一年級第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 認(rèn)真參加課堂活動，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，探究學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標(biāo)志。衛(wèi)生采取定時定點定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。學(xué)期一開始，首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。結(jié)合課文內(nèi)容在班級中開展學(xué)雷鋒活動，通過活動使學(xué)生體會到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)，從小培養(yǎng)了他們富有愛心，關(guān)心他人，幫助他人的思想。故一學(xué)期平安無事故。不搞單一的識字教學(xué)，應(yīng)在識字的過程中讓學(xué)生動手做，動腦想，互動表演，這樣學(xué)起來學(xué)生有興趣，又記得牢。存在的問題、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足，認(rèn)識模糊得過且過的思想很嚴(yán)重。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。樹立良好的班風(fēng)，形成文明的班集體。三月份：開展“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”活動。七月份：參加期末考試安排暑期生活，進(jìn)行法制安全教育。家長對孩子的關(guān)注程度不是很夠，期望也不高。6． 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法。一年級班主任：陳玉祥2011年3月1日第五篇：一年級第二學(xué)期班務(wù)工作計劃觀音河九年制學(xué)校一年級第二學(xué)期班務(wù)工作計劃班主任：石 敏一、基本情況本班共15人，男8人，女7人，大部分來自觀音河鄉(xiāng)水田村。由于孩子年齡小，沒有生活經(jīng)驗，再加上家長再這方面不夠重視和培養(yǎng)，普遍生活能力弱。協(xié)同其他任課教師、班隊組織和學(xué)生家長，共同落實措施。三、方法措施二月：設(shè)立臨時班級干部；參加趣味跑比賽；學(xué)習(xí)班級常規(guī)，讓孩子進(jìn)入角色形成新的班級核心，增強(qiáng)集體榮譽感 明白小學(xué)生行為常規(guī)。整體來講，學(xué)生語文薄弱一些，這與孩子生活的語言環(huán)境有關(guān)，口語發(fā)音不同，給教學(xué)帶來一定困難。8． 通過自我發(fā)展活動實驗9． 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我、自我發(fā)展，10． 在自覺學(xué)會做人、自覺學(xué)會學(xué)習(xí)、自覺學(xué)會健體、自覺學(xué)會審美、自覺學(xué)會自理、自覺學(xué)會合作的過程中實現(xiàn)自身價值。部分學(xué)生夜間睡眠不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。整體來講，這個班學(xué)生學(xué)困生較多，智力方面比較困難。四月份：組織掃墓活動。對后進(jìn)生的行為習(xí)慣進(jìn)行跟蹤督查，并采取一幫一的方
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