【正文】 附錄 A：登錄界面源代碼 國內(nèi)外現(xiàn)狀 學(xué)籍管理信息系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分 ， 它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要 ， 所以學(xué)籍管理信息系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。 學(xué)生基本資料 、成績 管理 、 學(xué)籍管理 等內(nèi)容的管理 ， 遵從以往舊式的工作方式，該工作的工作量大，管理繁瑣，既耗人力，又耗物力；如今面對大量的學(xué)生數(shù)據(jù)、報表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化的步伐。采用管理信息系統(tǒng)來管理學(xué)生是大使所趨，它能提高學(xué)院管理工作的現(xiàn)代化、科學(xué)化水平，保證信息處理的即時化、準確化。 該系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)采用了 C/S 的 體系結(jié)構(gòu)， 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用 Access， 軟件的開發(fā)工具采用了 。開發(fā)適合學(xué)院需要的學(xué)籍管理系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計和快速查詢，并減少管理方面的工作量。 現(xiàn)在我國學(xué)校中學(xué)生學(xué)籍信息的管理水平還停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上，這樣的機制已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展，因為它浪費了許多人力和物力，在信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計算機為基礎(chǔ)的信息管理所取代。管理信息化工作是一項全新的事業(yè)，發(fā)展速度很快，對技術(shù)的依賴程度高。確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，設(shè)置數(shù)據(jù)庫各 種 參數(shù) ，創(chuàng)建試題數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫表、視圖等數(shù)據(jù)庫對象，根據(jù)系統(tǒng)功能劃分各部門操作內(nèi)容和設(shè)計它們的操作界面。數(shù)據(jù)庫技術(shù)研究的問題就是如何科學(xué)地組織和存儲數(shù)據(jù)，如何高效地獲取和處理數(shù)據(jù)。文件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)庫發(fā)展史上的里程碑，在今天還有應(yīng)用。更新銷售數(shù)據(jù)或快速查看顧客細節(jié)信息。 用交互式圖表舉例說明 Data Access Page，然后郵寄或作為 Email 的附件發(fā)出。 很容易把字段列表的內(nèi)容拖動，加入到 Data Access Page 中。把數(shù)據(jù)庫對象組織成組，并對常用的內(nèi)容創(chuàng)建快捷方式。 Microsoft Access 2020包含了內(nèi)置的 Microsoft SQL Server，這使它能夠?qū)κ煜さ?Access 環(huán)境進行高端管理。如果使用數(shù)據(jù)庫語言進行傳統(tǒng)的編程，雖然也能完成相應(yīng)的功能，但是其編程過程極為復(fù)雜。 Delphi 可以訪問多種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫 ， 憑借窗口和報表 ， BDE(Borland Database Engine)可以訪問 Paradox、 dBASE、本地 InterBase 服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫，也可以訪問遠程數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫，或任何經(jīng) ODBC 可訪問的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫 [5]。 ③ 數(shù)據(jù)庫在桌面數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，而用戶要把它改變到 SQL 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中去。 ② 應(yīng)用系統(tǒng)的實現(xiàn) 系統(tǒng)實現(xiàn)階段的主要任務(wù)是使用 Delphi 提供的組件以及 Object Pascal 程序設(shè)計語言實現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計，并進行調(diào)試。 ③ 系統(tǒng)運行和維護 應(yīng)用系統(tǒng)性能的優(yōu)劣、效率的高低應(yīng)當由用戶來做出判斷。數(shù)據(jù)表示圖提供了一攀枝花學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 種類似于 Excel 的電子表格，可以使數(shù)據(jù)庫一目了然。 社會可行性分析 社會可行性有時也稱為操作可行性，主要論證新系統(tǒng)在企業(yè)或機構(gòu)開發(fā)和運行的可能性以及運行后可能 一起的對企業(yè)或機構(gòu)的影響，即組織內(nèi)外是否具備接受和使用新系統(tǒng)的條件?；诖罅康恼{(diào)研數(shù)據(jù)，下面列出最典型、最關(guān)鍵的需求。 ⑦ 系統(tǒng)應(yīng)該有很好的可擴展性。學(xué)生也是學(xué)籍管理信息系統(tǒng)的重要使用者，只是具備的管理權(quán)限沒有管理人員那么廣。 ③ 成績管理是數(shù)據(jù)量比較大的管理工作，每次考試結(jié)束后負責對學(xué)生各個科目的成績?nèi)霂旃ぷ骱蛯?shù)據(jù)庫成績出錯的校對工作。 表 學(xué)生管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的選擇 用戶 數(shù)據(jù)量（記錄 數(shù)） 穩(wěn)定性 要求 維護水平 備選 數(shù)據(jù)庫 社區(qū)小學(xué) 100～ 500 低 差 Access、 Foxpro 公立小學(xué)或社區(qū)小學(xué) 500～ 5000 低 差 Access、 Foxpro 公立中學(xué)或社區(qū)大學(xué) 5000～ 50000 中 一般 SQL Server 專業(yè)型大學(xué) 50000～202000 較高 較好 SQL Server、 Qracle 綜合型大學(xué) 2020000～？ 高 好 Qracle 攀枝花學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 在本系統(tǒng)中，選擇 Access2020 數(shù)據(jù)庫 。 表 學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)客戶端硬件的選擇 用戶 穩(wěn)定性要求 備用客戶端 查詢客戶端 低 Pentium CPU /64MB/4GB 管理客戶端 高 Pentium Ⅲ /256MB/20GB 服務(wù)器端硬件選擇 可以根據(jù)數(shù)據(jù)量和吞吐量的大小選擇不同的服務(wù)器硬件。 表 學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)配置的選擇 用戶 每秒數(shù)據(jù)庫并發(fā) 數(shù)據(jù)訪問記錄 穩(wěn)定性 要求 維護水平 備選網(wǎng)絡(luò)方案 社區(qū)小學(xué) 10～ 50 低 差 單機模式 公立小學(xué)或社區(qū)小學(xué) 50～ 500 低 差 百兆模式 公立中學(xué)或社區(qū)大學(xué) 500～ 2020 中 一般 百兆模式 專業(yè)型大學(xué) 500～ 2020 較高 較好 百兆模式 綜合型大學(xué) 2020～？ 高 好 千兆模式 5 總體設(shè)計 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu) 隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的信息 服務(wù)的不斷深入發(fā)展傳統(tǒng)的聯(lián)機遠程終端和以文件服務(wù)器的計算機網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能滿足實際需要。在登錄的時候，用戶根據(jù)自己情況選擇登錄類別，然后輸入相應(yīng)的密碼，即可以登錄成功并獲取相應(yīng)的權(quán)限進行本軟件的操作。 ③ 成績管理 功能：實現(xiàn)每學(xué)期對每人成績的錄入、查詢、修改。 處理過程；對學(xué)生學(xué)籍變更情況的添加由管理員完成。 處理過程：學(xué)生進入查詢修改界面后，輸入自己的學(xué)號，即可以調(diào)出自己的在校的信息，如：個人基本信息，如果發(fā)現(xiàn)個人信息有錯，可以直接修改。它的數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)是一張二維表，它有行和列組成。 在本系統(tǒng)中確定了以下實體及其屬性： 學(xué)生 ={學(xué)號，姓名，性別，出生年，出生月，籍貫，班級，年級，專業(yè)等 } 成績 ={學(xué)號，姓名，課程名稱，考試成績等 } 學(xué) 籍變更 ={學(xué)生基本信息的備注 } 圖 實體與實體之間的關(guān)系 ER 數(shù)據(jù)庫表清單 表 數(shù)據(jù)庫表清單 表名 說明 備注 Xsjbb 學(xué)生基本信息數(shù)據(jù)表 Glysjb 管理員數(shù)據(jù)表 Kczysjb 課程資源數(shù)據(jù)表 Yhsjb 用戶數(shù)據(jù)表 Sjcllrsjb 數(shù)據(jù)處理錄入數(shù)據(jù)表 Xscjxxsjb 學(xué)生成績信息數(shù)據(jù)表 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計 數(shù) 據(jù)庫設(shè)計與應(yīng)用程序是分離的，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計非常重要。 3） 字段設(shè)計完畢后 ，點擊工具欄中的“保存”按鈕，此時將會出現(xiàn)“另存為”對話框，在“表名稱”文本框中輸入“學(xué)生基本信息表” ,然后單及“確定”按鈕將這個表保存。管理員和高級管理員的權(quán)限不一樣，高級管理員擁有系統(tǒng)的管理員權(quán)限的一些基本信息，并可以查詢和修改用戶信息。 圖 學(xué)籍管理界面 攀枝花學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 課程資源查詢修改界面設(shè)計 學(xué)生可以根據(jù)自己所在年級（所在專業(yè)、所在班級、課程名稱、課程代碼）或者 直接調(diào)用查詢按鈕，在查詢修改界面中查詢自己的課程信息，包括所在年級、所在專業(yè)、所在班級、課程名稱、課程代碼。 ③ 輸出項： 顯示提示語句： 添加成功或添加失敗。 ④ 相關(guān)數(shù)據(jù)庫： 基本信息數(shù)據(jù)表。如何防止和減少這些可能存在的問題呢？回答是進行軟件測試。當輸入不正確的密碼的時候系統(tǒng) 自動報錯，說明登錄窗口制作成功，不需改進；如果未報錯，說明登錄窗口的程序有錯，有待改進。如果修改了成功，說明程序正確無誤。隨之誕生了各類運行在計算機上的管理信息系統(tǒng)的軟件。所以，我在學(xué)校管理信息系統(tǒng)設(shè)置了修改功能。 var QryTmp:TADOQuery。Persist Security Info=False39。 while not do 致 謝 此次畢業(yè)設(shè)計的順利完成感觸很多，首先對我的指導(dǎo)教師 老師的指導(dǎo)和關(guān)懷表示由衷的感謝，感謝 她 在這幾個月整個畢業(yè)設(shè)計過程中對我的監(jiān)督和教導(dǎo)，沒有 老師的指導(dǎo)，很多工作無法完成。 。在 她 嚴格的指導(dǎo)要求下，使我對本次的設(shè)計投入了很多 ,當然也學(xué)到了很多，使得我本 次設(shè)計才能順利完成。select * from 數(shù)據(jù)處理錄入表 39。 myLabel:TLabel。 本系統(tǒng)采用 Delphi 作為前臺開發(fā)工具與 Access 為數(shù)據(jù)庫后臺開發(fā)工具。 學(xué)籍管理系統(tǒng)就是學(xué)院用來管理學(xué)生學(xué)籍的軟件。 退出系統(tǒng)窗口測試 測試退 出系統(tǒng)窗口的目的是退出系統(tǒng)后，是否提示正確信息。假如有信息漏掉沒輸完整，說明錄入信息有誤。軟件測試 的目的包括以下 3 點： ① 測試是程序的執(zhí)行過程，目的在于發(fā)現(xiàn)錯誤；不能證明程序的正確性，僅限于處理有限的情況。學(xué)生具有查詢個人所有資料，修改個人資料，打印個人成績單的權(quán)利。 ② 輸入項： 按成績管理界面輸入對應(yīng)的信息。 圖 查詢界面 圖 修改界面 攀枝花學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 功能模塊設(shè)計 系統(tǒng)總體程序流程圖 圖 系統(tǒng)總體程序流程圖 系統(tǒng)登錄設(shè)計 ① 程序描述： 本系統(tǒng)采用了用戶登錄和超級管理員登錄。 圖 登錄界面 學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)主界面設(shè)計 學(xué)籍管理系統(tǒng)主界面主要實現(xiàn)學(xué)生基本信息錄入、成績管理、學(xué)籍變更和查詢修改的功能。 5） 重復(fù) 1） ~5），建立管理員數(shù)據(jù)表（如表 ）、用戶數(shù)據(jù)表（如表 ）、成績數(shù)據(jù)表（如表 ）、課程資源數(shù)據(jù)表（如表 ）、數(shù)據(jù)處理錄入表（如表 ），并指定字段的數(shù)據(jù)類型也相關(guān)屬性。 本系統(tǒng)采用的 Access 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來進行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。關(guān)系模型的概念單一。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫設(shè)計與應(yīng)用程序設(shè)計是分離的，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計非常重要。其他人無權(quán)對學(xué)籍變更進行操作。管理員根據(jù)學(xué)生考試的成績，添加學(xué)生考試各科考試成績。 ② 學(xué)生基本信息 功能：實現(xiàn)學(xué)生基本信息錄入和學(xué)生基本信息的查詢、修改。 作為客戶的計算機如今主要承擔應(yīng)用方面的專門任務(wù)，這就是可能使其高度優(yōu)化，C/S 模式只是改變軟件應(yīng)用的系統(tǒng)配置方法，而經(jīng)常提到的瀏覽器 /服務(wù)器模式結(jié)構(gòu)，它也是采用 C/S 模式的基本思想，但是瀏覽器作為系統(tǒng)前端，實現(xiàn)了所謂 Thin Client,但是系統(tǒng)工作量并沒有真正減少，而是將部分客戶端的工作交給服務(wù)器端來完成。服務(wù)器端的選擇如下表 所示。 操作系統(tǒng)的選擇如下表 所示。 4 系統(tǒng)配置 優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)必有一個 相對最優(yōu)秀的系統(tǒng)配置方案。 ① 學(xué)生基本信息 ② 學(xué)生成績 ③ 學(xué)籍異動 ④ 學(xué)生信息查詢修改 ⑤ 報表打印 需要注意的是，學(xué)生信息 查詢修改用例包括學(xué)生對個人基本信息的查詢修改。 分析需求 分析需求就是描述系統(tǒng)的需要。學(xué)生個人檔案包括學(xué)生學(xué)號、姓名、性別、出生年、出生月、所在班級、所在年級、所在專業(yè)、籍貫?? ② 考試結(jié)束時，管理人員將學(xué)生各科的成績錄入數(shù)據(jù)庫，以備隨時查詢。它對學(xué)校帶來的影響可以看到： 對傳統(tǒng)管理理念的沖擊，可能引起管理層的變動和人員的調(diào)整。 Access 也提供了數(shù)據(jù)存儲庫，可以使用桌面數(shù)據(jù)庫文件把數(shù)據(jù)庫文件置于網(wǎng)絡(luò)文件服務(wù)器，與其他網(wǎng)絡(luò)用戶共享數(shù)據(jù)庫。 3 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)可行性分析 技術(shù)可行性分析 本系統(tǒng)采用 Delphi 作為前臺開發(fā)工具與 Access 為數(shù)據(jù)庫后臺開發(fā)工具。如果應(yīng)用程序是基于遠程 SQL 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的，在系統(tǒng)實現(xiàn)階段可以采用以下兩種方法。 由于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序是為用戶提供一個滿足其需要的軟件產(chǎn)品，因此，成功地開發(fā)一個數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序