【正文】 是努力卡，就相當(dāng)于幼兒園里的大紅花。四、鞏固與延伸1．為鼓勵(lì)學(xué)生達(dá)到愿望，教師可設(shè)計(jì)一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰(shuí)小紅花多等。誰(shuí)能把自己的愛(ài)好大聲地向大家介紹一下？（1）連起來(lái)作介紹。（教師在本班名稱上用粉筆畫(huà)上小紅旗。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。［片段2］師：瞧，多有禮貌的學(xué)習(xí)伙伴！可是他倆還不認(rèn)識(shí)咱們呢！生：我們也來(lái)介紹自己！師：好啊，做個(gè)游戲吧這個(gè)大紙盒里有許多漂亮的小圖標(biāo)，紅蘋(píng)果呀、小熊貓呀……請(qǐng)你隨便取一個(gè)，回到座位。在那里，有亮閃閃的金鑰匙，快樂(lè)的小伙伴，有各種各樣的知識(shí)樹(shù)和香甜的知識(shí)課……”丁丁剛想說(shuō)：“快帶我去吧廣可老爺爺不見(jiàn)了………咦，這神奇的樂(lè)園到底在哪呢”生1 ：我知道，在童話書(shū)里面！一年級(jí)新生入學(xué)教育師：你一定讀過(guò)許多童話故事吧！能不能告訴伙伴們，你還沒(méi)上小學(xué)，是怎么讀童話的呢生1：我媽媽天天給我講故事。我看著書(shū)上的圖，自己也可以編故事！師：真棒！將來(lái)你認(rèn)識(shí)更多字，可以把故事寫(xiě)給全世界小朋友看呢！生2：神奇樂(lè)園是不是在小學(xué)生3：我也覺(jué)得是。一年級(jí)新生入學(xué)教育師：你好，我是xx老師。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。）5．說(shuō)一說(shuō)：我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來(lái)講給全班小朋友聽(tīng)。2．在開(kāi)學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。哪個(gè)小朋友表現(xiàn)好，老師就獎(jiǎng)他一張努力卡，等你集到了20張，就到老師這里來(lái)?yè)Q苗苗卡，苗苗卡集到了10張，再到老師這里換一張榮譽(yù)證書(shū)，貼到教室榮譽(yù)欄中，這樣所有的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都會(huì)看到你很棒了！二、訓(xùn)練上課坐姿，站姿訓(xùn)練哥哥姐姐在做什么？（上課學(xué)習(xí)）我們小學(xué)里的上課和幼兒園里也有不同，要立如松，坐如鐘。三、祝賀學(xué)生，并戴紅花。上完出來(lái)，還得洗手，洗完后要關(guān)好水龍頭，做個(gè)愛(ài)惜水資源的好孩子哦！小賣(mài)部的介紹小賣(mài)部里賣(mài)的是各類的文具，沒(méi)有零食。我們的菜肴十分豐盛，一個(gè)星期中，每天都不同的。（10:00左右?guī)Ш⒆觽兦叭ゲ蛷d）參觀路線：洗手間——一年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)辦公室—體育辦公室——新廣場(chǎng)、工地—一年級(jí)教室—小賣(mài)部——醫(yī)務(wù)室———餐廳———體育館——童話樂(lè)園—校門(mén)廣場(chǎng)—乒乓球場(chǎng)說(shuō)話練習(xí)：我們學(xué)校里有（）。（二）分目標(biāo)：1．重點(diǎn)讓學(xué)生熟悉校園，初步了解學(xué)校的規(guī)章制度（如：遵守作息時(shí)間、上放學(xué)行走路線、集會(huì)紀(jì)律等）。參觀時(shí)做到做到輕聲慢步，保證安全，同學(xué)間文明禮讓。再次強(qiáng)調(diào)安全，告訴學(xué)生父母在哪里接你們放學(xué)，如果父母沒(méi)來(lái)，你們?cè)撛谀睦锏群虻鹊?。讀：書(shū)斜立，眼睛看，大聲讀。學(xué)校，你是否能體會(huì)此時(shí)此刻一位母親的心情?她不舍，她擔(dān)心。最后，我希望，當(dāng)他從你的懷抱走出，依然還有一雙亮晶晶的、對(duì)世界充滿好奇與期待的眼睛。其二，我更深感我們老師責(zé)任的艱巨。早上8：00前到校交作業(yè)、打掃衛(wèi)生，8：00—8:15誦讀。不要先給孩子一個(gè)下馬威 家長(zhǎng)特別注意的是，決不能用小學(xué)對(duì)孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇。此外，還得遵守校紀(jì)校規(guī)，如排隊(duì)、上課時(shí)行動(dòng)迅速，不帶零食或其他與上課無(wú)關(guān)的東西到校等等。要求孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長(zhǎng)輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會(huì)用禮貌語(yǔ)言，即：“請(qǐng)、您好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語(yǔ)作為自我要求。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書(shū)包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素，不要買(mǎi)帶玩具性質(zhì)的。如《西游記》、《兒童畫(huà)報(bào)》、《小哥白尼》、《看圖說(shuō)話》及一些孩子易懂的童話書(shū)等，要培養(yǎng)孩子愛(ài)好書(shū)的良好習(xí)慣。三、孩子非帶品：削筆刀、零食、零花錢(qián)、玩具。關(guān)注孩子品德修養(yǎng)家長(zhǎng)不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來(lái)的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。作為一名老師，最后我也想模仿一下我開(kāi)始所說(shuō)的那個(gè)家長(zhǎng)，說(shuō)出我心中最想說(shuō)的話。吃好早餐。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。）5．說(shuō)一說(shuō)：我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來(lái)講給全班小朋友聽(tīng)。2．在開(kāi)學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。（1）游戲明理：“小小照相機(jī)”。教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼，如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書(shū)朗讀等。邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。小朋友寫(xiě)字、翻書(shū)用右手，舉手應(yīng)該用左手。⑤發(fā)言訓(xùn)練老師提簡(jiǎn)單的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生回答，進(jìn)行評(píng)議。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）二、聽(tīng)故事明理小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：小朋友，愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)姿勢(shì)要做到：身直、頭正、肩要平，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。⑤胸離桌邊一拳。讓我們把今天學(xué)的讀書(shū)、寫(xiě)字的兒歌連起來(lái)再念一遍。2．同桌競(jìng)賽，互相提醒。師生一起邊說(shuō)邊做。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫(xiě)字？（請(qǐng)一位平時(shí)寫(xiě)字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫(xiě)字姿勢(shì)）大家說(shuō)說(shuō)他做得對(duì)嗎。②頭放正。時(shí)間一長(zhǎng)，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過(guò)也看不清，天天餓肚皮。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。③舉手姿勢(shì)訓(xùn)練，教師巡視，糾正動(dòng)作。教師在教室的各個(gè)方位講話，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)后回答講了什么，看看學(xué)生是否聽(tīng)得清。老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。教師拿出一張卡片，上面寫(xiě)著：“我是小學(xué)生”。2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。（請(qǐng)預(yù)先準(zhǔn)備好的同學(xué)先講，教師評(píng)議）（2）“開(kāi)火車”介紹，比比哪列火車開(kāi)得好。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識(shí)—下。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。入學(xué)教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是小事，也不是兩節(jié)課就能完成的，教師也不要操之過(guò)急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法，學(xué)生有進(jìn)步及時(shí)肯定，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，學(xué)生才有成就感。我們會(huì)像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)您的孩子。有的家長(zhǎng)，只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子思想道德上存在的問(wèn)題卻視而不見(jiàn)，不加以重視，反而一味遷就，致使他們的孩子怕吃苦，沒(méi)有勞動(dòng)習(xí)慣，處理問(wèn)題“以我為中心”，對(duì)同伴不謙讓，不愿幫助有困難的人，對(duì)集體不關(guān)心。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子從小愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，要適當(dāng)安排孩子做做家務(wù)，比如，教孩子學(xué)會(huì)掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。