“文明禮儀伴我行”活動方案(完整版)
【正文】 文明禮儀伴我行”主題活動方案文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。開展“文明禮儀伴我行”活動案例設(shè)計、評比活動。學(xué)習(xí)禮儀以“十個文明好習(xí)慣”為重點，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和涉外禮儀等方面的知識，觀看文明禮儀影視教材，人人做到三個學(xué)會：人人學(xué)會背“十個文明好習(xí)慣”內(nèi)容，人人學(xué)會講文明禮儀的故事，人人學(xué)會文明禮儀好習(xí)慣的要求。第一篇：“文明禮儀伴我行”活動方案“文明禮儀伴我行”活動方案一、指導(dǎo)思想：文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。實踐禮儀以“十個文明好習(xí)慣”為訓(xùn)練重點，引導(dǎo)開展實踐體驗活動，著力開展三大活動――開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動；開展“文明禮儀我知道”知識競賽活動；開展“文明禮儀伴我行”主題教育（根據(jù)年級段學(xué)生特點，低年級開展“文明禮儀伴我行”書畫比賽；中年級開展“文明禮儀伴我行”故事演講比賽；高年級開展“文明禮儀伴我行”征文、詩詞比賽。（準(zhǔn)1——６年級各班9月20日前交活動方案、活動案例各一份到少先隊大隊部）第二階段：組織實施（2010年10月――2010年11月）開展“我身邊的不文明行為” 調(diào)查活動。然而我們幼兒園的孩子年齡較小，大多是獨生子女，受家庭的過多呵護(hù)，形成很強的自我意識，以自我為中心，不太會使用禮貌語，為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境、為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個環(huán)節(jié)之中。對幼兒進(jìn)行禮儀啟蒙教育，有助于促進(jìn)幼兒社會化的進(jìn)程，對幼兒今后的學(xué)習(xí)和整個人生的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響，尤其對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要意義。重點對教師進(jìn)行了著裝、化妝、家訪、接電話等方面的禮儀培訓(xùn)。禮儀行為得到規(guī)范同伴之間團(tuán)結(jié)友愛、禮讓友好、互相合作，養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。第四、加強幼兒園文化建設(shè)，為幼兒園禮儀教育實踐提供環(huán)境支撐。開展“尊長互敬”活動，培養(yǎng)幼兒文明的人際交往習(xí)慣。“文明行為習(xí)慣”是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人，全面提高少年兒童的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高德育教育工作的重要舉措。五月份：觀看一部文明禮儀影視：各隊員要利用家里的電視觀看一部以上青少年文明禮儀影視節(jié)目，讓隊員通過真實的畫面、身邊的事例感受禮儀在我們生活中的重要性，并要求他們逐步改變害羞心理，較大方地面對我們身邊的一些朋友、親人和同學(xué)并漸漸掌握些禮儀方法。增強全校學(xué)生的衛(wèi)生意識，讓全體學(xué)生從自身做起，從小事做起，營造干凈舒適的校園環(huán)境。懂得中學(xué)生適當(dāng)?shù)男误w、姿態(tài)、服飾、談吐。（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。設(shè)計主題班會課件。(4)朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 4．環(huán)節(jié)四：實踐禮儀（1）“八禮四儀”知識競賽。課后的一段時間，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。2．環(huán)節(jié)二：家庭文明禮儀。因此“文明禮儀伴我行”班會課就應(yīng)運而生了。（4）展開“爭做文明人”征文活動，在班級中選出優(yōu)秀的作文，予以同學(xué)獎勵，并在自習(xí)或班會課上朗讀。通過活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，遇見老師主動問好；不亂扔紙屑；集會守紀(jì)等。二、活動內(nèi)容將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿與全年主題宣傳教育實踐活動的全過程。并加強體態(tài)語言的訓(xùn)練：對微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行禮問好、右行禮讓等進(jìn)行練習(xí)。二、活動主題“文明禮儀
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