一年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 認(rèn)真參加課堂活動(dòng)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，探究學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長(zhǎng)的幫助，經(jīng)過教師和家長(zhǎng)的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標(biāo)志。衛(wèi)生采取定時(shí)定點(diǎn)定人的做法使班級(jí)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。學(xué)期一開始，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。結(jié)合課文內(nèi)容在班級(jí)中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)，從小培養(yǎng)了他們富有愛心，關(guān)心他人，幫助他人的思想。故一學(xué)期平安無事故。不搞單一的識(shí)字教學(xué)，應(yīng)在識(shí)字的過程中讓學(xué)生動(dòng)手做，動(dòng)腦想，互動(dòng)表演，這樣學(xué)起來學(xué)生有興趣，又記得牢。存在的問題、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足，認(rèn)識(shí)模糊得過且過的思想很嚴(yán)重。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長(zhǎng)的幫助，經(jīng)過教師和家長(zhǎng)的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。樹立良好的班風(fēng)，形成文明的班集體。三月份：開展“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”活動(dòng)。七月份：參加期末考試安排暑期生活，進(jìn)行法制安全教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注程度不是很夠，期望也不高。6． 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法。一年級(jí)班主任：陳玉祥2011年3月1日第五篇：一年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃觀音河九年制學(xué)校一年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃班主任：石 敏一、基本情況本班共15人，男8人，女7人，大部分來自觀音河鄉(xiāng)水田村。由于孩子年齡小，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，再加上家長(zhǎng)再這方面不夠重視和培養(yǎng)，普遍生活能力弱。協(xié)同其他任課教師、班隊(duì)組織和學(xué)生家長(zhǎng)，共同落實(shí)措施。三、方法措施二月：設(shè)立臨時(shí)班級(jí)干部；參加趣味跑比賽；學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)，讓孩子進(jìn)入角色形成新的班級(jí)核心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 明白小學(xué)生行為常規(guī)。整體來講，學(xué)生語文薄弱一些，這與孩子生活的語言環(huán)境有關(guān)，口語發(fā)音不同，給教學(xué)帶來一定困難。8． 通過自我發(fā)展活動(dòng)實(shí)驗(yàn)9． 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、自我發(fā)展，10． 在自覺學(xué)會(huì)做人、自覺學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)會(huì)健體、自覺學(xué)會(huì)審美、自覺學(xué)會(huì)自理、自覺學(xué)會(huì)合作的過程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。部分學(xué)生夜間睡眠不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。整體來講，這個(gè)班學(xué)生學(xué)困生較多，智力方面比較困難。四月份：組織掃墓活動(dòng)。對(duì)后進(jìn)生的行為習(xí)慣進(jìn)行跟蹤督查，并采取一幫一的方
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1