【正文】 團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。那時(shí)的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢(mèng)想的種子。第三天我們的支教生活便正式開始，那天走進(jìn)教室，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。當(dāng)時(shí)我很心酸，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。第一、從事教學(xué)工作需要專心，為了能夠?qū)⒄n程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準(zhǔn)備，雖然對(duì)于一年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。第三天，我們支持教育的生活正式開始。在教學(xué)過程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程：語文、英語、數(shù)學(xué)、日語、歷史、化學(xué)、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界。我找不到任何語言來改變他們帶給我的感覺。父母為孩子付了太多錢。重視程度。我們不能因?yàn)樽约涸诮虒W(xué)中的主觀性而想當(dāng)然。下面我對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支教活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：這項(xiàng)關(guān)懷教育支持活動(dòng)是我們團(tuán)隊(duì)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐的核心部分，包括三個(gè)部分：課程指導(dǎo)、公開課和文化娛樂活動(dòng)。短短七天，孩子們和我們隊(duì)員建立了深厚的友誼，相親相愛一家人，我們也被他們的天真無邪和歡聲笑語所感染，所打動(dòng)。因此，不能保證每個(gè)隊(duì)員能在七天內(nèi)指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)同年級(jí)的孩子。支教的過程中，和孩子們打成一片，聽著他們爽朗的笑聲，看著他們專注的眼神，以及一臉的求知欲，感覺自己好像也回到了童年，回到了那幸福的時(shí)光。通過走訪，我們了解到，他們的收入來源主要有打工和種植水果這兩塊，而且大多數(shù)人家的情況還不錯(cuò)，每年的收入能達(dá)到五六萬，只是有少數(shù)家庭由于有殘疾、或缺少家庭成員的原因，生活挺艱苦的。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕腵經(jīng)典名句。我們的一些媒體，把一些壞人壞事大加渲染，搞得眾所周知，于是對(duì)身邊的很多愛心行為都會(huì)抱著很大的懷疑，總會(huì)認(rèn)為：這可能是假的。每一次分組分到的都是不一樣的人，然后大家求同存異，分工合作。我的膽量提高了，我和同學(xué)們的友誼提升了，我摸索到了一點(diǎn)點(diǎn)銷售的小竅門，最重要的是，我知道這個(gè)世上還是好人多，很多素未相識(shí)的人都會(huì)支持你的愛心事業(yè)。今年大四，同班的同學(xué)都在計(jì)劃著接下來實(shí)習(xí)的打算。做一名賽車手對(duì)于我來說，目前有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，就先去支教吧。最后會(huì)對(duì)愛心螞蟻接下來的工作造成不方便和很多后遺癥。至少我是這么認(rèn)為的。我時(shí)刻期待著與學(xué)生見面，期待著與他們一起學(xué)習(xí)，一起收獲知識(shí)和快樂各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長的技能、實(shí)用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房。我要教的是簡譜知識(shí)，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂。但讓我欣慰和感動(dòng)的是，他們雖然聽不懂，但在我講得過程中，他們還是很認(rèn)真聽，盡量去聽我講的內(nèi)容。老師不僅要在上課之前備好課，同時(shí)也要懂得變通，要根據(jù)上課時(shí)學(xué)生的反應(yīng)對(duì)自己的課程做一些調(diào)整，不能完全就按著自己的教案講。上數(shù)學(xué)、語文、英語這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍，我在聽這些課的時(shí)候，都感覺到特別的興奮和激動(dòng)，也一起投入到課堂氣氛中了。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快、不理解爸媽、早戀、成績下滑等。我們不僅收獲了知識(shí)，體驗(yàn)了生活，最重要的是通過這次下鄉(xiāng)，我們服務(wù)了社會(huì)，回報(bào)了社會(huì)，傳承發(fā)揚(yáng)了志愿者精神。對(duì)于吃飯的問題，我們12個(gè)人分為3組，每組4人輪流做一天的飯，吃了近一個(gè)月的茄子、土豆、豆角、空心菜，至于肉，確實(shí)很少會(huì)聞到它的香味兒，這對(duì)我們來說確實(shí)是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但是，最后我們還是熬過來了。每個(gè)人都認(rèn)真地備課，講課也是投入最大的熱情，嗓子喊啞了，就喝口水潤潤，接著講，滿臉滿身的粉筆灰也都顧不上擦一下。我們對(duì)學(xué)生的家長也進(jìn)行了簡單的采訪，了解當(dāng)?shù)鼐用竦纳罹幼l件和醫(yī)療保險(xiǎn)等國家農(nóng)村政策的普及程度以及對(duì)于家里孩子教育的態(tài)度和積極程度。支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)。這些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。我想我參加志愿教育并不是因?yàn)槲业暮闷嫘暮蜎_動(dòng)！我聽過很多關(guān)于大學(xué)生下鄉(xiāng)支持教育的故事。看著這樣一群孩子，我們?cè)趺茨懿槐M自己的責(zé)任呢！令人欣慰的是，幾乎每天都有新生加入我們的行列。剛上五年級(jí)時(shí)，我有點(diǎn)緊張。學(xué)生們?cè)谡n堂上非常活躍，可能是因?yàn)樗麄兊哪挲g。當(dāng)然，除了教數(shù)學(xué)，我還上國際象棋課。首先，教學(xué)需要專注。同時(shí)，我們應(yīng)該反思自己的教學(xué)方法。（2）公開課：對(duì)于大多數(shù)接受輔導(dǎo)的孩子，開設(shè)五個(gè)公開課：心理咨詢、健康知識(shí)、音樂學(xué)習(xí)、閱讀交流和百科全書知識(shí)，讓孩子在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)拓寬視野，發(fā)展思維，掌握更多的課外知識(shí)。（1）在課程指導(dǎo)方面：由于孩子們進(jìn)入指導(dǎo)課的時(shí)間不同，同一年級(jí)的進(jìn)度不同，這就需要不同的團(tuán)隊(duì)成員提供指導(dǎo)，因此指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員有時(shí)人手不足。相信我們的努力會(huì)不斷解決這些問題，相信我們的隊(duì)員會(huì)越來越成熟，相信我們沒有最好，只有更好，不斷追求卓越，崇尚一流，不斷完善我們的支教！。（2）公開課方面：下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開課的時(shí)候力求面向所有孩子，但是在隊(duì)員講授公開課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開課都能吸引孩子，所以以后的支教活動(dòng)中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來的公開課，比如：音樂課，百科知識(shí)，心理輔導(dǎo)等。以上是我對(duì)這次愛心教育支持活動(dòng)的簡要介紹。暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告220xx年7月19日，xx大學(xué)xx協(xié)會(huì)一行18人從沈陽沈北新區(qū)出發(fā)前往沈陽市康平縣郝官鎮(zhèn)齊屯村進(jìn)行為期7天的愛心支教活動(dòng)。雖然我對(duì)一年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)無話可說，但我仍然不敢粗心大意，在網(wǎng)上搜索信息。因此，我們把水平相近的孩子安排在一起。他們的父母在外面工作。那一刻，我有點(diǎn)驕傲和擔(dān)心。一開始，班上有空桌子。經(jīng)過七天的支持教育，從第一天晚上到插花晚餐，我們與那里的村民取得了聯(lián)系。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。雖然他們叫我們老師，但我知道，他們?cè)缇桶盐覀儺?dāng)成了哥哥姐姐，并且他們愛我們更多。家訪進(jìn)行的有條不紊，結(jié)果也十分令人滿意，初步達(dá)到了我們實(shí)踐的要求。在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去旁聽并做好聽課記錄或者積極備課。他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體中，雖然語言有時(shí)存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)外面的世界有更多，更廣的了解。第四篇：三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——支教大學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)報(bào)告（論文）題目課程姓名學(xué)院班級(jí)學(xué)號(hào)成績暑期實(shí)踐報(bào)告《綱要》及《概論》自主學(xué)習(xí)地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部2010年9月1日中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”赴咸寧義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——“我與祖國共奮進(jìn)” 一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？7月10日我們中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院“心系農(nóng)村教育這與講臺(tái)上上課不一樣。事實(shí)上，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識(shí)水平，如果要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思。無論怎樣，在其他兩位隊(duì)友的配合下，還是很順利完成了授課工作。雖然沒有授課時(shí)的成功的喜悅，但有的是站在講臺(tái)上的欣喜和快樂。我表演的是葫蘆絲，邊吹邊用眼神跟他們交流，他們都好認(rèn)真聽，好認(rèn)真看。第二天，我們開始正式上課了。來到xx中學(xué)的第一天，我們先舉行了一個(gè)簡短的升旗儀式。在此想向愛心螞蟻志愿者團(tuán)隊(duì)提一個(gè)小小的建議。因?yàn)槲乙灿羞^這樣的一個(gè)心理期。等待面試通知的時(shí)間是最難熬的。有一天，一覺醒來，突然覺得如果一直這么下去，一輩子就是這樣了，工作、結(jié)婚、生子、生活。暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5三年的大學(xué)時(shí)光，渾渾噩噩，千篇一律，沒有光彩。我們的感情在相互合作中慢慢提升。我們的義賣，絕對(duì)是對(duì)的起自己的良心，所以不必猜疑。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我相信自己對(duì)農(nóng)村農(nóng)民有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，而這些認(rèn)識(shí)、這次經(jīng)歷將會(huì)是我一生的財(cái)富!!!暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。拍照的過程中，看到鄉(xiāng)親們臉上滿是笑容，尤其是年齡大一點(diǎn)的老爺爺老奶奶，他們當(dāng)中，有的活了大半輩子一張照片都沒有照過，聽到拍照，拍全家福，高興又激動(dòng)，使勁搓干癟的滿是泥土的手、沾些水梳一下頭發(fā)、拉一拉皺了的衣襟，看到這些我有點(diǎn)高興了，雖然生活的艱辛讓他們身