【正文】 受業(yè)解惑也”，是說老師是用來傳授道理，講授學(xué)業(yè)，解答疑難問題的人。接著，老師講述了特崗教師與一般教師的差異以及職業(yè)道德教育的薄弱環(huán)節(jié)，我學(xué)習(xí)到了我們有強烈的責(zé)任心同時壓力也較大，學(xué)會讓自己有一個良好的心態(tài)，彌補大學(xué)期間教師職業(yè)道德教育的缺失，從崗前培訓(xùn)中吸取營養(yǎng)突出教學(xué)能力?；秀遍g浮現(xiàn)出 “詼諧生動、幽默滑稽”的藝術(shù)語言。我相信有天我會運用到字理教學(xué)的知識，給農(nóng)村學(xué)生帶去新的識字方法，讓學(xué)生開心地識字?；仡欀约旱霓r(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合老師們講的經(jīng)驗或知識，我深知自己還有很多要向教師前輩們討教的地方。曾記得自己懷著激動、好奇的心情去參加了這次培訓(xùn)，如今的心情更是激動，同時有點忐忑。如今愿望實現(xiàn)了。陶校長“字理教學(xué)”的培訓(xùn)內(nèi)容，不得不讓讓我們感受到中國文化的博大精深，中國漢字的魅力所在。老師們講了好多技巧都是我們難以用一時就明白的事例，更需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷思考，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題不斷反思，這同時也是一個積累的過程。激勵我作為一名優(yōu)秀的教師要學(xué)會與孩子溝通，善待每一個我們的孩子。在張淵老師的課堂，做成功班主任更需要方法、技巧，要做到：了解學(xué)生；用專業(yè)知識感化學(xué)生，用特長感染學(xué)生，用行為引導(dǎo)學(xué)生，用人格行為做學(xué)生的表率；用真情感化學(xué)生；用新的教育理念武裝自己的頭腦，創(chuàng)新性的開展班務(wù)工作，善于抓住一切教育的挈機(jī)。通過此次培訓(xùn)，我感受頗深，讓我更深刻的認(rèn)識到，作為一名人名教師的責(zé)任重大，想要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，除了專業(yè)知識過硬外，還應(yīng)該有良好的素質(zhì)。換句話說，要想學(xué)生學(xué)習(xí)，必須先生好學(xué)。學(xué)生的“向師性”使得我們教育一線工作者必須以自身的人格魅力去感染學(xué)生，以自己美好的心靈去塑造學(xué)生的靈魂。因此，加強師德教育也就至關(guān)重要，教師們也應(yīng)自覺提高師德修養(yǎng)，一定要嚴(yán)格要求自己，時刻牢記自己的身份特殊、肩負(fù)的責(zé)任重大，時刻注意自己的一言一行，始終以“學(xué)高為師，身正為范”激勵自己，無愧于“人類靈魂的工程師”這一偉大稱號?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。第五，教師是朋友。在本次培訓(xùn)中，通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。同時也鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。8月10號，在這個炎熱的季節(jié)，我們踏上了去往一職的路，開始我們?nèi)松男侣猛尽貚徑處煃徢芭嘤?xùn)?！奔铣栽顼垼磺卸际悄敲从行虻倪M(jìn)行，吃飯還有餐前訓(xùn)導(dǎo)。在此次學(xué)習(xí)中，可以總結(jié)以下幾點心得體會：讀書是吸收，寫作是傾吐。就這樣說笑中時間就過得好快，我們一直彩排到10點，一起去洗澡，躺到床上暢聊。我們無悔于自己的選擇。在本次的培訓(xùn)中，我收獲了不少，收獲了知識，收獲了友情。第五天，早上由幾位有經(jīng)驗的特崗教師給我們作報告，之后就是照集體照片，這是我們的同事，是我們這五天相互幫助，相互陪伴的朋友。我們是最后一個節(jié)目《感恩的心》手語，剛開始我們覺得很一般，很大眾。她給我們播放了一個視頻，是吳正憲老師的講課視頻，真的讓我們欽佩不已啊，不管年齡多大，她的動作，說話語氣和教學(xué)方法都是那么的貼切小學(xué)生，讓人感覺很和藹，和舒服。為了使我們更快的適應(yīng)教師這個角色，特地對我們進(jìn)行了特崗培訓(xùn)。來到一職，看到來報道的一張張滿臉幸福的面孔，我也是幸福的，我們都將是教書育人的教師，太陽底下最光輝的職業(yè)。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，感知他們心中之所想，成為他們真正的朋友，才能提高教學(xué)質(zhì)量，正如李鎮(zhèn)西先生的《愛心與教育》李所說的那樣“用心靈贏得心