“小手拉大手,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”活動(dòng)總結(jié)(完整版)
【正文】 給老師提水、打掃辦公室衛(wèi)生等等，這不僅加強(qiáng)了師生情感交流，還培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系。實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校建立起了環(huán)境整治的長(zhǎng)效機(jī)制和學(xué)生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，劃出了責(zé)任區(qū)，設(shè)立標(biāo)識(shí)，落實(shí)到人，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生會(huì)幾級(jí)負(fù)責(zé)；由學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗學(xué)生把每日的環(huán)衛(wèi)、學(xué)生養(yǎng)成、出勤及學(xué)習(xí)情況，寫(xiě)上值周牌，張榜公示；不定期地組織學(xué)生開(kāi)展“我是家里的宣傳員”、“說(shuō)說(shuō)我家的環(huán)衛(wèi)變化”等主題班會(huì)活動(dòng)?，F(xiàn)在學(xué)生的“文明”意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校還印發(fā)了《“小手拉大手”建設(shè)美麗鄉(xiāng)村倡議書(shū)》，由學(xué)生帶回家，用小手拉起家長(zhǎng)、鄰里的大手，讓孩子們?cè)诎职謰寢尅敔斈棠痰墓餐瑓⑴c下尋找身邊的陋習(xí)，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。通過(guò)他們的“小手”拉動(dòng)家庭的“大手”，影響家長(zhǎng)，全面提升少先隊(duì)員及其家長(zhǎng)的文明衛(wèi)生素養(yǎng)，形成人人參與、共創(chuàng)文明衛(wèi)生環(huán)境的嶄新局面。（2）各班舉辦美麗鄉(xiāng)村行主題班會(huì)。從目前情況看，邪教的觸角尚未伸到我校，但我們并未因此而放松警惕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視對(duì)邪教的防范工作，學(xué)校對(duì)反邪教工作做出了精心的安排，由學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)日常工作，各班主任積極配合，保證了反邪教工作的有力開(kāi)展。我們以豐富多彩的形式，讓此項(xiàng)活動(dòng)走進(jìn)學(xué)校、課堂、社區(qū)和家庭。帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走向社區(qū)去清潔社區(qū)的綠化帶，揀出綠化帶內(nèi)被亂扔的垃圾。相信通過(guò)我們共同的努力，一定會(huì)把這一活動(dòng)搞得有聲有色，為我們家鄉(xiāng)的美麗盡自己的一份力。師生主動(dòng)揀拾馬路周圍的垃圾，并勸路人不要亂扔垃圾，力爭(zhēng)杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。要做好反邪教工作，離不開(kāi)廣大教師的積極參與。（4）少隊(duì)部成立了一支由四至六年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員組成的校園文明監(jiān)查隊(duì)
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