)法培養(yǎng)和提高學(xué)生的課外閱讀能力。看圖寫話是小學(xué)低段的難點(diǎn)和入門。遲到的現(xiàn)象也越來(lái)越少了。這一點(diǎn)，我覺(jué)得感觸特別的多，很多時(shí)候，不止是老師，家長(zhǎng)也是一樣，不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做。從開(kāi)展了“誦讀童謠，放飛童心”的繪本閱讀課后，有越來(lái)越多的孩子進(jìn)入了閱讀。每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)都是班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)的榜樣。如果家長(zhǎng)不在意暑假作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：①、不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，厭學(xué)。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。學(xué)生是您的孩子，也是我們老師的孩子，是我們共同的孩子。第三篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言尊敬的家長(zhǎng)：你們好！很感謝各位能按時(shí)參加這次會(huì)議。校服樣品已經(jīng)出來(lái)了，和歐洲學(xué)校的衣服很接近，男女生都有白色襯衣、卡其色褲子、格子T恤、另加一件藍(lán)色的外套。所以我認(rèn)為這個(gè)校服大家應(yīng)該征訂。家長(zhǎng)們要讓孩子盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍。我想過(guò)了，如果再不認(rèn)真，我就真的把孩子留下來(lái)放在辦公室，家長(zhǎng)來(lái)接也不給走，好好的治一次，肯定有效果。我經(jīng)常說(shuō)我們班有一群小貓，說(shuō)話的時(shí)候我要靠得很近才能聽(tīng)到。最近我們開(kāi)始學(xué)習(xí)復(fù)韻母。有的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)了復(fù)韻母之后就和三拼音節(jié)混淆了。這是最難的部分，孩子往往會(huì)出錯(cuò)，平時(shí)一定要多練習(xí)。讀的不好的，老師讓讀5遍，你可以第二天中午再補(bǔ)三遍。到時(shí)你后悔也沒(méi)辦法，所以現(xiàn)在一定要好好抓。，光榮的成為一名少先隊(duì)員，要求穿夏季校服，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子在下面穿一件白色襯衫，這樣孩子就不會(huì)冷了。每周一節(jié)課，一節(jié)課2個(gè)小時(shí)。時(shí)間也不早了，今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里，還是一句話，為了孩子的成長(zhǎng)，我們共同努力。各位對(duì)于孩子的教育肯定也有自己的想法，那么，我們就把這一次家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)作是我與你們之間的一次交流，如果您覺(jué)得有什么不妥的地方，歡迎您提出寶貴的意見(jiàn)。適當(dāng)穿插，從下個(gè)星期開(kāi)始，我們將進(jìn)行值周工作了，我簡(jiǎn)單地說(shuō)一下，具體是怎么輪的，需要解釋的是，為了方便孩子們記住日期和任務(wù)，輪到打掃的小朋友將持續(xù)一個(gè)星期。到時(shí)候我會(huì)將具體評(píng)選細(xì)則給孩子們讀一讀，按照以往的慣例，孩子們一般得先準(zhǔn)備參選稿子（當(dāng)然，可以稍微簡(jiǎn)短一些），再進(jìn)行才藝展示。我們把禮拜三，成為“快樂(lè)星期三”，按照以往的慣例，學(xué)校的大型比賽、活動(dòng)，一般都安排在這個(gè)下午，比如我們?nèi)Ｐ詮V播操、拔河、跳繩、短跑、朗誦等比賽；或者由副班主任組織的教育超市；或者邀請(qǐng)我們?cè)谧墓适掳职帧寢屵M(jìn)課堂等??所以，并不一定完全按照課程表上的思品和班隊(duì)來(lái)上。這些天，我是基本上提前到7點(diǎn)20左右來(lái)學(xué)校的，但是，盡管我這么早來(lái)，還是發(fā)現(xiàn)有孩子已經(jīng)在門口等著了，雖然孩子們?cè)鐏?lái)上學(xué)的積極性是值得表?yè)P(yáng)的，但是，老師不在的安全性也是值得我十分憂慮的，所以，為了孩子的安全，希望您能和我們配合，在7點(diǎn)40到8點(diǎn)之間把孩子送到學(xué)校。有的是飯菜不合胃口，有的原本在家就比較挑食，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們也真是無(wú)能為力，所以在開(kāi)學(xué)的時(shí)候建議家長(zhǎng)帶孩子回家吃飯。）在這里我還要補(bǔ)充一點(diǎn)，我們的孩子有一本書是《人、自然、社會(huì)》這門課程我們?nèi)照n表中沒(méi)有安排進(jìn)去，一般情況下，這門課會(huì)在禮拜二、四的下午最后一節(jié)課上，回家您可以把這個(gè)課程表補(bǔ)上。一年級(jí)的孩子一般不布置書面的家庭作業(yè)，但每天都有一些口頭作業(yè)，比如：讀一讀學(xué)過(guò)的拼音等等（像昨天我就布置了這樣一個(gè)作業(yè)：讓孩子讀一讀所學(xué)的拼音，自己在家也要寫一寫，然后在書本的第7頁(yè)旁邊我讓孩子劃了一條短橫，這個(gè)是給家長(zhǎng)您簽名用的?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)不理解我們學(xué)校每天放學(xué)為什么要這么麻煩？但是我們學(xué)校共有46個(gè)班級(jí)，2000多名學(xué)生，放學(xué)的高峰期相信家長(zhǎng)已經(jīng)能想象得出了，那種擁擠與雜亂不得不讓家長(zhǎng)擔(dān)心自己孩子的安全。3．學(xué)生上學(xué)不帶零食，不帶飲料，不帶玩具，不帶零用錢，不帶剪刀小刀等尖銳利器，也不帶貴重物品，防止丟失。也可以叫孩子第二天帶來(lái)。這一點(diǎn)，我們學(xué)校也非常重視，學(xué)校有長(zhǎng)遠(yuǎn)的閱讀規(guī)劃，也有很多鼓勵(lì)孩子閱讀與寫作的措施，每個(gè)星期二、四的中午12點(diǎn)20到12點(diǎn)50的半個(gè)小時(shí)，就是孩子的閱讀時(shí)間。念好的書不再讓孩子任意地翻閱，而是由父母來(lái)保管，告訴孩子“明天我們一起來(lái)念”，讓孩子對(duì)書中的內(nèi)容充滿了期待和好奇。交談可以幫助孩子擴(kuò)大詞匯量，為閱讀打基礎(chǔ)，家長(zhǎng)多與孩子交談，有助于幫助孩子提高語(yǔ)言能力。五、有關(guān)于期末三好生、優(yōu)秀生的評(píng)定我們學(xué)校實(shí)施的是等級(jí)制，對(duì)于低段來(lái)說(shuō)。但是不管是三好學(xué)生，還是優(yōu)秀學(xué)生，都有很嚴(yán)格的一點(diǎn)，視力沒(méi)有加深，所以這跟前面和家長(zhǎng)朋友們講到的培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿勢(shì)，息息相關(guān)。我們也深信，只要您和學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，常常交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才謝謝大家！聰明實(shí)指六根之二利器，耳聰目明，是為聰明。聰明與智慧間是一個(gè)次第關(guān)系。（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育(二)學(xué)習(xí)方面生活不要替代，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。）要養(yǎng)成勤剪指甲（學(xué)校每星期要檢查）勤換衣服、勤洗澡的習(xí)慣。各位家長(zhǎng)要知道沒(méi)有訓(xùn)練，就沒(méi)有習(xí)慣。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。每次做作業(yè)之前，先讓孩子訂正錯(cuò)誤。真有眼睛近視等特殊情況，孩子個(gè)子比較高的，請(qǐng)及時(shí)給孩子配鏡子，我們不能長(zhǎng)時(shí)間照顧，這樣對(duì)其他的孩子不公平。我給大家個(gè)建議，每天孩子放學(xué)后多問(wèn)問(wèn)他:“你今天都有哪些開(kāi)心的事情啊?你又交到幾個(gè)新朋友啊?”其實(shí)，有時(shí)候我們成人的幾句不經(jīng)意的話語(yǔ)就能讓孩子的心態(tài)陽(yáng)光起來(lái)。將心比心，相信各位能做到。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。不和父母生活的，老人帶孩子的，一定和我提前打招呼。孩子們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，如有狀況，希望我們的各位家長(zhǎng)要寬容、大度一些。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校?！豆ヅ⒁噫谩芬粫杏羞@樣的一段話：如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。（周五、周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看冗長(zhǎng)的電視連續(xù)劇。鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。所以，智力越高，就擁有某些過(guò)人的能力。小孩六根清凈，又氣血充足，可見(jiàn)聰明乃是小孩之能事。在我上一屆學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)生這樣的情況，有些孩子，語(yǔ)數(shù)都考得很好，可是卻總在音樂(lè)、美術(shù)、或者體育上被老師打了良好或者合格，而無(wú)法評(píng)上三好學(xué)生，究其原因，不是說(shuō)孩子不會(huì)唱不會(huì)畫，而是孩子在上課的時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度不夠端正、不守紀(jì)律。85—94為良，60—84為及格。如今，起步早的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始讀一些有益的課外書，但是有的孩子還停留在看走迷宮、漫畫書等等。對(duì)于家長(zhǎng)朋友您，我的想法是：如果您希望您的孩子喜歡閱讀，那你也得成為讀書型的父母，希望你能從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。除了拼音以外，這個(gè)學(xué)期，我們還要會(huì)認(rèn)400個(gè)字，也就是后面的生字表一，會(huì)寫100個(gè)字，也就是生字表二，生字表一里面的生字我們的要求只要會(huì)認(rèn)會(huì)讀，生字表二的生字相對(duì)要求比較搞一些，就需要你會(huì)認(rèn)、會(huì)讀，還要會(huì)寫，會(huì)用。，家長(zhǎng)應(yīng)十分注意孩子的寫字姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)，這將影響到孩子一生。我們一年級(jí)的小朋友是由我們班主任按時(shí)帶到學(xué)校相應(yīng)的宣傳窗前，在指定的地點(diǎn)等候家長(zhǎng)。孩子才一年級(jí)，缺少一定的自制能力，缺乏穩(wěn)定性，所以在學(xué)期初開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同你的孩子，督促孩子有始有終地完成作業(yè)，以培養(yǎng)孩子及時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。另外我要補(bǔ)充的是，最近我在看孩子們的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)功能很多，平時(shí)要多提醒孩子做作業(yè)的時(shí)候上課的時(shí)候不要玩弄鉛筆盒。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間