【正文】 人從遠(yuǎn)處走來(lái)）李：喂，喂！你還丟??小心！單：（咳嗽兩聲）小同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)??（剛巧踩上丟來(lái)的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來(lái)）哎?。。╝匆忙跑過(guò)去）李：（關(guān)切的問(wèn)）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來(lái)吧?。ɡ钕敕銎鹄先?，但無(wú)法扶起來(lái)）李：（面對(duì)著b）苗，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來(lái)幫忙！苗：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事？更何況你不是很喜歡做善事的嗎？這好事你自己做吧！我可不想沾你的光?。ㄟB看都沒(méi)看，依然傲慢的模樣）單：小姑娘，我沒(méi)事，你放心吧！??（老人想用力爬起來(lái)）哎唷，哎?。。ò匆?jiàn)了，匆忙走過(guò)去幫忙扶起老人）包：咿！老爺爺！怎么是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫(yī)院吧？單：不用了！快下雨了，我是來(lái)給我的孫女兒送傘的，沒(méi)想到??哎！究竟是哪個(gè)這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎唷！哎唷！??李：包，你認(rèn)識(shí)這老爺爺？ 包：他不就是苗的爺爺嗎！李：是苗的爺爺？（指向苗）他在那兒?！敝嘘?duì)長(zhǎng)：退旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮?！笨戳四銈兊谋硌?，我知道你們都認(rèn)真的準(zhǔn)備了，這次班隊(duì)活動(dòng)非常成功，和你們的努力是分不開(kāi)的。B：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。二、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”三、活動(dòng)準(zhǔn)備：１、準(zhǔn)備音樂(lè)和視頻：出旗曲、退旗曲、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌伴奏、《孔融讓梨》視頻、雷雨聲音樂(lè)、愛(ài)的奉獻(xiàn)伴奏、咱們從小講禮貌伴奏、。主持人丙：少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。請(qǐng)欣賞《文明禮儀三句半》。請(qǐng)欣賞《咱們從小講禮貌》。生表演《文明禮儀三字經(jīng)》乙：是啊，同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中吧！丙：在家庭中，我們應(yīng)該如何播撒文明禮儀之花呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這幾位同學(xué)的意見(jiàn)！,《文明禮儀拍手歌》表演主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了中高年級(jí)的學(xué)生。甲：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。２、指導(dǎo)學(xué)生自主編排情景劇、拍手歌等活動(dòng)內(nèi)容。使他們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。主持甲：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語(yǔ)匯于童謠里。主持乙：不如，我們一起來(lái)溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。舉個(gè)真實(shí)的例子：一個(gè)有中國(guó)人組成的旅游團(tuán)到法國(guó)參觀盧浮宮時(shí)，曾旁若無(wú)人地大聲喧嘩，被工作人員勒令出場(chǎng)。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)開(kāi)始主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了高年級(jí)的學(xué)生。主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。大家想想看，憑這種形象，怎么去樹(shù)立國(guó)威？怎么去振興民族呢？ 記：那么，您認(rèn)為造成今天這種局面的原因是什么呢？博士：造成這種局面的原因有兩個(gè)：反傳統(tǒng)和西化。主持甲：這個(gè)建議好啊。親愛(ài)的乘客們，唱起我們的童謠來(lái)吧！三、活動(dòng)總結(jié)。同時(shí)針對(duì)小學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)，決定在隊(duì)會(huì)上運(yùn)用多媒體制作課件，通過(guò)多媒體特有的形象性、直觀性、生動(dòng)性的特點(diǎn)，運(yùn)用圖文、動(dòng)畫、音響等形式，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多方面刺激學(xué)生感官，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中，使學(xué)生的情感得到激發(fā)。制作主題班會(huì)課件。合：讓我們從小講文明，講禮貌，四（2）中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。歌曲《咱們從小講禮貌》主持丙：通過(guò)剛才優(yōu)美的歌聲，我們知道了作為一名小學(xué)生，我們必須懂禮貌、懂禮儀，然而生活中，是不是每個(gè)同學(xué)都是懂禮貌、懂禮儀的好孩子呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞情景劇。《文明禮儀三句半》表演主持人乙過(guò)渡：是啊，同學(xué)們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千；你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。合：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！中隊(duì)長(zhǎng)上場(chǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。２、準(zhǔn)備道具：文明紅袖章、香蕉、禮儀知識(shí)競(jìng)賽題、鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸（镲）。（其他小隊(duì)依次這樣報(bào)數(shù)）（２）中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師敬禮）中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，我們的活動(dòng)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。ＡＢ：同學(xué)們，四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始（二）、校園禮儀A:我們少先隊(duì)員要講禮貌，懂禮儀，做個(gè)文明少年。我希望文明禮貌這粒最有生命力的種子在你們的心里氣概，發(fā)芽，開(kāi)出一個(gè)個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)的花朵，開(kāi)遍家庭、學(xué)校和社會(huì)的每一個(gè)角落。（播放退旗曲）中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢AB：四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。苗，還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)看看！苗：??！什么？爺爺？苗：（匆忙跑過(guò)去扶著老爺爺）爺爺，怎么會(huì)是您？ 李：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？苗：（悲傷后悔地說(shuō)）爺爺，對(duì)不起！今后我一定會(huì)改正的。單：比喻？陳：對(duì)！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮、奏樂(lè)。乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。小紅看見(jiàn)了，有點(diǎn)生氣，又一次大聲喊到：“喂！我買《十萬(wàn)個(gè)為什么》！”可是，賣書(shū)的阿姨還是不理我們。甲：對(duì)，在日常生活中，我們就要學(xué)會(huì)正確地使用禮貌用語(yǔ)，做人人喜歡的好孩子。（握手）我們好久不見(jiàn)了。謝謝、對(duì)不起：是呀，我們也特別忙?！泵髅鼽c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我要從家里逃走，到我喜歡的地方去。明明走到桌前，輕聲細(xì)氣地說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)給我一塊顏料，好嗎？”姐姐一聽(tīng)這話，把收起來(lái)的顏料又拿出來(lái)，問(wèn)他：“你要什么顏色的？”“你有綠色的嗎？”“有！”“請(qǐng)給我一塊綠色的吧！”姐姐高興地給了他一塊綠色的顏料，但他不想畫畫，他現(xiàn)在只是想著這個(gè)有魔力的字。請(qǐng)聽(tīng)第二小隊(duì)的快板：《小八哥學(xué)禮貌用語(yǔ)》（2名隊(duì)員，一人戴八哥頭飾）小八哥，學(xué)禮貌，早上起來(lái)開(kāi)口叫，“晚上好！晚上好！”太陽(yáng)下山了，他說(shuō)：“您早！您早！”啄木鳥(niǎo)送他大蛋糕，他說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”小八哥打翻鴿子姐姐一籃蛋，他說(shuō)：“謝謝，謝謝，別客氣！“小八哥學(xué)得真糟糕。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。擋在我的路上，就開(kāi)一次綠燈吧……讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“傻冒” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。希望大家把學(xué)到的知識(shí)本領(lǐng)用到生活中去，做個(gè)講文明、懂禮貌的優(yōu)秀少先隊(duì)員。老師教導(dǎo)我們，知書(shū)達(dá)禮兒時(shí)起。甲：謝謝！小記者問(wèn)乙：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)民警叔叔？ 小記者：真有禮貌！小記者問(wèn)丙：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時(shí)，你怎么說(shuō)？（略）小記者：真會(huì)說(shuō)話，同學(xué)一定會(huì)借給你。四、夸一夸文明禮貌標(biāo)兵，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)文明禮貌使用情況的認(rèn)識(shí)。（4）過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。３、文明禮儀班會(huì)課件，打印節(jié)目稿。（其他小隊(duì)依次這樣報(bào)數(shù)）（２）中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師敬禮）中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，我們的活動(dòng)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。ＡＢ：同學(xué)們，四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 機(jī)長(zhǎng)：各位旅客，大家好！歡迎乘坐文明航班，今天我將帶大家來(lái)一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快！A：德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌是一面能照出他肖像的鏡子。B:文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。A：同學(xué)們，做個(gè)禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。A:你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。用餐文明增營(yíng)養(yǎng)，愛(ài)惜糧食不亂倒。講文明，遵禮儀，人人爭(zhēng)做好少年。李：還胡扯些什么呀！他是你爺爺?。∶纾喊。∈裁?？爺爺？苗：（匆忙跑過(guò)去扶著老爺爺）爺爺，怎么會(huì)是您？ 李：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？苗：（悲傷后悔地說(shuō)）爺爺，對(duì)不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會(huì)改正的。單：怎么不會(huì)說(shuō)話。 ３、在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（），這是一種不禮貌的行為A．天空 ４、佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)（）。 ６、在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話應(yīng)該（）。白了，你是老外吧！外國(guó)趙老頭兒！單：橫著出來(lái)的？我的嗓子這么小，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎？不信，你看！陳：行啦，行啦！人家這是個(gè)比喻。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”?！稜?zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員》(下課鈴響)李：（自豪地走出場(chǎng)）下課了,我又要工作了。課間準(zhǔn)備要周到，專心聽(tīng)講多動(dòng)腦。課間活動(dòng)要文明，開(kāi)開(kāi)心心消疲勞。文明禮儀伴我行，崗小遍開(kāi)文明花?。ㄎ澹?、中隊(duì)組織活動(dòng)中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)！全體起立，舉右拳。親愛(ài)的旅客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，讓我們站起來(lái)一起歌唱《咱們從小講禮貌》，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號(hào)吧?。úシ拧对蹅儚男≈v禮貌》伴奏）機(jī)長(zhǎng)：文明航班降落，請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們的活動(dòng)做出總結(jié)和提出希望。（四）、禮