【正文】 促著你的思索。那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jī)很糟?？墒牵⒉皇敲總€(gè)人生來(lái)就喜歡讀書的。我就是飛天，飛天就是我們。我驕傲，我是中國(guó)人！在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！我是中國(guó)人——黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血； 長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。 ，可酌情給分。（2）衣著神態(tài)：共1分。（3）參賽選手進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹并進(jìn)行朗誦。三等獎(jiǎng)18名：榮譽(yù)證書1個(gè)。要求充分展現(xiàn)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，可進(jìn)行原創(chuàng)。二、活動(dòng)規(guī)則：1．先各班舉行初賽，每班最優(yōu)秀的進(jìn)入決賽；2.、形式不限：個(gè)人、兩人、多人小組均可。十、舞臺(tái)布置：梁玉光主任。參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。，并在5月15日前上交所需配樂(lè)，配樂(lè)以mp3格式上交。五、參賽形式：詩(shī)歌、散文六、主題：祖國(guó)好?家鄉(xiāng)美（說(shuō)明：讓我們?cè)诹贿@個(gè)節(jié)日里，愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情）七、參賽作品要求：內(nèi)容積極向上，名家名篇也可以，原創(chuàng)酌情加分。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。三、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室。每個(gè)作品朗誦時(shí)間應(yīng)控制在3分鐘以內(nèi)。（3）參賽者需自行提供朗誦詩(shī)稿（A4紙打印版）。計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后取平均值作為最終分?jǐn)?shù)。 ，能通過(guò)表情變化反映詩(shī)歌內(nèi)涵。參賽對(duì)象：六一班所有學(xué)生。朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天，我希望我是中國(guó)人！我是中國(guó)人我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn) 預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們 夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云。她想說(shuō)出她的名字，她卻搖搖手。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識(shí)。它會(huì)給我們帶來(lái)許多的知識(shí)。每天晚上,我都要搖著媽媽給我講童話故事，我聽著那故事的音符不斷向我傳來(lái),便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。打開一看，只見里面空空的，我才恍然大悟，原來(lái)是我看書的時(shí)間太長(zhǎng)，水燒干了。世界上所有的孩子都愛聽、愛讀故事，爸爸送給我的這本書就是以故事的形式編成的。把他們的苦口婆心當(dāng)作“驢肝肺”。書豐富了我的知識(shí)：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情??課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人。上了學(xué)，才開始真正地學(xué)會(huì)了看書、讀書。在閱讀這些作品中，能產(chǎn)生一種愉悅的心情！能有一種美妙的享受。鮑叔牙此等的熱血情懷讓人敬佩不已。在這樣的熱度之下，想不關(guān)注楊紅櫻，實(shí)在很難。因此她說(shuō)，她不怕別人說(shuō)她寫的東西淺、沒(méi)水平，她就是寫給孩子看的，孩子喜歡，她就很滿足了。同時(shí)她認(rèn)為，由于她是用兒童的筆觸來(lái)描寫，很多問(wèn)題和矛盾在孩子眼中就應(yīng)該是那個(gè)樣子。這本小說(shuō)主要寫了魯賓遜不顧父親的勸說(shuō)跟著朋友航海流浪到了無(wú)人的荒島上面，他在森林中打獵食物，在山洞里吃飯睡覺(jué)，去研究發(fā)現(xiàn)了許多東西，他還自己動(dòng)手做了桌椅，衣服等等物品，他游海四方，吃遍小島，在這里住了整整二十八年，戰(zhàn)勝了種種困難，遇到了千變?nèi)f化的事物，最后回到故鄉(xiāng)的故事。我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利,努力創(chuàng)造自己的未來(lái)。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，果然有一個(gè)中年男子手提一個(gè)黑包，一瘸一拐的進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)是福爾摩斯先生嗎？”說(shuō)著，拿出了一張紙，問(wèn)道。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。”下面大家都行動(dòng)起來(lái)，把你讀過(guò)的好書寫在讀書卡上。五、活動(dòng)總結(jié)輔導(dǎo)員講話：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的朋友。請(qǐng)同學(xué)來(lái)談?wù)劊??（可以介紹主要內(nèi)容，可以講一個(gè)書中有趣的故事，可以說(shuō)說(shuō)你為什么覺(jué)得這本書好看??）（二）、怎樣讀一本好書主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)得很好，我們不光要讀書，還要有方法的讀書。活動(dòng)準(zhǔn)備：帶一本想向大家推薦的書，想想為什么要推薦這本書?！薄拔沂呛畈?，維伯讓我來(lái)轉(zhuǎn)告你暗號(hào)是，九到七，七到五，我還有事，先告辭了，晚上１１點(diǎn)，山上不見不散。是?。￠_卷有益，讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，更能豐富課余生活。我趕忙站起來(lái)，虛心向老師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試我都失敗了，我氣餒了，原來(lái)的信心都沒(méi)了，學(xué)翻跟頭真是太難了。我寫作的時(shí)候?qū)芏嗟膯?wèn)題思考是很深入的，但我們的讀者是兒童，作家的思維不能原封不動(dòng)地搬上來(lái)。讀東西一開始愉快、輕松，他就會(huì)一直讀下去。這樣的結(jié)果多少出乎她的意料，因?yàn)樗緭?dān)心自己的書會(huì)有些麻煩，會(huì)引來(lái)一些老師或家長(zhǎng)的非議。藺相如用巧計(jì)將和氏璧送回趙國(guó)，以死相逼，逼得秦王無(wú)處可退，這是叫人拍手叫絕，藺相如也因此功而被提升為大夫。讀書給了我樂(lè)趣，讀書給了我知識(shí)，讀書開拓了視野，讀書增長(zhǎng)了閱歷，讓書籍伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。曾有人評(píng)價(jià)：“好的童話應(yīng)該是八歲到八十歲的人都喜歡讀的作品。因?yàn)闀?，人們?duì)我的看法改變了：他不再是當(dāng)初調(diào)皮的孩子了，如今已是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子了。他把書遞給我，說(shuō)：“你要好好看這本書，對(duì)你的教育很大！”我沒(méi)辦法，在父母的督促下，每天勉強(qiáng)坐在書桌前看上幾篇。融身故事，會(huì)發(fā)現(xiàn)古今為人的睿智光彩；遨游書海，其酐暢漓如提灌頂。媽媽回來(lái)，我的水已經(jīng)燒好了，我端給媽媽喝，媽媽似乎嘗到了里面的異味，便用嚴(yán)厲的目光盯著我，我只能坦白交代。生活里沒(méi)有書籍，就好沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領(lǐng)著你的安詳，以自身的厚重充盈著你的厚重。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已??我深深地陶